1、第一讲 马克主义中国化,谁是马克思,马克思主义中国化的提出,马克思主义中国化的内涵,历史进程和重要意义,壹,肆,贰,叁,目录,伍,教材,（一）逻辑结构,教材,主线-马克思主义中国化,教材结构,毛泽东思想,邓小平理论、三个代表、科学发展观,习近平新时代中国特色社会主义思想,（二）学习方法,教材,学习方法,努力掌握基本理论,坚持理论联系实际,（三）学习要求,教材,点名：采取不定期的随机点名。一学期发现有两次旷课以上的，期末考试不及格（请假的须有请假条）,作业：两部分：记笔记、课后作业。随机布置，按时上交。期末按上交次数和每次作业成绩求平均值，为作业成绩,纪律：一本书、一个笔。严禁从事非法活动,一、
2、认识马克思,卡尔马克思，全名卡尔海因里希马克思，1818年5月5日-1883年3月14日)，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师 ，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。马克思是德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革 命理论家和社会学家。主要著作有资本论 、共产党宣言等。,马克思和马克思主义,一、认识马克思-人物生平,马克思在1835年-1841年中学毕业先后在波恩大学和柏林大学法律系学习。大学期间，成为青年黑格尔分子。1843年6月19日，马克思与童年时代的女友燕妮结婚。1844年8月底，马克思与恩格斯在
3、巴黎会见，合写第一部著作神圣家族，从此他们开始了终身的合作。11月至次年5月，他们合写德意志意识形态，论述了历史唯物主义的基本原理。,马克思和马克思主义,1848年，马克思、恩格斯合作撰写了共产党宣言 1848年5月31日由马克思主编的新莱茵报创刊。1849年5月16日，普鲁士政府下令驱逐马克思。19日，新莱茵报被迫停刊。,燕妮马克思 (1814年2月12日1881年12月2日 原名约翰娜“珍妮”贝尔塔朱丽叶冯威斯特华伦，是一位德国社会学家。,一、认识马克思-人物生平,1851年底至1852年春，写作路易波拿巴的雾月十八日，介绍了欧洲、特别是法国1848年革命的经验。1867年9月14日，在汉
4、堡资本论第一卷出版。1871年5月30日，马克思宣读了题为法兰西内战的宣言，指出巴黎公社实质上是工人阶级的政府。,马克思和马克思主义,1875年，他写了对德国工人党纲领草案的意见（即哥达纲领批判）。1880年5月，马克思和恩格斯指导法国工人党盖得派领导人制订党纲，口授了纲领的理论部分。1882年为共产党宣言俄译本作序1883年3月14日，马克思积劳成疾，躺在安乐椅上溘然长逝。享年65岁。,马克思和马克思主义,马克思是顶天立地的伟人，也是有血有肉的常人。他热爱生活，真诚朴实，重情重义。,马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。,马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一
5、生。,马克思的一生，是为推 翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。,二、马克思主义,马克思主义是关于自然界、人类社会、人类思维发展的一般规律的理论体系。是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。 包括三部分：马克思主义哲学科学社会主义马克思主义政治经济学,马克思和马克思主义,马克思和马克思主义,马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。,马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。,马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。,马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。,马,马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的
6、科学理论马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。,（一）提出马克思主义中国化的原因,马克思主义中国化的提出,少数人的认识开始认识到,中共中央的认识1938年10月中共六届六中全会,全党的认识毛泽东思想马克思主义中国化的第一个重大理论成果,（二）马克思主义中国化的必然性,马克思主义中国化的提出,是解决中国问题的需要,是马克思主义理论的内在要求,中国共产党人面对着特殊的国情,实践证明马克思主义能发挥指导作用，是因为它与中国实践相结合,实现马克思主义中国化,马克思主义不是教条是方法,马克思主义只有在同各国具体实际相结合的过程中，才能开辟自身的发展道路,（一）马
7、克思主义中国化的科学内涵,马克思主义中国化的科学内涵,马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体的说就是把马克思主义的基本原理更进一步中国实践、中国历史、中国文化结合起来，是马克思主义在中国实现民族化和具体化。,（一）如何马克思主义中国化的科学内涵,马克思主义中国化的科学内涵,把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题。,总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容。,运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐释马克思主义理论，使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。,（一）历史进程-两个历史性飞跃,马克思主义中国化的历史进程,新民主主义革命时期,社会主义进入改革开放的新时期,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”,科学发展观,习近平新时代中国特色社会主义思想,一脉相承与时俱进,（二）重要意义,马克思主义中国化的历史进程,马克思主义中国化的理论成果指引中国共产党和中国人民伟大事业不断取得胜利,马克思主义中国化的理论成果是凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界,
