1、 江苏省 赣榆县2018 届九年 级语文上学期第一 次月考试题 （考试 时间 ：120 分 钟， 满分 值150 分） 一、 积 累 运用(30 分) 1. 在下 列各 小题 的横 线上, 写出相 应的 诗文 名句 或作 家。（10 分） （1） 晓战 随金 鼓， 。 李白 塞 下 曲六首 （2） ， 春风不 度玉 门关 。王 之涣 凉州 词 （3） ， 正是河 豚欲 上时 。 惠 崇 （4） ， 红杏枝 头春 意闹 。宋 祁 木兰花 （5） 无言 独上 西楼 ，月 如 钩。 。 李煜 （6） ，望峰 息心； ，窥 谷忘 反。吴 均 与 朱元思 书 （7） 野芳 发而 幽香 ， 。 欧阳 修
2、醉翁亭 记 2 下 列加 点加 黑的 成语 使 用不正 确的 一项 是 （3 分） （ ） A 当 好友 王宁 找他 聊起 创 业计划 时 ， 两 人 一拍 即合 ， 他 毫不 犹豫 地签订 了合 同意向 书 。 B 大 疆公 司称 ，退 出无 人 机中国 市场 的传 言是 断章 取义。 C 在市 运动会 的开幕 式中 ，我校表 演 的 戏曲广 播体 操 粉墨登 场 ， 受到全 场观 众的热 烈 欢迎。 D 雅 虎曾 是傲 视群 雄的 互 联网巨 头， 如今 却 日 薄西 山 ，就 此陨 落。 3. 下列 句中 没有 语病 的一 项是 （3 分） （ ） A 上 下几 千年 ，知 名的 书 法
3、家很 多， 但谁 也不 能否 认，王 羲之 不是 继往 开来 的宗师 。 B 琴棋 书画， 博大精 深， 玄妙无穷 它 在纵横 线条 中凝聚哲 思， 于黑白 方圆 中演绎 热 情。 C 虽 然好 天气 让百 姓的 菜 篮子轻 松了 ，却 让不 少蔬 菜批发 商、 商户 和菜 农发 了愁。 D 当 你不 去旅 行、 不 去冒 险、 不 过没 试过 的生 活， 每天只 是挂 着 QQ ， 刷 着微 博， 逛 着 淘宝， 干 着80 岁都 能做 的 事情， 那么 你要 青 春 有什 么用! 4. 阅读 下面 一段 文字 ，完 成题目 。（8 分） 打开历 史的 画卷 ， 从黄 河 的那岸 到长 城的
4、 这边 ， 繁 华的唐 汉 到 ju（ ） 起的新 中 国， 有 一盏 灯在 华夏 儿女 的心中 从未 熄灭 ， 曾 有人 用智慧 、 豪 情甚 至生 命为 她助燃 ， 也 有人 在她的 鼓舞 下震 作、 拼搏 、 创造 ！ 她 是春 天的 花 含苞 欲放 的渴 望； 她是 夏天的 树 生 机 勃 勃 的 向往 ； 秋 季的 谷穗 饱 满深 沉 的 等待 ；她 是 严 冬 的雪 晶莹 的瑕 思 和 ch n （ ）想 ；其 实， 她就是 一个民 族的滕 飞、 一种文 化的 yu n （ ）远 流长， 她的名 字就叫 “中 国梦 ”。 （1） 请根 据拼 音写 出汉 字 。（3 分） （2） 语
5、段 中有 三个 错别 字 ，请找 出来 并加 以改 正。 （3 分） （3）学 校开展 “校园 行， 中国梦” 的主 题活动 月， 请你设计 一项 活动， 并对 设计作 简 单的说 明。 （2 分） 5. 名著 阅读 （6 分） （1） 说说 飞岛 国平 息叛 乱 的办法 。（3 分） （2） 格列 佛到 了 “拉 格多 ” 在那 里他 到了 数学 学校 ， 老师 的教 学方 法很 奇特 。 请简 答。 （3 分） 二、理 解 感悟 （60 分） （一） 阅读 下面 诗句 ，完 成 67 题 。（6 分） 浣溪 沙 晏殊 一曲 新词 酒一 杯， 去年 天气旧 亭台 。夕 阳西 下几 时回？ 无
