1、 北京新 东方中考语 文教研 中心 1 2014 年北京中考语文试卷解析 北京新东方优能中学初中语文项目 一、基础运用（23 分） （一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后 在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑。（共 14 分） 2014 年中考语文语基部分的题型和形式与之前的模拟题有着极大的不 同， 其中知识点考查的更加偏向于历史文化以及文学常识的层面， 形式更加 的偏向片段式的高考题型。2014 年中考语文单选的第一题就是这样的一个 特点， 文本片段的出题形式会让学生有眼前一亮的感受， 虽然考查较为新颖， 但整体语基难度不大。 而且新东方优能中学初中语文项目除
2、了传统知识点题 型的讲解外， 也偏向于历史文化内容的讲解， 对于本届初三孩子有极大的帮 助。 1.阅读下面文字，完成（1）-（2）题（共 4 分） 周口店北京人遗址的发掘，可以追溯 到上世纪 20 年代。为了更好地保护 这一举世闻名的古人类遗址，2011 年 7 月，周口店北京人遗址博物馆开始 迁建，建成后的新馆，面积是旧馆的 8 倍，走进博物馆大厅，首先映入眼帘 的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直 立着行走， 地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级 博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏，保护和研究 。 北京新 东方中考语 文教研 中心 2 （1）对文
3、中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2 分） A.追溯（shu） “为”字的笔顺是： B.追溯（s） “为”字的笔顺是： C.追溯（s） “为”字的笔顺是： D.追溯（shu） “为”字的笔顺是： 【优能解析】本题考查字音和笔画，追溯的字音很简单：追溯（s），这个 高频字音在新东方语文的课堂上老师们都给大家解释过了。 此外， 对于 “为” 字的笔画顺序的问题使很多学生发懵，其实这道题可以从逻辑的角度来解 决，即逆向思维。其实“为”的笔画顺序为“ ”。 【答案】C （2）根据语意，分别在横线处填入语句，最恰当的一项是（2 分） A.栩栩如生 周口店遗址历年来的考古发掘物 B.巧
4、妙绝伦 周口店历年来的考古遗址发掘物 C.巧妙绝伦 周口店遗址历年来的考古发掘物 D.栩栩如生 周口店历年来的考古遗址发掘物 【优能解析】首先考查的是“栩栩如生”和“巧妙绝伦”的成语辨析，这个 北京新 东方中考语 文教研 中心 3 题在新东方的课堂上讲解的非常详细，特别是“巧妙绝伦”和“鬼斧神工” 的区分。 “巧妙绝伦”指的是方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比， 但是本句强调的是“北京人”打猎归来的场景。 “栩栩如生”指的是形容作 品、画作生动逼真，就像活的一样。所以，这里选的是“栩栩如生” ，体现 打猎归来的生动感。 此外，第二个空的填写考查的是语序题的方法。原句“周口店北京人遗 址博物
5、馆用来收藏、保护和研究 ” ，由此句和全文可知，主旨和主要 核心词汇为“周口店遗址”或“周口店北京人遗址” 。那么，我们在看本句 话的谓语动词“收藏” 、 “保护”和“研究” ，因此宾语应该围绕着发掘物为 主。 【答案】A 2.汉字是音形义的结合体。字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设 计。下列字谜，不属于 按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（2 分） A.上下平行，左右勾连，（打一字）谜底：互 B.看时圆，写时方，寒时短，热时长。（打一字）谜底：日 C.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。（打一字）谜底： 高 D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。（打一字）
