1、1如何做好一个敬业的大学人【摘 要】纽曼曾说：“大学乃是一切知识和科学事实和原理，探索和发现,实验和思索的高级保护力量；它描绘出理智的疆域，并表明在那里对任何一边既不侵犯也不屈服。 ” 1在大学的摇篮里，大学人作为最主要的群体，成长成熟于大学，亦服务于大学。大学人身上肩负着祖国昌盛的神圣使命，是未来世界的领航人，因此，我们在思想，态度，行动上都应努力着好一个敬业的大学人。【关键词】大学 大学人 精神 学习方法 为人处世一引言 大学孕育着希望。大学人作为年轻的一代，承载着家人甚至是国家的希望，掌握着未来社会的发展趋势，在社会高速发展，国家间竞争日益激烈的今天，做好一个大学人，锻炼历造成为合格的大
2、写的人显得尤为重要。对于刚踏入大学校园的新人大学人来说，大学可能还仍是梦想中的象牙塔，还未完全理解大学，融入大学，高效率享受大学生活，处于迷茫阶段，在大学精神，态度，学习方法以及为人处世上有所欠缺，因此，有必要对如何做好一个敬业的大学人作出理性的规划。 二大学人应具备的精神与状态大学精神是大学教育活动实施过程中所有精神要素的有机结合体，在于唤醒大学人的内在心灵净土，唤醒他们的自主意识使其追求永恒价值与终极目标的内在力量，内心情感，理想信念，责任意识和使命意识，构建品格和道德的高地。正如蔡元培先生曾说：“大学教育是帮助大学生发展自己的能力，形成完美的人格，对人类社会和人类文化尽一分子之责任，而不
3、是把大学生制造成一种特别的器具，让抱有他种目的的人去支使去使用的人的精神的培养始终是贯穿整个大学教育的无法割舍的主线。 ” 2因此，大学人的一言一行都应渗透出大学精神。1.爱国之情永记于心爱国之情是中华民族的光荣传统，中华五千多年来的历史兴衰沉淀出灿烂的文化奇葩：万里长城，敦煌石窟这一切都值得我们骄傲。在国家竞争极为激烈的年代，在世界和平尚未定型的时代，提倡爱国主义，继承并弘扬爱国之情是绝对必要的。 “天下兴亡，匹夫有责,”尤其是作为祖国年青一代的大学生，我们应拿出“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的澎湃热情来建立起民族大爱的精神支柱，并将其融入血液，深入骨髓，展现于行动：在清明节积极参加
4、学校举办的扫墓，纪念烈士的活动；环保节日中，加入到环保卫士的队伍中，节约用水，从一点一滴做起等，从细微之处彰显爱国热情。2.创新精神创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，迈克尔博夫曾说：“创造力是一种智力肌肉，愿意并且知道如何锻炼它，你也能发挥出潜在的创造力。 ”因此，要成为一个真正与时俱进的大学生，创造精神不可或缺。倘若仍按部就班的完成课堂训练，一年接一年的往下念，那就宛如流水线上的产品，机械地执行一成不变的任务，结果不容置疑，生产出来的产品大同小异，不会有所突破。这就是我所谓的“流水工程说” 。为有效防止大学校园中“流水产品”的制作，我认为，最主要的即是创新。首先要理念创新，打破传统观念束缚，
5、另辟蹊径需求更好方法。例如，在固有观念曲别针只用于整合纸张的情况下，是否想过它还可以作为头饰装点发型？当然，例子虽小，但足以以小见大。不断地思考，2终会有大的收获。3.人格塑造精英态度决定一切。 “态度是行动的前提，态度受价值观的指导，态度是为人处事的原则。 ”因此，我们应注重团队和纪律，注重自省，自信，自强，更要有博大的胸怀来接受那些不可改变的事情。3积极的态度会改变一个人的生活方式，只有积极主动，才能将命运操控在自己的手里，主导事情的发展和变化；“团结就是力量， ”多人智慧的碰撞与结晶可达到事半功倍的效果；“吾日三省吾身”，及时的自我反省自我批评往往是纠正自身错误，实现快速转型的关键所在；