6、可 奈何 花落 去， 似曾 相识燕 归来 。小 园香 径独 徘 徊。 6 结 句“ 小园 香径 独徘 徊 ”言尽 而意 无穷 ，请 略作 鉴赏。 （3 分） 7. 这首 词多 处用 到对 比的 写法， 这样 写有 何表 达作 用?试 作简 要分 析。 （3 分） （二） 阅读 下面 两段 文言 文，完 成 8 11 题。 （13 分） 钱镠， 临安 石鉴 乡人。 唐 僖宗时 ， 平 浙寇 王仙 芝， 拒黄巢 ， 灭 董昌， 积功 自 显。 梁 开平 元年， 封镠 为吴 越王 。 有 讽镠拒 梁命 者， 镠笑 曰： “吾岂 失一 孙仲 谋耶 ！ ” 遂 受 之。 是年， 省茔垄 ， 延故 老，
7、旌钺 鼓吹， 振耀 山谷 。 一邻媪 九十余 ，携 壶 泉迎于道 左， 镠下车 亟拜 。媪抚 其背 ，以小 字呼 之曰：“ 钱婆 留， 喜 汝长 成。 ” 盖初 生时 光怪满 室 父 惧将 沉于 了溪 。 此媪 苦留 之， 遂字 焉。 为 牛酒 大陈 ， 以饮乡 人。镠 起劝酒 ，自 唱还乡 歌以娱 宾。时 将筑 宫殿， 望气者 言： “因 故府大 之，不 过百年 ； 填西 湖之 半， 可 得千年 。 ” 武 肃笑 曰： “焉有千 年而 其中 不出 真 主者 乎？ 奈何 困吾民 为！ ”遂 弗改 造。 【注释】 省 茔垄： 祭扫 祖墓。 亟拜 ：急 忙下 拜。 牛酒： 即牛和 酒， 古代用 来
8、 犒劳、 祭祀。 望气 者 ： 观测 云气 占卜 的人。 武肃： 即钱 镠。 真 主 ： 贤明 的君 主。 8. 解释 下列 句子 中加 点的词 。（4 分） （1）有 讽 镠拒 梁命 者 （2 ）延 故老 （3 ） 为牛酒 大 陈 （4） 因 故 府大之 9. 给文 中画 线句 子断 句，停 顿处 用“ ”划 开。 （限断 三处 ）（3 分） 盖 初 生 时 光 怪 满 室 父 惧 将 沉 于 了 溪 10. 用 现代 汉语 写出 下 面句子 的意 思。 （3 分） 此 媪苦 留之 ，遂 字 焉。 11. 钱 镠是 一个 怎样 的 人？请 概括 回答 。（3 分） （三） 阅读 下面 文章
9、，完 成 12 14 题。 （10 分） “ 互联网+” 时代 数字 音乐 产 业大有 可为 数字 音乐 ， 是 指运 用数 字技术 进行 制作 、 存 储、 复制， 并 通 过互 联网 、 移 动网络 以及 电信增 值业 务等 方式 进行 传播、 消费 的非 物质 形态 的音乐 。 这 个概 念伴 随着 数字技 术的 发展 逐渐被 人们 所熟 知。2015 年，全 球音 乐产 业收 入增 长 3.2% ，达 到 150 亿 美元 。其中 ，实 体 唱片产 值下 降 4.5% ，数 字 音乐产 值增 长 10.2% ，增 至 67 亿美 元， 占总 收入 的 45% 。可 见， 在世界 范围
10、内 ， 数字 音乐 产业的 发展 势头 正劲 。 具 体到我 国 ， 数 字音乐 产业 的发展 虽然 也 是 如火如 荼， 但 至今 尚未 形 成良好 的盈 利模 式 。 如 何 在 “ 互联 网+ ” 时代 抓住 发 展契机 ， 挖掘 数字音 乐价 值 ， 在版 权保 护基础 上找 到合 适的 盈利 模式 ， 成 为中 国数字 音乐 破局的 关键 ， 也 是我国 音乐 产业 的发 展方 向。 长期以 来， 我国数 字音 乐以免费 模式 为主。 随着 “互联网+”时 代的到 来， 数字音 乐 产业链 的价 值将 更多 地体 现出来 ， 使 不同 格式 的音 乐内容 具有 足够 的开 放性 ：
11、既可 以有 效控 制各种 来源 ， 又能够 使音 乐产品 和音 乐服 务具 有差 别化特 征 。 同 时， 信息 技 术促使 不同 产业 间融合 发展 ， 为 各种 音乐 资源提 供多 样的 载体 ， 让 消费者 接受 音乐 信息 的方 式变得 更简 单便 捷。 用户 对音 乐产品 和服 务的需 求增 加 ， 又使 得音 乐服务 提供 商 、 电信 运营 商需要 大量 购 买 内容资 源， 对音 乐内 容生 产商的 依赖 随之 增强 。 数字 音乐 在互 联网 大规 模普及 、 服 务提 供商 广泛 介入等 因素 的推 动下 ， 出 现了更 多新 事物、 新终 端和 新应 用。 在 此基础 上