6、谜底： 兆 北京新 东方中考语 文教研 中心 4 【优能解析】本题看似考查所谓的字谜，其实不过是噱头而已。本题以崭新 的形式考查的仍旧是传统字形题。 本题只要是考生认真审题了， 便很容易作 答。 注意选项内容要符合在谜语中反映汉字的结构和偏旁， 只有 B 才属于真 正的谜语， 需要我们仔细去品读和思索。 其他的选项则直接根据汉字的结构 和偏旁即可得知是哪个汉字。 【答案】B 3.成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来 源于历史故事的一项是（2 分） A.温故知新 杞人忧天 毛遂自荐 B.门庭若市 舍生取义 刻舟 求剑 C.守株待兔 完璧归赵 豁然开朗 D.闻鸡起舞 破
7、釜沉舟 三顾 茅庐 【优能解析】 本题的考查突出了对考生成语内涵的考查， 在已不仅仅是从字 面意思理解了，更多是考查学生是否对成语意思背后的内涵、由来、故事、 历史等内容的了解和功底。 本题解题点为成语背后的历史故事， A 选项中的 “温故知新” 选自孔子的 论语 所以排除了； “舍生取义” 选自孟子的 孟 子告子上鱼我所欲也 ； “豁然开朗”选自陶渊明的桃花源记 。 【答案】D 北京新 东方中考语 文教研 中心 5 4.岳阳楼是江南三大名楼之一，范仲淹的岳阳楼记使其著称于世。下面 是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整， 正确的一项是（2 分） 去老范一千年，后 先
8、 ，几辈能担天下事； 揽 ， 南来北往， 孤帆曾系画中人。 A.悲 喜 八百里大湖 B. 乐 忧 大湖八百里 C.喜 悲 大湖八百里 D. 忧 乐 八百里大湖 【优能解析】这是传统的对联题，考查的知识点在于词性一致性原则，此外 考查对联的形式暗示着北京中考语文题的转向更偏向文化、历史底蕴的积 累。此外，通过岳阳楼记也考查了文言中的“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”经典名句。根据下联的“南来北往” ，和“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”的原句，可以得知上联应该为“后乐先忧” ，故排除 A 和 C 选项；再分析上联的“老范一千年”可知此句的词性依次为形容词、名词、 数词和名词，因此 B 中的“
9、大湖八百里”符合。 【答案】B 5.学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海 洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。 校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将 北京新 东方中考语 文教研 中心 6 来愿意做一个海洋资源的勘探者呢 ， 还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下 列回答不得体 的一句是（2 分） A.只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是勘探者，我都愿意。 B.我愿意当一名海军战士 ， 驾驶我们自己的航空母舰 ， 保卫祖国的万里海疆 。 C.为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力
10、 量。 D.我国的海洋资源十分丰富，将来能当名海洋资源的勘探者，是我的理想。 【优能解析】 本题的考查更加的偏向语文的实际应用能力交际用语， 本 题的题干为不得体，意味着下列的四个选项中一定有一个不符合人家的要 求。文段内容问： “为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋资源的勘 探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士” ，所以，在选项中一定排除答非 所问的回答，故选 C。 【答案】C 6.对下列句子中画线语句的表达效果，理解正确的一项是（2 分） A.桃 树、杏 树、梨 树，你不让我 ， 我不让你 ， 都开满了花赶趟儿 （朱自清 春 ） 理解：“你不让我，我不让你”，写出了桃花开过杏花开，杏花
