1、太阳钟,学习目标,了解古代的计时工具日晷及其原理；知道太阳钟是利用太阳和影子的关系制成的；学会制作简易太阳钟的方法。,阅读教材4页内容，说说古人是采用什么方法计时的？,通过观察太阳投射物体的影子的移动来计量时间,继续阅读4页内容，说说我们当时的计时工具称为什么？,日晷或太阳钟,在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位天。并且人们注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。当时的计时工具被称为日晷或太阳钟。,自学目标（一）,自主阅读课本第4页文字，和同桌说一说： 1、古代人们是利用什么来计时的？ 2、太阳钟是利用
2、什么原理制成的？,回答：日晷或太阳钟太阳投射物体的影子,自学目标（二）,欣赏各种形状的日晷，小组讨论交流后说说日晷的工作原理：,原理：利用阳光投射物体的影子,赤道式日晷,晷面,晷针,水平式日晷,自学目标（三）,自主阅读课本第5页，说说制作日晷的方法和使用的材料： 小结：用卡纸、指南针和硬纸板可以做一个精确的太阳钟。 方法：看课本的第5页,自学目标（四）,看以下的各种计时器，小组讨论后说说这些计时器发明的先后顺序：,古法计时器,日 晷,根据生活经验判断大概的时间,古钟,现代常用计时器,机械表,电子停表,拓展延伸,我们的手掌也可以做一做有趣的手掌日晷：注意上午用哪只手，下午用哪只手？为什么？,5、太阳位置的变化影响影子的变化。 （ ）,判断题,1、太阳自西向东的位置移动造成了一天中物体影子的变化。 （ ）,2、阳光下物体影子的变化是有规律的。 （ ）,3、只有在阳光下物体才有影子。 （ ）,4、一天中，阳光下物体影子由长变短，再由短变长。 （ ）,