12、， 商业 模式 也逐 渐清晰 ， 盈 利点 将主 要体 现在付 费下 载、 流媒体 订阅 服务 和个 性化 音乐定 制服 务三 个方 面。 其中 ， 付 费下 载和流 媒体 订阅服 务 ， 与 国 际通行 的标 准类 似。 尤其 是流媒 体订 阅服 务， 近年 来增长 态势 显著 ， 优 势主 要体现 在价 格 较 低 、重 视与 社交平 台的 合作 、推 出多 方位跨 平 台 的电 台服 务和 应用服 务上 。而 个性 化音 乐 定制服 务 ， 则 将成为 我国 数字音 乐的 主要 增长 点。 数字音 乐市 场 ， 由众 多买 方和卖 方共 同 组 成， 并 以音 乐消 费者 的需 求为基
13、础。 据统 计， 我国 每 5 个 网民 中就 有4 个在 网上听 音乐 ， 庞 大的市 场规 模意 味着 可观 的音乐 消费 潜力 。 数 字音 乐产品 不但 要满 足消 费者 的个人 需求 ， 还 要积极 引导 和刺 激消 费者 的需求 。音 乐用 户价 值是 变化的 、动 态的 ，信 息技 术的不 断发 展 ， 要求音 乐产 业根 据顾 客的 实际需 要、 购买 行为 和消 费习惯 ， 将 音乐 市场 分为 若干个 消费 者群 体，进 行精 细化 营销 ，以 实现“ 互联 网+ ”音 乐市 场 的规范 性和 精细 化。 除了 探索 良好 的盈 利模 式， 还要 调整 版权利 益的 分配
14、。 目 前， 我国 数字 音 乐内容 方和 渠道方 已达 成共 识， 一般 为五五 分成 。 但唱片 公司 与词曲 作者 如何 分账 ， 则 欠缺清 晰透 明 的 方式。 由于 不透 明、 不清 晰的权 利主 体 确 认机 制， 当侵权 问题 发生 时， 词曲 作者、 表演 者和 唱片公 司等 权利 主体 的利 益计算 就变 得十 分复 杂 ， 效 率较低 。 这就 需要 合理 的版 权管理 机制 ， 提升数 字音 乐版 权管 理的 效率 。 具 体来 说， 应积 极 应用互 联网 思维 ， 通 过技 术手段 在各 个权 利主体 和需 要授 权的 商业 机构之 间建 立透 明规 范的 授权、
15、监测 和计 费平 台， 并 设计合 理的 收 益结算 机制 ，以 打破 传统 音乐行 业版 权管 理中 的“ 潜规则 ”， 使所 有版 税收 益的流 向透 明 、 易查。 同时， 在音乐 产品 生产、 版权保 护、 传 播渠 道、 终端 体验 等方 面加 强 合作， 达 到智 能 联动， 以推 动和 实现 音乐 产品价 值的 最大 化。 信息 技术 的发 展， 促进 了数字 音乐 的快 速共 享与 传播， 技术 将有 可能 成为 最好的 营销 手段。 在这 种情 况下 ， 数 字音乐 产业 价值 链上 各个 环节应 当把 握机 会、 通力 合作， 并积 累独 有的、 不易 被其 他企 业复 制
16、的专 长和 特色 ， 提 高自 身竞争 力。 这样 一来 ， 才 能使数 字音 乐产 业趋向 合理 化， 更好 地发 挥协同 效应 和增 值效 应。 12.综 观全 文， 谈谈 你对 题 目中“ 大有 可为 ” 这一 词 语的理 解。 （3 分） 13.请 写出 第 段 画横线 句 子运用 的说 明方 法及 作用 。（4 分） 14.从 全文 来看 ，我 国数 字 音乐产 业的 发展 方向 有哪 些？（3 分） （四） 阅读下 面的 文章 ，完 成 1517 题。 （12 分） 做人和 做事 “低 调做 人， 高 调 做事” 是智 者的 选择。 要 想做事 ， 先 学做 人， 只 有 学会做