11、开过梨花 开，百花相继开放的景象。 北京新 东方中考语 文教研 中心 7 B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星， 还眨呀眨的。（朱自清春） 理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，写出了草从中的片片野花迎着 阳光，灿烂绽放的景象。 C.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁 了。（鲁迅故乡） 理解：“厚障壁”表明“我”与中年闰由于长期不见面，两个人之间产生 了误会，关系越来越疏远。 D.我想：希望是本无所谓有无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有 路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅故乡） 理解：把“希望”比作“路”，表明只要始终不渝地去
12、探索、实践，希望 就会出 前 就会迎来新的生活。 【优能解析】 本题考查的仍旧是传统的语境赏析题， 只不过加入了文学常识 的内容，更加偏向对文本美句的赏析和理解考查能力。 鲁迅的文字向来晦涩难懂， 但是新东方的课堂上对于鲁迅进行了细致的 剖析。本次考查的“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实 地上本没有路,走的人多了,也便成了路”一句表达的意思是希望的有无，正 像路的有无一样。路，是人们走出来的，是勇敢的人们开拓出来的。敢于奋 战而前行的人多了，世界上也就有了路。也就是说，要实现自己的希望，要 创建希望中的新生活，就要脚踏实地，奋然前进。 北京新 东方中考语 文教研 中心 8 【
13、答案】D （二）填空（共 9 分） 7.默写（共 4 分） （1） ，悠然见南山。（陶渊明饮酒）（1 分） （2）长风破浪会有时， 。（李白行路难）（1 分） （3） 毕业在即 ， 请你用王勃 送杜少府之任蜀州 中“ ， 。 ” 的诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚 友谊的心意。（2 分） 【优能解析】 前两个题完全属于对学生识记古诗的考查。 第三个默写考查的 是理解性背诵，学生需知道诗句的基本含义方可答对。 【答案】采菊东篱下，悠然见南山 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 海内存知己，天涯若比邻。 8.阅读下面连环画，完成填空。（5 分） 北京新 东方中考语 文教研
14、 中心 9 上面连环画内容取材于古典小说 。连环画讲述的 的 情节，反映出林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。后来，林冲毅然 投奔了梁山。他的这段经历体现了这部古典小说 的主题 。 【优能解析】 本题考查的是名著阅读， 并且切合各区县二模考查的相关图文 北京新 东方中考语 文教研 中心 10 结合的考查的能力。 【答案】 水浒传 ；风雪山神庙；官逼民反 二、文言文阅读（共 10 分） 阅读送东阳马生序(节选)，完成第 9-11 题。 余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录， 计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕、走送之，不敢 稍逾约。以是人多以书假余，
15、余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道。又 患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门 人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或 遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉，故余 虽愚，卒获有所闻。 9.解释下列语句中加点词的意思。（2 分） （1）又患无硕师名人与游 游： （2）援疑质 理 质： 【优能解析】这是一道实词含义题。考查的学生对文中实词的识记和理解。 【答案】交往；询问 10.用现代汉语翻译下列语句。（4 分） 北京新 东方中考语 文教研 中心 11 （1）以是人多以书假余。 （2）故余虽愚，卒或有所闻。 【优能解
