1、116.1 电压课型： 新授课 设计： 审核： 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 第 课时 累计 课时学习过程（定向导学：教材 55 页至 58 页）流程及学习内容 学习要求和方法一、目标解读(2 分钟）1. 知道电压的大小、单位、符号，知道生活中常用的电压值。 （A）2. 能正确使用电压表测电压。 （B）3. 能正 确读出电压表的示数。 （A）学习重点：理解电压的作 用学习难点：电压表的使用二、夯实基础(10 分钟)1.电压的作用：要使一段电路中产生电流，它的两端就要有 ，的作用是给用电器两端提供电压。2.认识电压(1)电压的符号： (2)电压的单位： (3)单位换算：
2、 1kV= _V 1mV= _V.(4)阅读教材“小资料” ，认识常见的电压值。一节干电池两极间的电压： ，一节蓄电池两端的电压：_，对人体安全的电压： ， 家庭电路的电压： 。三、能力提升（15 分钟）1.电压表的使用方法看图 16.14 和阅读 P57 的电压表使用说明书，回答下面几个问题。（小组讨论）(1)电压表应该怎样跟被测用电器连接？ (2)电压表的“” 、 “”接线柱应该接在什么位置？ (3）怎样选取量程？ (4)在不知被测电压大小的情况下，为保护电压表，应先选用大量程，还是小量程？_(5)从说明书中你还看懂了什么？ 2.完成“想想议议”中的问题。电压表的读数方法回想电流表读数的方
3、法，说出电压表的读数步骤：(1) ；(2) ；(3) 四、总结梳理（3 分钟）这一节你学到了什么？电压是电学中三大基本物理量之一认真阅读教材，对照电流表的知识完成电压表的使用方法总结2图 6-2S5、过关检测（15 分钟）1、如 图，L 是灯泡，且两灯均正常发光， “” 处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ）Aa 为电流表， b 为电压表，c 为电流表Ba 为电压表，b 为电压表，c 为电流表Ca 为电流表，b 为电流表，c 为电压表Da 为电流表，b 为电流表，c 为电流表2、在图 6-2 所示的电路中，当开关 S 断开时，下列说法中正确的是（ ）A.电源两
4、端电压为零 B.电灯两端电压为零C.开关两端电压为零 D.以上说法都不正确3、在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯 L1两端电压的是 （ ） 4、如图 2 所示的电路中,能用伏特表测出灯 L2两端电压的电路图是 _，能测出两盏灯两端总电压的电路图是_；请在选出的电路图上标出伏特表的“” “”接线柱。5、如图所示的电路中，灯 L2的灯丝断了，则 A 安培表示数为零 B.伏特表示数为零C.伏特表示数不为零 D.安培表示数不为零6、现有两节干电池，2 个小灯泡 L1、 L2 ，一个电压表，开关、导线若干。请设计电路图使 L1 、L2 串联，并且使电压表测量 L2 的电压。3然后根据电路图连接实物电路。