17、人， 才能 成就大 事。 低调 做人 ，首 先要 学会谦 逊。 谦 逊是终 生受 益的美 德。 一个 懂得 谦逊 的人是 一个 真 正懂得 积蓄 力量 的人 。 谦 逊能够 避免 给别 人造 成太 张扬的 印象 ， 这 样的 印象 恰好能 够使 一个 人在生 活、 工作 中不 断积 累经验 与能 力， 最后 达到 成功。 谦逊 还能 够克 服骄 矜之态 ， 营 造良 好的人 际关 系， 因为 人们 所尊敬 的是 那些 谦逊 的人 ，绝不 会是 那些 爱慕 虚荣 和自夸 的人 。 对他 人的 小过 以大 度相待 ，实 际上 也是 一种 低调做 人的 态度 。大 度睿 智的低 调做 人 ， 有时
18、比 横眉 冷对 的高 高在 上更有 助于 问题 的解 决。 俗话说 ： “尺 有所 短， 寸 有所长 。 ” “人 非圣贤 ，孰 能无 过。 ”能 原谅别 人， 标志 着一 个人 有风度 ，这 个人 也会 获得 别人的 尊 重和 认可 。 与 人相 处， 不要 只 想到别 人曾 经对 自己 有过 伤害 ， 而 应多 想想别 人对 你曾经 有过 的帮 助和善 行。 能够 记住 别人 善 行的人 ， 说 明自 己的 心是 宽 广的； 常常 记住 别人 对自 己 伤害的 人， 只能体 现他 自身 的狭 隘和 刻薄。 因此 低调 做人 ，还 要学会 宽容 。 低调 做人 ， 还 要常 怀一颗 善良 的
19、心 。 因 为善 良是人 性中 最基 本的 品格 ， 也 是人 性里 最 为朴素 的美 。 我们不 能苛 求每一 个人 都具 有崇 高的 品德 ， 但 我们 可以做 到心 存善良 ， 多做 善 事。 最 近， 桑梓 树的 博文 从公交 车让 座谈 公务 员面 试 写 了自 己乘 公交 车两 次让座 位的 真 实故事 ， 在网 络上 引起 关 注。 也 许， 在 外人看 来， 一起一 坐算 不上 什么， 但 我却认 为， 人 生 就是 在许多 次的 一起 一坐 中完成 一个 又一 个善 举的 。 做事 不同 于做 人， 做人要 低调， 做事 要高 调 。 充满 自信， 不畏艰 难， 锲而不 舍，
20、 勇 于 向前， 是做 事成 功的 重要 成因。 凡是 想成 大事 者， 都有大 自信 。 所 谓 “天 生 我材必 有用 ” ， “会 当水 击三千 里， 自信 人生三 百年” ， 都体 现做 大事者 的豪 迈胸 怀。 胡 雪 岩， 清末 红顶 商人， 富可 敌国， 正 因为他 自信心 强， 广交 朋友 ，把 握机会 ，勇 往直 前， 才造 就了一 代奇 才。 一个 人只 有自 信是 不够的 ， 还 要有 认准 方向 就不避 艰难 ， 锲 而不 舍干 下去的 决心 和毅 力。换 句话 说， 就是 做事 要有恒 心， 要有 韧性 ，要 一往无 前， 不要 知难 而退 ，功亏 一篑 。 15.通
21、 览全 文， 用简 洁的 语 言概括 全文 的行 文思 路。 （4 分） 16.第 段 运用 了哪 些论 证 方法？ 其作 用是 什么 ？(4 分) 17.如 果为 第 段补 充一 个 势力 ， 下 面A 、B 两例 哪个 能作为 论据 ？请 说明 理由 。 （4 分） A. 巴西 足球 名将 贝利 在足 坛上初 露锋 芒时 ，一 个记 者问他 ：“ 你哪 一个 球踢 得最好 ？ ” 他回答 说 “ 下一 个！ ”而 当他足 坛上 崭露 头角 ，已 成为世 界著 名球 员， 并踢 进一千 个球 后 ， 记者又 问道 ：“ 你哪 一个 球踢得 最好 ？” 他仍 然回 答说： “下 一个!” B.