16、析】翻译句子题，要注意到逐字翻译古今异义等相关考点。 【答案】 （1）因为这个原因人们大多把书借给我； （2）所以我即使愚笨，但终于有所收获。 11.选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的 道理。例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到： 在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教。请你从文中另找个记述作者求学 经历的句子，并说出自己的感悟。（4 分） 句子： 感悟： 【优能解析】 文章理解题。 考生需要在对文章整体和句子文意理解的基础上， 进行熟练地运用和作答。 【答案】句子：色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；感悟：求学过程中需要 尊敬师长。 三、现代文阅读
17、（共 37 分） （一）阅读又到麦浪翻滚时，完成第 12-14 题。（共 14 分） 又到麦浪翻滚时 北京新 东方中考语 文教研 中心 12 周霞 蜗居小城，终日上班下班，做饭吃饭，庸庸常常，忙忙碌碌。傍晚， 出去散步，信步走远了些，不知不觉就远离了车马人喧，走上了一条土路， 走着走着 ， 田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来 ， 那是 【甲】 麦子的味道。 暮色里，一片金黄的暖色蓦然吸引了我。 只不过是一小片麦地，却在一瞬 间让我的记忆弥漫开来，一直弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里。 我的老家在鲁西北平原，每到这个时节，一望无垠的金色麦浪随风起 伏，煞是壮观，乡亲们的脸上也荡漾起富足的笑意，然而
18、，我小时候，抢收 麦子却是很辛苦的活儿，早了不好，晚了麦粒就容易掉进地里。那时收割没 有机械化，完全要用镰刀一把一把割下来，再一捆捆系紧，运回场院，翻晒 碾压，或用脱粒机脱出麦粒，再晒干贮藏。不管天多热，不管人多累，都要 马不停蹄地劳作，就担心会遇到雷雨天气。 小时候，麦子成熟前，我们总爱搓麦粒吃，我会先找几颗大麦粒，揉 碎在手心，两手相对，搓来搓去，于是一种幸福和喜悦的味道就从手里慢慢 弥散开来搓好了，就张开两手，轻轻一吹，那些皮儿就四散开去，往嘴里一 播，清淡的麦香就从舌尖传递到全身，于是，满心就都是 【乙】 麦子的味道。 等麦收结束了，我们小孩子就挎上小篮子，到麦地里拾麦穗拾得多了，父亲
19、 会夸我，母亲会把麦穗晒起来，搓成粒，然后用麦子：换挂面，母亲做的挂 面汤，只是滴几滴香油，倒点香醋，就很好喝。 印象最深的是在一个月光皎洁的晚上。我们全家收割麦子，虽然天色 暗了些，也有露水，但不用受曝晒之苦，那时的我还不懂稼穑的辛苦，休息 时 ， 还有闲情望望皓月 ， 和家人不停地说笑着 ，觉得是一种乐事。 割麦子时， 要是谁被落下了太远，前面的人就会接趟子。这样，有人帮忙，割得慢的人 北京新 东方中考语 文教研 中心 13 也就有了信心，等到都割完长长的一垄，全家人再齐头并进。累了，就直起 腰，抹抹汗，甩甩手，再埋头继续干。天气再热也要穿长袖衣裳，不然，尖 尖的麦芒会扎得生疼。脚上穿着母
20、亲在灯下一针一线纳的千层底，倒是不再 怕麦茬刺破脚。 麦收时节是一年里很累人的时候，又没有工夫去集市买东西，父母总 是提前把鸡蛋腌制好，偶尔也会拿出春天里储存的香椿芽。当疲惫地回到 家，大家就齐动手，烧火，擀面条，切菜，天热，面条煮好后，要放进刚挑 来的井水里浸泡一下，再捞出，这样来才过瘾。这个时节的菜，只有黄瓜西 红柿和菜豆，反正地里长什么就吃什么，吃饱了，好好睡个午觉，再切开一 个大西瓜，美美地吃一顿，舒坦极了。太阳稍稍收威，就又起身下地了，麦 收不等人呢。 麦收时节，大人们总是让自家的娃们去帮老师割麦子，于是我和伙伴 们就组织起来，在麦田里穿梭。师生你追我赶，割得快的学生会善意地取笑 一
