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第二节 神经系统的组成.doc

上传人:myw993772 文档编号:6220317 上传时间:2019-04-02 格式:DOC 页数:1 大小:45KB
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第二节 神经系统的组成.doc_第1页
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1、 名言警句:落 日 无 边 江 不 尽 , 此 身 此 日 更 须 忙 安全用语:安全无小事,人人须注意学习过程【合作复习】(2-3 分钟)要求: 先自己独立完成。两人一组相互纠错,并说出各选项的理由1、为了预防近视,要做到“ ”和“ ”。读写姿势要正确,眼与书的距离要在 厘米左右。2、近视眼可以通过佩戴近视眼 加以矫正。3、遇到巨大响声时,要迅速 ,使 张开;或 ,以保持鼓膜两侧 的平衡。4、人的听觉产生于( )A、外耳道内 B、耳蜗内 C、大脑皮层的相应部位 D、鼓膜5、人体视觉形成的部位是( )A、视网膜 B、视神经 C、感光细胞 D、视觉中枢【自主学习与课堂学习探讨】(8-10 分钟)

2、要求:通读课 文,将自学问题答案在书中划出,疑问处用“?”做标记。能够彻底理解 这些问题 ,会举例说明。在自我完成的基础上,进行这一阶段的记忆。一、 神经系统的组成和功能1、 神经系统的组成及功能?2、 为什么有人把大脑称作人体的“最高级司令部”?二、神经元3、神经元的功能,概念和组成?【合作交流】(7-8 分钟)要求:根据上 问题组内 讨论形成统一意见,然后进行记忆。联系生活,会给你的同学讲解分析以上问题。小组成员交流 1-3 题,重点交流 1-3 题【课堂检测】(要求用 6-7 分钟独立完成,教师随机抽查三个组。 )1、神经系统有两部分组成,他们是( )A、脑和脊髓 B、脑神经和脊神经C、

3、中枢神经系统和周围神经系统 D、细胞体和突起2、下面不属于神经系统特有的结构( )A、细胞体 B、突起 C、神经末梢 D、细胞核1、某人走路时摇晃不稳,迈步不稳,如同醉酒,发生病变的可能部位是 ( )A、大脑 B、脑干 C、小脑 D、脊髓2、脑和脊髓组成( )A、神经元 B、神经中枢 C、周围神经系统 D、中枢神经系统3、神经系统的结构和功能的基本单位是( )A、脑 B、脊髓 C、神经 D、神经元4、神经纤维是指( )A、神经元的细胞体和突起 B、纤维状神经细胞C、神经元上的生出的所有突起 D、长的突起及套在外面的鞘5、 是脑与躯体、内脏之间的联系通道( )A、脊髓 B、脑干 C、脑神经 D、脊神经【学后反思】课题:第二节 神经系统的组成科目 生物 课 型 新授 年级 七年级 时间主备 同伴签字 备课组长签字学习目标:1、描述神经系统的结构和功能,说明人体各部分的协调动作主要是靠神经系统的调节实现的。2、举例说出脊髓的功能、脊神经的分布及功能。3、举例说出大脑的、小脑和脑干的主要功能。学习重点 神经系统的结构和功能学习难点 神经系统的结构和功能教(学)记

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