22、 某公 司老 板以 “明 察秋 毫”而 洋洋 自得 ，手 下员 工稍有 过错 ，便 严加 指责 并以重 罚 。 不久， 全体 员工 几乎 全部 辞职。 老板 仍不 接受 教训 ， 重新 聘用 员工 后， 还是 如是所 为， 结果 他的公 司最 终以 破产 而告 终。 （五） 阅读下 面的 文章 ，完 成 1822 题。 （共19 分） 桑 葚 熟了 多年 前 ，朋 友赠 了我 一 瓶自酿 的美 酒 ，醇 香扑 鼻 ，饮 后唇 齿留 香， 回味 无 穷， 经请 教后 方知 是 由桑葚 酿造 而成 。 于是 ， 每到 桑葚 成 熟的季 节 ，偶 见街 中有 叫 卖桑葚 的村 姑 ，便 会买 一 小
23、盆尝 尝鲜 ， 重圆 一 回儿时 的梦 。心 底下 总想 着有一 天能 加入 到采 摘桑 葚的队 伍中 去。 今年 五月 外出 开会 ， 回 来时 在朋 友的 指引 下 ， 特 意到 农家 乐山 庄停 留 ， 在 这个 处处 飘散 着 桑葚味 道的 庄园 ，我 终于 圆了我 的采 桑梦 。 跨 过一 条 小溪 ， 进 入到一 片原 生态 的桑 林后 ， 我 一时 惊呆 了 ， 只 见翠 绿的桑 叶层 层叠 叠， 衬着紫 红的 桑葚 ， 迎风 摇 曳。 熟透 了的 桑葚 ，紫 紫 的丰满 着挂 满了 枝条 ， 如 玛瑙 ，晶 莹剔 透， 非 常诱人 。 大家 一齐 兴奋 地 扎入桑 林 ，一 边
24、采 摘， 一 边品尝 ， 专挑 那个 大、 肉 厚、 色紫 的下 手， 来 个先尝 为快 。 熟透 的桑 葚 浑身透 着光 亮 ，充 满水 分 ，稍 不小 心就 会把 它捏 破 ，挤 出紫 汁来 。我 轻 轻地摘 下一 颗放 入嘴 里嚼 去， 果汁 四溢 ， 顿 觉满 口 生香 ， 通 过味 蕾透 出一 种 桑葚特 有的 清甜 ， 丝 丝滋润 到心 田。 就这 样， 我们一 边尽 情地 采摘 ，一 边忘情 地海 吃， 那是 一种 绝美的 享受 。 桑林 中鸟 雀成 群， 叽叽喳 喳， 它们 也在 分享 着这难 得的 美味 ，受 惊吓 飞离时 ，弹 起树 枝 ， 那熟透 的桑 葚如 同 一阵紫
25、雨， 纷纷 坠落 ， 砸 到人 身上 ， 落 入泥 土中 ， 立 刻留 下一 个个紫 黑的 印记 ， 大 家只 能叹 惜一 回 ，继 续 有说有 笑 ，挑 肥拣 瘦， 边 摘边往 前走 ， 不一 会儿 竹 篮中已 平添 了许 多桑 果。 看着 这微 微颤 动的 桑葚 ，听 着那 啾啾 鸟鸣 ， 我仿佛 又回 到了 那悄 然远 逝却忆 之犹 甜的 童 年 时光。 那时 物资 匮乏 、零 食奇缺 ，对 于我 们这 些孩 子，最 盼望 的就 是老 桑树 结满了 紫红 的桑 葚 ， 给我们 带来 了解 馋的 机会 。放 学后 ，大 家迫 不及 待 地扔下 书包 ， 三五 成群 地 来到了 村边 桑田