21、下比他们大不了几岁的老师 ， 不到半天时间 ， 几亩地就割完了 。 今年春节， 和儿时的伙伴通电话，说起当年每到开绿时麦地里弥散着的【丙】麦子的味 道，觉得是那样美好是呀，那时真好，那时的麦子好，那时的空气也好，那 时的师生关系也和谐自然。偶尔的田间劳作，给了我们美好的回忆。 那时的感情是那么淳朴，那么温馨，亲切而悠远，令我至今难忘。于 是，我拨通了老家的电话，想从乡音里捕捉【丁】麦子的味道。 （有删改） 12 这是一篇回忆性散文，回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活情景。 这些情景包括：“我”搓麦粒、 、和家人一起割麦子、 、 。 (3 分) 北京新 东方中考语 文教研 中心 14 【优能解
22、析】根据题目要求，找到关键词“我”和“麦收” ，并由此为线索 对原文信息进行梳理和检索。 答题的步骤为新东方课堂上所重点讲解的 “画、 找、推、仿” ，即画出题目关键词、找到原文中的位置、推定答题区间、根 据所给出的答案示例写出答案。 根据题目所给出的信息， “我搓麦穗”对应文章第段的“小时候”这一 时间点内的信息， “和家人一起割麦子”对应文章第段“一个月光皎洁的 晚上”这一时间点内的信息。 因此，第一个空所需要填写内容应当在第段“等麦收结束了” ，这一时 间点的内容，总结概括为：孩子们拾麦穗。 第二个空内容所对应的应当是第段“麦收时节是一年里很累人的时 候” ，这一时间点的内容，总结概括为
23、：麦收期间全家人一起吃饭 第三个空内容所对应的应当是第段“麦收时节” ，这一时间点的内容， 总结概括为：孩子们帮老师割麦子 【答案】孩子们拾麦穗、全家人麦收间隙一起休息吃饭、孩子们帮老师割麦 子 13.“麦子的味道”在文中出现了 4 次，其中，有的指麦子本身的味道，有 的指麦子味道：中蕴含的作者情感。请结合内容作出判断。 （只填序号） （4 分） 指麦子本身味道的是： 指麦子味道中蕴含作者情感的是： 【优能解析】 这道题是文章的词句的理解题， 往年题目的考法多为给出个别 北京新 东方中考语 文教研 中心 15 文字，让学生作答出它所指代的本意、表面事件和内在情感，今年考查的方 式变成了去辨析其
24、用法，需要学生联系文章的相关内容进行作答。 甲处，麦子的味道指的是作者走在田间闻到的味道，因此是具体指代； 乙处，麦子的味道指的是作者搓麦穗吃的时候，心里的味道，因此是蕴 含作者情感的味道； 丙处，麦子的味道指的是作者回忆当年在麦田里充斥的麦子的味道，因 此是具体指代； 丁处，麦子的味道指的是作者拨通电话时想去捕捉麦子的味道，实际上 指的是对家乡的热爱，因此是蕴含作者情感的味道。 【答案】指麦子本身的味道的是：甲、丙 指的是麦子味道中蕴涵作者情感的是：乙、丁 14.这篇文章的一个突出特点是在朴实的语言中蕴含着深厚的感情。请你以 第段或第段为例，说说这一特点是如何体现的。（不超过 140 字）（
25、7 分） 【优能解析】 这是一道语段赏析题， 题目的问法是 “这一特点是如何体现的” ， 即如何通过朴实的语言表达深厚的情感的。语段赏析题可以从语言、修辞、 写作手法、表达方式和描写等多方面进行作答。 【答案】第四段赏析：本文文字隽永清新，却饱含深厚的情感， “等到都割 完长长的一垄， 全家人再齐头并进” 一句， 写出了作者家庭的和睦温馨； “脚 上穿着母亲在灯下一针一线纳的千层底” 一句， 写出了母亲对作者的关怀和 呵护。文段运用了平朴实的语言，写出了作者一家浓浓的亲情。 北京新 东方中考语 文教研 中心 16 第五段赏析：本文文字隽永清新，却饱含身后的情感， “这样吃起来才过瘾” 一句，流
26、露出麦收之暇作者的愉悦心情； “大家就齐动手”一句，写出了全 家人一齐准备饭菜时的温馨和谐。 文段运用了平朴实的语言， 写出了作者一 家浓浓的亲情和劳动的欢愉。 （二）阅读宜居城市完成第 15-17 题（共 11 分） 宜居城市 美好的生活，离不开优美的环境一座适宜居住的城市，会让我们的生 活更加美好近年来，为了促进城市的建设和发展，一些国际组织经常举办评 选宜居城市的活动，评选出来的宜居城市各具特色。 一般来说，宜居城市应该具备这样一些共同特点。 首先，宜居城市具有良好的生态环境加拿大的重要港口城市多伦多， 被人们认为是最适合人类居住的地方。这里一年四季风景如画：春天花木欣 欣向荣，夏季海滩
