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氯水的成分探究教案.doc
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1、氯水的性质(2)一、学习目标1、掌握氯水成分的组成2、能够设计实验验证物质的存在二、教学重点及难点重点:新制氯水的成分及探究,新旧氯水的成分区别,次氯酸的性质难点:新制氯水的成分及探究三、设计思路从现实中的事实联想到氯气,再设计实验对氯水成分进行探究,从实验的事实推导出存在的物质,再比较新旧氯水成分的区别,最后总结次氯酸的性质。四、教学过程【导入】 “游泳池里好大一股消毒水气味,孩子在里面眼睛流泪,嗓子不舒服,有的孩子莫名呕吐。 ”去年某天的一个上午,位于淄博市体育中心的一个游泳池有消毒水气味,遭到家长投诉。【设问】是什么物质使孩子们出现这种状况呢?【叙述】卫生局卫生监督局的工作人员,他们表示
2、已经把情况记录下来了,对于市民提的游泳池的消毒水气味大可能系氯超标,如果水中氯超标,人们会闻到明显的氯气气味;在这样的水池里长时间浸泡,会损害人的皮肤。工作人员提醒市民:游泳结束后,要尽快用清水冲洗身体。【回顾】我们已经知道氯气是可以溶于水的,在常温下,1 体积的水能够溶解约 2 体积的氯气。 氯气的水溶液叫做氯水。氯气溶于水后,溶液呈黄绿色,那么氯气溶于水中是和氧气溶于水一样,还是和二氧化碳溶于水会有一部分生成碳酸类似呢?氯气溶解于水后是否与水发生反应?氯水中溶质的微粒以什么形式存在?【视屏】氯水的成分与性质探究实验【提问】你观察到什么现象?是什么物质使湿润的红色布条褪色?【交流与讨论】展示
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