26、， 个 个身手 敏捷 ， 猴子 似的 爬 上桑树 ， 低矮 枝头 的桑 葚 早已寥 寥无 几 ，高 枝处 的 桑葚往 往可 望而 不可 即， 于是 找根 竹竿 去敲 打 ，桑 葚娇 嫩， 落地 即惨 不 忍睹 ，但 大家 都不 管那 血 肉模糊 的样 子 ，也 不 管其是 否沾 上了 泥土 ， 一 时间大 家满 地找 葚 ，经 过 一顿猛 吃后 ， 每个 人的 手 上、 嘴上 和衣 服上 无 一例外 地都 沾满 了紫 黑的 桑汁 ，有 的更 成了 大花 脸 了， 伙伴 们你 看我 、我 看 你， 相互 对笑 。自 己 吃够了 以后 ， 有时 也不 忘 给父母 兜带 一些 回去 ， 虽 然没能
27、做到 古人 那样 的 “ 拾葚供 亲 ” “ 以 异器盛 之， 黑者 奉母， 赤 者自食 ” ， 但 母亲 也每 每 被我的 孝心 所感 动， 那满 身的脏 相自 然也 就逃 过一劫 ，不 再追 究了 一晃 数十 年过 去了 ，今天 的小 孩都 已过 着衣 食无虑 的生 活， 没有 了我 们儿时 的那 副馋 样 ， 恐怕也 已很 少见 到桑 葚了 ，都市 里没 有桑 树， 也没 有人养 蚕， 更不 会有 采摘 桑葚的 乐趣 了 。 面对 这成 片的 桑林 ，我 一时 思绪 万千 ，在 食 品安全 问题 屡屡 曝光 的今 日， 桑葚 能一 如既 往 地保持 着当 年的 那分 清纯 ，那份 天然
28、，实 属不 易。 18. 本 文的 线索 是什 么 ？围绕 此线 索文 章写 了哪 两件事 ？（3 分） 19. 从 意义 和作 用两 方 面赏析 文章 中加 点词 语“ 滋润” 的表 达效 果。(3 分） 我 轻轻 地摘 下一 颗放 入嘴里 嚼去 ， 果汁 四溢 ， 顿觉满 口生 香 ，通 过味 蕾 透出一 种桑 葚特 有的 清甜， 丝丝 滋润 到心 田。 20. 从 词语 或者 修辞 角 度，赏 析第 段 划横 线句 子的妙 处。(3 分） 熟 透了 的桑 葚， 紫紫 的丰满 着挂 满了 枝条 ，如 玛瑙， 晶莹 剔透 ，非 常诱 人。 21. 全 文主 要 内容 写 的是 采 摘 桑葚
29、这些 欢 快的 事情 ， 但 结尾 两段 却 流露 出作 者 淡 淡的 忧伤 ， 这样结 尾有 什么 作用 ？请 结合文 章主 旨简 要分 析。 （5 分） 22. 作 者认 为 “在 食品 安全问 题屡 屡曝 光的 今日 ， 桑葚 能一如 既往 地保 持 着当年 的那 分清 纯， 那份天 然， 实属 不易 ”， 你是怎 样认 为的 ？请 结合 实际简 要谈 谈。 （5 分） 三、表 达 交流 （60 分） 23 阅 读下 面的 文字 ，根 据要求 作文 。（60 分） 阅读下 列关 于“ 诚信 ”的 文字， 然后 根据 要求 作文 。 以诚待 人， 人 人敬； 以诚 办事， 事事成 。 失去 了诚 信， 就等 同于 敌人 毁灭 了 自己。 播 种 诚信， 你收 获的 就不 仅仅 是朋友 的信 任， 还有 可以 信任的 朋友 。 诚 信是 传统 美德， 诚信 是文 明标志 ，诚 信是 文明 为人 处世的 根本 。 请以“ 守护 诚信 ”为 题， 写一篇 文章 。 要求（1 ）联系 生活实 际， 抒发真情 实感 。（2） 诗歌 除外，文 体不 限。（3 ）600 字以 上。（4） 文中 不得 出现 真 实的地 名、 校名 、人 名。