27、阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪充满神奇。法国 南部的小镇普罗旺斯，篮天澄激，空气新鲜每到七八月间，紫色的薰衣草装 饰着翠绿的山谷，浓郁的芳香沁人心脾，整个小镇充满了浪漫的气息。一座 具有良好生态环境的城市，可以让居住在这里的人们，每时每刻都享受着大 自然带来的温馨和惬意。 其次，宜居城市具有合理的城市规划。奥地利首都维也纳位于美丽的 多瑙河畔。维也纳老城保存着大量巴洛克式、哥特式、罗马式建筑，这些建 筑内部的卫生设备、供水、供暖排污系统等在不断地更新改建，但其外部却 始终保持原样。虽然经历过两次世界大战，那些被损坏的建筑的建筑也仍然 按照原样进行修复或重建。维也纳的新建筑则集中在老城之外
28、，现代气息浓 北京新 东方中考语 文教研 中心 17 厚。这样的规划，时这座城市兼具古典与现代气质。荷兰首都阿姆斯特丹有 “北方威尼斯”之称，是一个地少人稠的城市。但是，与其他一些大城市的 喧嚣和拥挤不同，阿姆斯特丹的城市交通网覆盖面广，发达高效，人们出行 方便快捷。 ，这样的城市，为居住在这里的人们提供了良好的生活环 境。 第三 ， 宜居城市具有浓厚的文化氛围 。 墨尔本是澳大利亚的工业重镇， 但同时又是一个具有浓郁文化气息的城市。维多利亚国立美术馆建筑宏伟， 收藏着数量众多的艺术精品。维多利亚艺术中心为人们提供了芭蕾舞、戏 剧、音乐会等丰富多彩的世界级演出。值得一提的是，墨尔本拥有全澳洲唯
29、 一被列入联合国世界文化遗产的墨尔本皇家展览馆，它和著名的圣保罗教 堂、弗林德斯街火车站等共同显示出这座城市辉煌的人文历史，令人驻足赞 叹。墨尔本还以时装美食、娱乐及体育活动著称，浓郁的文化气息，让居住 在这里的人们得到了精神上的愉悦和满足， 良好的生态环境，给人以舒适惬意的享受；合理的城市规划，给人以 有序便利的感觉 ； 浓厚的艺术氛围 、 丰富的文化浸染 ， 让人们心灵受到洗礼， 精神得到升华，生活在这样的城市里，人们舒心、安心、放心。这样的城市 就是宜居城市。 15.读完这篇文章，说说你对宜居城市有了哪些了解。（3 分） 【优能解析】 本题的考点是说明文的信息筛选题， 题目中问信息筛选有
30、哪些 了解，实际上则是对文中宜居城市的特点进行筛选，难度不大。切忌当做主 观题进行作答，脱离文章进行思考。 北京新 东方中考语 文教研 中心 18 我们可以从第段提示，可以知道宜居城市的特点可以在下文中找到， 根据筛选可以找到-段的首句，即可作为答案。 【答案】宜居城市具体有良好的生态环境；宜居城市具有合理的城市规划； 宜居城市具有浓厚的文化氛围。 16.根据第段内容，在文中画线处应填写的语句是 。（只填序号）（2 分） 【甲】规划合理，再加之治安稳定，供给充足。 【乙】治安稳定，供给充足，再加之规划合理 【优能解析】 本文考查的是选择语句填空的题目， 实际上考查的是文章相关 内容的理解。根据
31、第段主要内容写的是文章中的主要内容是城市规划合 理，而“再加之”表示的是递进关系，所以应当选项的前半部分是 对文段的总结，再加之是其他的一些附件的因素和内涵。 【答案】甲 17.阅读下面的材料，结合对上文宜居城市的说明，谈谈你怎么看待汽车与 宜居城市之间的关系。 （6 分） 【材料 1】 早期的城市，没有汽车，街道的的宽度适合马车与行人的出行，人们有步行 的空间，人是城市的主人。气车的出现，既给人们的生活带来了便利，又促 进经济发展。于是人们大力发展汽车工业，还修建了快速路、主干路、支 路等不同等级的道路汽车改变了生活，也改交了城市。 北京新 东方中考语 文教研 中心 19 【材料 2】 英国
32、伦敦为减少汽车尾气排放量，采取的措施有：开车进城要收费；动员社 会知名人士徒步，骑车或炎坐公交车出行，因为他们的社会影响力大；动员 中小学生劝说家长不要开车送自己上学，并展开评比。仅几年的时间，伦敦 的出行情况就有了明显改变，虽然汽车保有量在增长，但汽车的出行量却没 有增长。 【优能解析】 本题考查的是结合文章的原理分析和阅读材料。 根据材料的内 容找到文中对应的原理。 材料一所体现出的是汽车的出现和路网发展，使居民出行更便捷，这对 应的是第段的原理； 材料二所体现出的是汽车的使用， 所带来的环境问题， 这对应的是第段的原理。 【答案】汽车的出现促进了城市交通网的发展，促使城市规划更加合理，使
