1、我的课堂我做主,人人参与展风采,这个奇妙的世界,我会读,初读全文,分析全文,知识拓展,总结全文,小练笔,水洼 翩翩起舞 雕饰 诱人 衔泥 忙碌,你会读吗？,w,pin,dio,yu,xin,l,珍宝 宝藏 蔚蓝 余晖 悄然 奇妙 雕饰 千千万万 群星闪烁 翩翩起舞 形状各异 无穷无尽 五颜六色 活灵活现 秋风劲吹,好词：,1、作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？ 2、画出文中不理解的词语或者不懂的地方。,返回,第一题： 作者眼中的世界是怎样的？作 者从哪些方面介绍了世界的奇 妙？,（奇妙的 ） （从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。）,第三题：全文是按
2、什么顺 序写的？,总分总,第四题：找出文中概括写世 界奇妙的句子。,（文章开头一段概 括写世界奇妙。）,天空向我们展示了哪些宝藏？,清晨，我们看到了日出，带来新的一天光明。天空呈粉红色，慢慢变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。,展示宝藏,有时，云彩在蓝色的天空中飘浮，它们像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状。,用雕刻或雕塑进行装饰.,展示宝藏,当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，地上有许多水洼，它们像许多有趣的镜子，映照出我们的脸。,像,展示宝藏,黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万极小的蜡烛。,展示宝藏,大地又向我们展示了哪些财富？,我们能看到植物生长
3、的迹极小的一粒种子到地里，生根、发芽，不久开出了漂亮的花。,展示财富,看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红的樱桃，深紫色的李子,展示财富,圆而光滑,展示财富,夏日，树叶带给我们这么多绿荫。,展示财富,秋天，秋风劲吹，树枝颤动，树叶飘落。道路好像洒满了光芒。,展示财富,冬天，冰雪有时像一把把锋利的刀剑，在阳光下闪耀。等到雪融化时，房檐上落下的每一滴水，都像一个闪光的水晶球。,（把冰雪比作刀剑 把水滴比作水晶球）,大地：按照春、夏、秋、冬的顺来写的。,展示财富,是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只要我们去寻找。,你如何理解“寻找”一词？,寻 找 发 现,寻 找 发 现,返回,学了这篇课文，你有什
4、么收获？,生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹,你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？（1）全文按总分总的顺序写。（2）围绕总起句把内容写具体。（3）抓住事物特点把事物写形象、生动。,返回,第五题：读读课文的开头和结 尾，看看二者有什么关 系？,（文章开头和结尾呼应，更加强烈地 表达了作者的思想感情。 ）,这个奇妙的世界,天空,清晨：太阳,雨中、雨后,傍晚,夜晚,景色美丽,大地,春天,夏日,秋天,冬天,财富丰富,喜爱,板书设计：,天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物，都是平常我们见过的，是极普通的事物。可是作者却用一双寻找
5、的眼睛发现了它的美丽。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。,总结全文,返回,把你眼中的奇妙世界画下来，再动笔写一写这个奇妙的世界。,小练笔,返回,这个奇妙的世界（仿写） 这个世界充满了珍宝，各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。 大地向我们展示了他的宝藏。 大地真是一个魔法师，它能使一颗小小的种子，生根、发芽，最后变得硕大无比，它还使小草变得翠绿，使樱桃变得鲜红，使桃子变得水嫩，使橘子变的金黄 春天，百花盛开，那一望无际的平原更是别具一格：绿草衬托着那许多叫不出名的野花，显得是那样的艳丽、迷人，真有一种“千里莺啼绿映红”的景象。 夏天，我们坐在那绿色的“大伞”下，倾听着
6、微风拂过树梢的声音，感觉使多么的惬意。,秋天，带着忙碌的身影匆匆来到。树儿赶忙换上了新衣裳；麦子摇曳着那金黄的身子，等着农民伯伯的收割；菊花更是忙的不可开交，它那储蓄一年的能量，即将进行“爆发”。 冬天，大地到处都银装素裹，难怪毛主席写下了“千里冰封，万里雪飘，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天空试比高”这样豪放的诗句。 溪流向我们展示了它的财富。 清晨，溪流是那样的冰冷、清澈，宛如一条正在慢慢移动的蚂蚁军队。,有时，那些调皮的孩子们，将一些鹅卵石，扔进溪流里，那清脆的“咕咚”声，把我们的思绪带到那流淌的溪水中了。 当雨点噼噼啪啪地降落到大地时，那溪流就变得更欢了。 一天结束了，太阳的余晖映照在溪流上，似一条长长的金链子，弯弯曲曲地穿过一座有一座的房子。 只要仔细的观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美：形状各异的卵石，活灵活现的小船模型，五颜六色的羽毛 是的，这个世界上又无穷无尽的奇妙的事情，只要我们去寻找。,再见！,