6、“天生我材必有用” ，自信会在无形之中释放能量，获取前进的勇气；“天行健，君子以自强不息， ”在学海的浪潮中也要乘风破浪，奋斗进取；“胸宽则能容，能容则众归，众归则才聚，才聚则业兴” ，有胸怀才会有成功。这一切的一切，都应在大学人的心中留下印痕，在行动中毫无保留地体现。二将精神融于行动兴趣是最好的老师。所谓兴趣，即一种探求某种事物的心理取向，这种倾向是个性活动的源泉，是与快乐的情感体验相联系。例如投身语文的怀抱，去感受春天世间万物那朝气蓬勃的生命力所带来的喜悦与震撼，去领会蒙蒙细雨中那份浪漫无羁的情调，去呼吸那浓郁而沁人心脾的书香；深探数学奥秘，陶醉于几何图形的纷繁变幻，享受解题成功的自豪等。
7、培养好学习的兴趣后就是学习方法。我将其分为两方面：理论学习和实践学习。理论学习，即大学人应实现由被动学习到主动学习的转换，从根深蒂固的基础阶段学习到大学学习方式的转换。要有计划的进行学习，充分理由自习时间，制定合理的学习计划。计划要考虑全面，即分为长远计划和短期安排。长远计划要明确学习目标和进行大致安排，比如根据自己内心的真实需要，判断今后是否考研，是否出国留学，甚至是工作取向。有了长远的目标，进一步制定切实可行的短期目标：从实际出发制定计划，符合自己现阶段的学习压力和水平。思想能控制行动，只有懂得控制自己的思想，才可产生促使自己成就的欲望。有了具体的目标，接下来就要制定有效的学习方法来实现目
8、标。可以选择做笔记，将老师上课讲的重点难点记录下来。也可积极参加有关的学术讲座或课外小组的学习研究，主动拜访老师和同学，听取老师及年长同学的经验。当然，身处网络世纪的一代学子，灵活有效地利用互联网也不失为一种好方法。将疑问通过电子邮件发送给老师可快速获得解题答案；电子论坛中将自己的见解向他人提问并参与讨论，在论谈之中酝酿出精华；通过电子期刊，网上读书馆与数据库搜索全国名家名作。所要强调的是，在汲取他人知识见解的同时，要认清“自我意识”独立科研能力，一种综合分析和应用的能力，在科学研究领域发现问题，分析问题，解决问题的能力，总结经验。4此外，学习之中也要有前瞻性，即在大学期间将职业规划也作为一门
9、学科深入探讨。我们要培养出自己的核心能力泛泛的了解一些知识和经验是远远不够的，至少必须在某些事情上知道得比别人多，努力加强自己的专业知识，一直到比自己的同行知道得多，做得比别人好，然后，接着经常练习和不懈的好奇心 强化自己的专业领导地位，如果不能比别人知道得多，就无法领先人。5至于实践学习，小至上课在老师问问题时举手回答，抓住这样一些机会来锻炼自己的表达能力。有句话说：“学而优则仕， ”积极参加一些学生会及社团活动充分发挥自己的主观能动性，大胆放手在活动中自主管理，做到在困难中思考，在思考中明智，3在明智中奋起，在奋起中进步。也可在空闲之余打一份零工，做一份小生意，担任一次大型活动的组织者，无
10、论成败，享受的是过程，是经验的积累。四用行动感化他人大学作为一个小社会，一个人的智慧和能力是有限的，单凭一己之力是无法完成宏图伟业，实现个人目标的。因此，作为即将踏入纷繁复杂社会的大学人，掌握人际间的交往是必修课。真诚地赞赏他人衷心的嘉许，慷慨的赞美可以融化人与人之间冰冷的隔阂；带上自己的微笑，如果期待别人一见到你就高兴，那么你必须首先一见到他们就高兴。这不是奉承，也不是虚伪，而是一种真实情感的流露；学会倾听，很少人能抵抗全神贯注的注视，这是一种含蓄的赞美；牢记他人的姓名，即使只有一面之缘，这是让他人感到自己很重要的真诚的方式；在表达想法是，避免争论，和气为上。总之，在大学中，大学人要靠自己去奋斗拼搏，在大学这个小社会中发展锻炼成为一个人格成熟，思想先进，言行得体的标准大学生，折射出大学人共同理想、信念、价值观，更好的实现自身的价值并进一步影响、引领着社会前进发展。参考文献 1 杨东平.大学精神.上海：文汇出版社，2003.p12 蔡元培全集(第三卷)M杭州：浙江教育出版社,1997p3273 李开复.做最好的自己.人民出版社，2005，p154 岑建君.近距离观察美国教育.上海：上海外语教育出版社，2003p335 雷恩吉尔森.选对池塘钓大鱼.机械工业出版社，2003，p55 .
