1、12.4 噪声的危害和控制课型：新授课 设计： 审核： 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题：2.4 噪声的危害和控制 第 课时 累计 课时流 程及学习内容 学习要求和方法二、夯实基础 12 分钟1、阅读教材第 42 至 43 页“噪声的来源、噪 声强弱的等级和噪声的危害” ，完成下列问题：（1）噪声的物理学定义：由于发声体的 产生的声音。（2）噪声的环保学定义： 。（3）噪声的来源：公路上汽车行驶的声音、 、 等（4）声音强弱的等级用声强级来描述，声强级的主单位是 ，符号为 。（5）噪声的危害：影响工作效率、听力下降、 、 等。2、阅读教材第 43 页“噪声强弱的等级
2、和噪声的危害” ，完成下列问题：（1）声强级在 以下是很好的安静环境； 会干扰谈话影响工作效率； 会起神经系统和循环系统的疾病； 以上会使耳膜破裂 ，双耳完全失去听力。（2）为了保证休息和睡眠，声音不能超过 ；了保证正常的学习和工作，声音不能超过 ；为了保护听力，声音不能超过 。噪声监测仪可以直接显示声强级的大小。3、阅读教材 44 页“控制噪声” ，完成下列问题：（1）声音从产生到到引起听觉要经历：声源的 ，介质的 ，进入 三个阶段。控制噪声的思路就是从以上三个方面人手： 、 、 。三、能力提升1、你的周围有哪些噪声？应该采取什么方法控制噪声？（难度：） 2、汽车的废气离开引 擎时压力很大，
3、如果让它直接排出去将会产生令人难以忍受的噪音，因此需要安装消音器，如图所示是汽车消音器的剖面图，它要打胜仗就要做好准备，学习要高效，就要学前明确目 标。我们对知识的理解要抓住关键点：如噪声的控制就抓住三个点：产、传、入。2里面排列着许多网眼的金属隔音盘。当废气从排气总管进入消声器，经过隔音盘从排气管排出后，废气产生的声音就很小了。其消音的原理是什么？这是从哪个因素来控制噪声产生的？（难度：）4、总结梳理 5 分钟噪声的防治方法：5、过关检测 10 分钟1、关于噪声，下列说法中错误的是（ ）A、OdB 的环境对人体健康最有益，是非常理想的环境B、城市绿化对减弱噪声有一定作用C、拖拉机产生的噪声比
4、小轿车要大得多D、市区内禁止鸣笛是从声源处减弱噪声2、长沙市近年来城市面貌发生了很大变化，增加了许多绿地，在道路两旁栽种了大量树木，改善了城市环境。下列关于城市绿化作用的说法中，不正确的是（ ）A、植物的蒸腾作用，可以调节环境温度B、城市绿地面积的增加，可以改善空气质量C、在道路两旁栽种树木，可以减少车辆噪声对居民的影响D、城市绿化后，可以减少工业废水和车辆尾气的排放3、在右边的交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（ ）4、指出下列措施分别属于控制噪声的哪个方法：摩托车的消声器 ；城市道路旁的隔音板 ；工厂用的防噪耳罩 。附加题：（难度：）海面上的一次炸弹爆炸，岸边的人听到两次爆炸声，两之间时间相隔 10 秒，当时声音在空气中和海水中的传播速度分别为 340m/s 和 1500m/s，那么爆炸外离岸有多少米？记忆技巧：编制口决。可以通过把多而杂的知识编成押韵或通俗的口决，可以大大提高效率：如：三三四四，安安静静做简答题时要写答之外，还就注意要分清条理和格式。有多点是还就标注序号。3
