1、云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！以上内容由云众教育网免费提供交流学习！共同走向美好明天31 “建国君民，教学为先”这句话反映了( ) 。A教育与政治的关系 B教育与经济的关系 C教育与文化的关系 D教育与科技的关系32西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( ) 。A苏格拉底 B柏拉图C亚里士多德 D德莫克里特33终身教育思潮的主要代表人物是( ) 。A保罗?朗格朗 B罗杰斯 C索尔蒂斯 D布鲁纳34.我们并不苛求完美无缺的改革。认同次优思维，即使存在很多缺陷和不完美的地方，但比过去有所进步就值得赞赏次优思维是一种务实的思维，但这样一种思维正被官场某些贪得无厌之流
2、滥用，成为遮掩其惊人贪欲的遮羞布。某些地区的车改就是这样，他们利用公众对财政用度的不知情，反正过去的集体之恶也无法追究，于是尽可能去丑化过去，把过去的情况说得很糟，从而论证如何并不算太坏，甚至可以算得上可以接受的次优。他们所做的不是论证改革本身的正当，而是在顾头不顾腚地丑化过去中为自己辩护。无论车补如何的过分，但比过去还是有节约啊， “次优思维”就是这样被滥用。对这段文字的主旨概括最准确的一项是( ) 。A.改革是不可能完美无缺的，所以次优思维是一种务实的思维B.不应该过分认同次优思维，因为它存在很多缺陷和不完美C.反对滥用次优思维以谋私利，要注意事情本身的正当性D.谴责某些地区车改时滥用次优
3、思维满足贪欲的无耻行径35.古希腊历史学家希罗多德在其历史一书中说过：“不容许过分强大的东西存在，这乃是上天的意旨。 ”大自然本身是个调节器，处处有平衡。这一平衡在社会关系中的一个表现就是，随着历史的发展尤其是文化的进步，人与人之间在知识和智力上越来越趋于相等。尽管草根在经济基础和政治地位上与精英有明显的差别，处在不平等的社会两极，但在文化和思想上并不逊于所谓精英。不断加速的信息与知识的传播与交流，使精英与草根之间的差别越来越模糊，人们可以发现，即使精英中亦有滥竽充数者，草根中却并不缺少英才。对这段文字的主旨概括最准确的是( )。A.回归平衡是社会的永恒法则B.草根力量的崛起是社会平衡的体现C
4、.草根与精英之间其实并没有明确的界限D.草根取代精英是时代发展的必然36.宋玉在形容他的邻人东家之子时说，这个女子“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤” 。东家之子的美貌反映了( )的辩证关系。A.质量与数量 B.运动与静止C.时间与空间 D.肯定与否定37.党和国家到 2020 年的奋斗目标是( ) 。云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！以上内容由云众教育网免费提供交流学习！共同走向美好明天A.基本实现现代化 B.全面建设小康社会C.构建社会主义和谐社会 D.全面实现科学发展38.我国提出“三步走”战略，全面建设小康社会，都是以发展经济为中心。发展经济的根本
5、目的是( ) 。A.解放和发展生产力B.体现社会主义优越性C.消灭剥削，消除两极分化D.实现共同富裕，提高全国人民的生活水平和质量39.构建社会主义和谐社会最根本的保证是( ) 。A.依法治国 B.以德治国C.从严治党 D.党的领导和社会主义制度40.实施可持续发展战略必须正确处理经济发展与( ) 的关系。A.政治体制改革 B.精神文明建设C.改造自然 D.人口、资源、生态环境41.第七届亚洲冬季运动会于 2011 年 2 月 6 日在阿拉木图的绍拉克体育宫闭幕。哈萨克斯坦代表团获得 32 金 21 银 1铜，居奖牌榜之首，中国代表团位列奖牌榜第( ) 位。A.五 B.四 C.三 D.二42.
6、王某擅自使用机动渔船渡客。渔船行驶过程中，被某港航监督站的执法人员发现，当场对王某作出罚款 50 元的行政处罚，并立即收缴了该罚款。关于缴纳罚款，下列哪一做法是正确的?( )A.执法人员应当自抵岸之日起 2 日内将罚款交至指定银行B.执法人员应当自抵岸之日起 5 日内将罚款交至指定银行C.执法人员应当自抵岸之日起 2 日内将罚款交至所在行政机关，由行政机关在 2 日内缴付指定银行D.执法人员应当自抵岸之日起 2 日内将罚款交至所在行政机关，由行政机关在 5 日内缴付指定银行43.根据农村土地承包经营纠纷调解仲裁法 ，下列说法不正确的是( ) 。A.解决农村土地承包经营纠纷的途径有和解、调解、仲裁和诉讼四种B.农村土地承包经营纠纷仲裁应当开庭进行C.农村土地承包经营纠纷采用“一裁终局”D.农村土地承包经营纠纷仲裁不得向当事人收取费用44.养花专业户李某为防止偷花，在花房周围私拉电网。一日晚，白某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。李某对这种结果的主观心理态度是什么?( )A.直接故意 B.间接故意C.过于自信的过失 D.疏忽大意的过失45.“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟” ，这句话启发我们在用人方面要坚持( )。A.德才兼备原则 B.适才适用原则C.法治管理原则 D.任人唯贤原则