33、 人们出行方便快捷， ；而采取措施减少汽车尾气排放量，则是为了保持良好 的生态环境，使城市宜居。 （三）阅读下面的文字完成第 18-20 题 （共 12 分） 每个人都会有自己的梦想， 所谓梦想， 就是内心世界里处于主导地位 的精神支柱，有了这个支柱，内心就充实，生活就精彩，人生就有目标，就 会向着美好的未来前进。现在的问题是，实现梦想会遇到很多困难，并非轻 而易举。如何克服困难，去实现属于自己的梦想呢？ 实现梦想需要锲而不舍，不懈努力。中国“杂交水稻之父”袁隆平， 为了实现水稻高产的梦想，克服了许多困难。“文革”中，用于试验的秧苗 北京新 东方中考语 文教研 中心 20 被人全部拔除，他没有
34、放弃；在将野生稻与栽培稻做杂交试验时，稻谷没有 明显的增产，他没有退缩。凭借着坚韧不拔的毅力，袁隆平让中国的杂交水 稻享誉世界。荀子说过，锲而不舍，金石可镂。任何梦想的实现，都需要有 一种坚持不懈的精神，遇到困难不退缩，遇到挫折不气馁。 实现梦想需要 。 球王贝利很小的时候就渴望成为一名足球运 动员，但家境贫寒，买不起足球。于是，他在袜子里面塞满破布和旧报纸， 做成“布球”踢。虽然遭到他人的嘲笑，但他并不在意，最终练就了精湛的 球技。试想如果贝利面对困难，只是怨天尤人，消极等待，不去创造条件， 排除干扰， 他就不可能实现自己当一名足球运动员的梦想， 更不会带领巴西 足球队赢得世界杯冠军。 实现
35、梦想还需要 。 成为一名优秀的乒乓球运动员， 是乒坛传 奇人物邓亚萍儿时的梦想。她知道，自己的身材不高，与兵乓球运动员的标 准相距甚远；但她也知道，自己灵活性强，爆发力好。于是，她发挥优势， 在赛场上努力拼搏，终于站在了世界冠军的领奖台上。俗话说，尺有所短， 寸有所长。每个人都有自己的优势和不足，只有认识自我，挑战自我，才能 离自己的梦想越来越近。 著名物理学家爱因斯坦说过， 人类因为有梦想而伟大。 梦想是发动机， 梦想是助推器，梦想是催化剂。走在实现自己梦想路上的人，每天都将活得 信心十足，生气勃勃。 18.根据内容，分别将第两段的第一句话补充完整。（每句话补写 8 个 字）4 分） 北京新
36、 东方中考语 文教研 中心 21 第段 第段 【优能解析】本题考查的是论点的提取题，要求学生从论据中概括出论点。 根据第段文章对贝利的评价“创造条件，排除干扰” ；第段文章对邓亚 萍的评价是“认识自我，挑战自我” 。因此，答出答案即可。 【答案】创造条件，排除干扰；认识自我，挑战自我。 19.从“任何成功都来源于梦想”“战胜困难才能成就梦想”人类因为有梦 想而伟大三个语句中，选择你认为最适合作为本文题目的一个语句，用规范 的正楷字抄写在田字格内。（4 分，含书写 2 分） 【优能解析】本题考查的是对中心论点的概括。 文章的三个分论点强调的都是“战胜困难”和“梦想” 【答案】战胜困难才能成就梦想
37、。 20.阅读文章，结合自己的生活体验，说说你认为实现梦想最重要的一点是 什么。（4 分） 【优能解析】 本题考查的是根据文章的论点联系生活实际谈想法， 即材料链 接的变形题， 现实链接题。 并且需要注意的是题目中要求只可以链接一个分 论点进行作答。 【答案】我的梦想是成为一名画家，实现这个梦想首先需要认识自我。我比 北京新 东方中考语 文教研 中心 22 较擅长想象力但是基本功不扎实， 所以我需要练习基本功， 同时发挥自己想 象力丰富的优势，挑战自我，实现自己的梦想。 四、作文（共 50 分） (一)根据情境，按要求写作。(10 分) 21.校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以
