1、 智能多媒体教室设计方案一、系统概述当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。多媒体电教室功能描述通过安装宏控中央控制系统，能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学：1.
2、 多媒体显示系统的控制：通过主机後的串口（RS232/IR 接口） ，控制投影机的所有功能，如开/关机、VIDEO/VGA 输入切换等；并且能够自动实现关联动作，如关闭系统时，自动将投影机或触屏显示器关闭； 通过控制投影机的输入切换（VIDEO、VGA 1、VGA 2、VGA 3） ，实现对视频图像、计算机图像、预留计算机图像的切换； 通过内置 4 路强电继电器，控制屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，屏幕自动下降，投影机关时屏幕自动上升。 2. 实现 A/V 系统的控制：通过主机後的 IR（红外）控制口和 IR（红外发射棒） ，控制 DVD（录影机、实物展台）的所
3、有动作，如播放、暂停、停止、快进、快退、上一曲、下一曲、菜单、上/下/左/右等；并且可以自动将 DVD 录像机、实物展台）的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入，自动将 DVD 录像机、实物展台）的声音切换到功放； 通过主机内置的音频切换模块，自动切换 DVD、VCR、计算机的音频输入；通过主机内置的音量控制模块，控制功放输出音量的大小； 通过主机内置的视频切换模块，自动切换 DVD、VCR、实物展台、预留视频的图像到投影机； 3.实现会议视频记录远程管理。网络中心服务器可对各教室多媒体中央控制器及相连接的多媒体设备进行远程控制管理。网络视音频浏览。管理服务器通过校园网浏览每个教室的教学情
4、况及多媒体设备播放内容。信息存储。网络中心服务器可浏览当前的教学内容、教室实况进行实时压缩录像，丰富网络教学资源，保留教室记录。各个客户端可利用中控独立实现对教室端教学设备的集中控制、切换等功能。可通过网络互相掉看其它多个教室的上课情况，实现远程同步教学及视频教室功能。可对本教室的上课情况进行实时录像，制作经典课件。二、系统拓扑结构教室的拓扑结构简图多媒体教室设备安装位置示意图多媒体远程视频教室拓扑图三、设计范围本次教室系统设计主要包括：投影显示系统、多媒体电教室 A/V 系统、智能型多媒体中央控制系统、计算机系统、环境设备、远程视频教室、摄像跟踪、音频扩声、信号管理、音视频记录、网络系统、安
5、防系统。系统设计应能按需将上述系统集成在一起，形成一个多功能的一体化系统。四、技术需求与实现整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。（一） 多媒体显示系统：多媒体显示系统由高亮度、高解析度的互动投影机、电动屏幕、电脑显示器构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。一个具有良好影视观赏效果的教室室应达到如下要求：播映亮度高，在具有适量环境照明条件下不影响观看。画面清晰度、分辨率高。彩色还原性好，放映保真度好。（二） 多媒体电教室 A/V 系统：A/V 系统由计算机、DVD、VCR（录像机） 、实物展台、功放、音箱等 A/V 设备构成；完成对各种图文信息
6、（包括各种软体的使用、DVD/CD 碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。（三） 智能型多媒体中央控制系统：采用目前国内上档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的中国誉进中央控制系统，该系统是目前国内上最先进的中央控制系统设备。实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。要求操作简单、人性化、智能化； 要求整个系统可靠性高； 尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效； 能够控制投影机、电脑显示器、led，进行开/关机、输入切换等功能；并实现屏幕的上升、停止、下降功能； 能够控制
7、DVD、VCR 进行播放、停止、暂停等功能； 能够控制实物展台进行放大、缩小等功能； 能够控制音量，进行音量大小的调节功能； 能够实现音视频、VGA 信号自动切换控制功能； 控制系统拓扑图（四）计算机系统计算机应能保证教学任务的完成，同时考虑到各个系别所教授的课程不同，计算机的硬件软件配置应征求所有系别意见，以保证所有系别教师教学需求。（五）环境设备为了满足教室对教学时灯光照明和效果的需求，教室室需配置相应的专业教室灯光。房间环境系统由房间的灯光（包括白炽灯、日光灯） 、窗帘等设备构成；完成对整个房间环境、气氛的改变，以自动适应当前的需要；譬如播放 DVD 时，灯光会自动变暗，窗帘自动关闭。（
