1、观察桃花的结构天真烂漫的孩子，往往看到的事物特点和说出的话让我们惊讶。这都是孩子们的观察力在引导着。所以，我们要让孩子在观察中增长科学知识，在观察中发展孩子的多元智能。 在植物界，各种植物的花，虽然它们的形态、大小、颜色各不相同，但它们的结构却是基本一致的。下面我们来观察一下桃花。这是学生对桃花结构的观察认识，具体操作如下：一、材料的准备，及实验安全卫生的教育因为现在已经没现成的桃花，因此，在春天就要采集一些桃花放在冰箱中保鲜备用，在做实验时要用镊子、刀片等，请同学们要小心注意安全，在要正确使用显微镜，贴花时，要有做到干净，整洁，美观。二、对照书本上的插图和桃花实物，引导学生观察桃花的外形，
2、并指导学生依次解剖花，观察其内部结构，并将花的各部分粘贴在白纸上制成标本。（一）桃花的外形观察：观察它的花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。1、花柄：它的颜色、着生的部位？想一想它有什么作用？2、花托：它的形状、颜色。想一想它的作用？3、花萼：由萼片组成。数一数萼片的数目，它着生在哪里？4、花冠：由花瓣组成。注意它的颜色和数目。完成上述观察，我们发现：花柄紫红色，一端着生在茎上，另一端连接着花朵。它支撑着花朵，使它绽放在空间。顺着花柄往上看，可看到略为膨大，呈杯状，紫红色的部分，这是花托，花的各部分着生在花托上。在花托的边缘上着生有萼片，共 5 片，它们组成了花萼。在花萼的内侧有花瓣，粉红色，
3、5 片，它们组成花冠。花萼和花冠合称花被。（二）花被的观察：用镊子由外向内依次摘下萼片、花瓣并仔细观察。1、用镊子将萼片摘下，并粘贴在白纸上。2、用镊子将花瓣摘下，依次粘贴在白纸上。（三）雄蕊的观察：用镊子取出雄蕊并观察其由花丝和花药组成。摘去萼片、花瓣后，露出雄蕊和雌蕊于它们合称为花蕊。先观察雄蕊，注意下列几个问题：1、桃花的雄蕊有多少枚。每一朵都一样吗？2、每枚雄蕊由哪两部分组成，各有什么作用。3、取一张白纸放在桌子上，将雄蕊的花药在纸上来回摩擦，能看到有黄色粉末散落吗？这是什么？4、观察完成后，用镊子摘下部分雄蕊，粘贴在白纸上。（四）花粉的观察：用刀子切开一个花药，将花粉放到切片上用放大
4、镜下观察花药里面的花粉。（五）雌蕊的观察：用镊子取出雌蕊观察其由子房、花柱和柱头组成。摘去全部雄蕊，这时在花托的顶部只剩下 1 枚雌蕊了。1、观察雌蕊由哪三部分组成。2、用刀片分别将子房作横切和纵切。然后用放大镜观察横、纵切面，注意看看有几个胚珠。通过观察和动手操作，我们发现：花蕊是花的主要部分，它包括雄蕊和雌蕊。雄蕊由花丝和花药组成，花药里有花粉。雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成。子房里有胚珠（桃花只有一个胚珠） 。花开放后，花粉落到柱头上，经过一系列复杂变化，子房发育成果实，胚珠发育成种子。由此看来，只有花蕊与结出果实、种子有关，所以它是花的主要部分。三、观察后，根据观察的结果由外向内依次贴出桃花的结构图：图 1：雌蕊图 2：雌蕊+雄蕊图 3：雌蕊+雄蕊+花瓣图 4：雌蕊+雄蕊+花瓣+萼片图 5：雌蕊+雄蕊+花瓣+萼片+花托+花柄