38、一个初三毕业 生的名义为“感恩”栏目写一段话 ， 向在三年的学习生活中帮助和关爱过你 的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选 一个，表达感谢的心意。 要求： (1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。 (2)内容要真实具体，语言要准确得体。 (3)字数在 150-200 之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【优能解析】这次小作文题目是新东方押题感谢信。感谢信格式一定要“再 三感谢” ，即开头感谢、叙述事件暗含感谢、结尾感谢。整个情境虽然没有 材料，但是整体取材很广泛，并不难，只要上过新东方课的孩子，一定可以 拿到高分。 (二)根据题目，按要求写作。(4
39、0 分) 22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践这里，一定会 北京新 东方中考语 文教研 中心 23 有属于你自己的世界 。 这个世界 ， 陶冶你的性情 ， 提升你的境界 。 请你以“这 里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。 题目二： 宜居城市这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一 定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里 的故事”为题目，写一篇文章。 要求： (1)将所选题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在 600-800 之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【优能
40、解析】本次北京题出的非常的饱满，继承高考的老规矩更加的偏 向文化类、历史类的底蕴文风。 这里有属于我的世界一题，考生可写的 非常多，偏向于爱好、兴趣方面。可以写读书、文体、爱好等； 宜居城市 里的故事一题，比起前者挖掘的内容稍微深刻，结合说明文宜居城市 和二模的记叙文行走京城可以写环保类的思索作文。 范文 “书”适生活 文学的魅力在于精妙的字词相互排列在一起的音乐美； 书籍的魅力在于 给文字以展现魅力搭建的古典平台。无论是“琴棋书画”的艺术形式，还是 “诗词歌赋”的表达效果，我都深深地沉醉于这文学的圣殿，也曾享受这谜 田园一般的书生活。 北京新 东方中考语 文教研 中心 24 走进文学殿堂是从
41、妈妈每晚的睡前故事开始的， 那时候没有如今丰富多 彩的游乐游戏， 每晚的睡前故事便是我美好的全部。 记忆中的母亲总是用轻 柔缓慢的语调， 把在那时看起来还很晦涩难懂的文字再我的双耳中焕发了新 的生命。 躺在床上的我曾无数次向往多萝西的绿野仙踪， 曾欢呼丑小鸭的蜕 变，曾为小红帽提心吊胆 温暖的被窝、温柔的语调、温和的灯光构 成我对文学的最初相遇。 上了小学， 不能像从前那样听睡前故事了。 母亲便用另一种方式为我呈 现唐诗宋词的诗意般魅力。当妈妈第一次在我的面前朗读“鹅鹅鹅”时，我 便对这类短小精悍朗朗上口的句子产生了不可抑制的兴趣。不知多少个下 午， 时光在我和母亲一起阅读古诗词的欢声笑语中悄
42、悄流逝。 而我对中国经 典诗词的了解，也在慢慢深入 我朦胧的感受到“鹅鹅鹅”表现着骆 宾王的天真与童趣；我小心的体会着“长风破浪会有时”中李白的浪漫与豪 迈；我羡慕的领略着“七八个星天外”中辛弃疾的怡然自得，更伤感的品味 着“凄凄惨惨戚戚”中李易安的苍白与无奈 诗味之浓郁，让我嗅到 那传承千年的迷人墨香以及诗人背后的喜怒悲伤。 上了中学， 文学如我的故友变得更加的亲切了。 母亲带我从诗的世界走 入书海里遨游， 我们曾在中国书店寻找旧书的故纸寒香， 我们曾在三联书店 感受贤士的青灯黄卷。 读 骆驼祥子 ， 使我了解人生百态； 品 三国演义 ， 使我赞叹英雄豪情；赏朝花夕拾 ，使我反思人生真谛 母亲常说： “读书随处净土，闭户即是深山” 。通过读书我找寻到了一片 净土， 这深山则是书山更是母亲。 这是一位伟大的母亲送给给孩子最为珍贵 的礼物来自书本的温暖、正义与爱并将受用终生。书生活是一纸墨香、 是一种生活，更是一片母子深情 北京新 东方中考语 文教研 中心 25 附：新东方初中语文项目介绍 新东方优能中学初中语文项目是新东方优能中学旗下， 专注于研究中考命题 趋势,钻研初一到初三年级授课内容,总结答题技巧的优秀团队。优能语文团 队注重学员课后落实,真正做到提分可视化。