8、六）远程视频教室远程视频教室系统是一个以网络为媒介的多媒体教室平台，使用者可突破时间与地域的限制，通过互联网实现面对面的交流效果。系统需采用先进的音视频编解码技术，能够保证产品清晰的语音和视频效果；从而为用户提供高效快捷的沟通新途径，有效降低异地教室成本，提高教室运作效率。远程视频教室拓扑图（七）摄像跟踪可以自动跟踪和快速锁定主席位置发言人或代表位置发言人的影像。具有自动变焦、自动光圈调节、高速全方位自动定位功能。同时也可手动控制，监视全场，控制灵活。并可实现多台摄像机之间及摄像机与视频信号之间的快速切换。系统具有断电自动记忆功能，使用前只需要通过电脑对教室单元进行预设置位设置，使用过程即使脱
9、离电脑也同样可以实现自动跟踪。将课堂讲述内容或会议可录制成视频格式，方便上传到服务器供其他教师下载观看。（八）音频扩声音响系统要求具有频响宽，保真度高，全场声压均匀；系统应达到或超过厅堂扩声系统声学特性指标中的语言和音乐兼用一级标准。而且保证声像一致，不允许出现声反馈。教室室是召开教室的重要场所，所以在设计时，针对场地的声学特性作相应的分析和需求，按照不同需要和顾及灯光系统的照明要求，保证整个声场有良好的均匀度，确定采用数字化信号处理，以保证教室声场扩声的需求。（九）信号管理教室留有多媒体接口，用于与人员自带笔记电脑，通过讲台上的 VGA 接口或者计算机网络接口，可以实现教室图像、图形、图片和
10、文字及语音信号的选择、调用、切换、传送(包括网络传送)、录制。处理信号的类型包括：DVD、VCD、计算机信号、远程视频教室音像信号等。（十）音视频记录采用四路硬盘录像机，可以直接将会场的音、视频信号以数字格式保存，易于保存记录原始、完整的讲话和图像资料。（十一）网络系统保障教室互联网络的畅通，保障以下功能得以实现。远程唤醒功能。根据教学需要，服务器可以随时打开和关闭教室电脑，实现对远程听课教室的无人管理。设备监测。网络中心服务器可对各个客户端多媒体教学设备播放的内容等实现实时的多画面浏览，监看其播放内容及播放效果。网络视频直播。主讲教室可将教学或教室的内容实时发送到校园上，实现网络直播，同步示
11、范教学等功能。能够连接校园网络的中各个装有摄像机、话筒等，音视频采集设备，客户端可通过网络实时接收和发送教室或会场的音视频信号，实现互动教学和视频教室功能。在各个无人值守的多媒体电教室终端，可通过网络任意选择不同的主讲教室，听取不同的课程，实现开放式网络系统教学。在校园内每台联网的终端电脑通过 WINDOWS 自带的播放器，可远程时时浏览观看多媒体教室上课内容，实现远程教学。学生可在家中登录校园网，选择不同节目课程，实现远程听课。系统中的各个终端都可对当前收看或播放的内容进行实时录像，作为教学课件素材，课堂记录等，再现难点、重点与经典教学。考虑到今后网络的维护需要网络部出纳一份网络拓扑设计图，
12、保障多媒体教室各个功能的正常使用。（十二）安防系统多媒体教室属于贵重设备，监控设备及防盗门窗的设计需要专门设计。（十三）其他教室室设计还涉及到系统供电、弱点接地、装修效果、环境背景噪音等方面的技术问题，本次设计应对教室室装饰、供电有详细的技术要求，具体设计要求在方案确定后做深化设计处理。领导副控功能设计(可选)系统配有领导副控软件，根据学校需求，可在校长、教学付校长、教务处等相关领导办公室安装副控软件，副控软件具有一下功能：网络视音频浏览。可通过校园网浏览每个教室的教学情况及多媒体设备播放内容。远程控制。副控软件可对教室内的多媒体设备如 DVD、录像机等设备运行情况进行远程控制。信息存储。可浏
13、览当前的教学内容、教室实况进行实时压缩录像，丰富网络教学资源，保留教室记录。五、方案图例学生座椅课桌标准讲桌设计多媒体讲台采用钢制全封闭结构，外形美观，工艺精湛，尺寸精密，结构紧凑，边角采用圆弧过渡。盖板由路轨推拉和折叠相结合或双层左右平推式。可安装标准 19 英寸标准设备。可选整体焊接式或拼装式。喷塑颜色选用国际流行的电脑灰色。板材厚度为 1.2mm1.8mm。大小及尺寸可以根据需要制定。采用挂式隔板支架，层高可调节。具有良好的防尘、防鼠虫、防火、防盗等功能。可配置接口：电源、笔记本电脑 VGA、音频、视频、网口、USB。一把锁控制，开启方便；平推式多媒体讲台可安装 IC 卡电磁锁，方便联网和远程控制。多功能结构，顶部和前后门均可打开，布线方便快捷。最好可放置 2 台电脑，一台用于教学，一台用于 led 播放标语。六、设备清单胡鹏2012 年 5 月 13 日
