1、2009 年小学教师招聘考试教育学试题及答案一、单项选择题 1渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。 A自然形态的教育 B自我教育 C家庭教育 D社会教育 2人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。 A初等教育 B普通中小学教育 C中等教育 D一般教育现象 3“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C ）。 A学记B大学C论语D师说 4“教学相长”、“ 循序渐进”等教学原则最早出自（A ）。 A学记B论语C 尚书D 孟子 5反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。 A教育论 B雄辩术原理 C理想国 D巨人传 6教育学作为一门独立形态
2、的学科，形成于（A ）。 A资本主义社会初期 B封建社会末期 C奴隶社会初期 D原始社会末期 7首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。 A杜威的民主主义与教育 B赫尔巴特的普通教育学C夸美纽斯的大教学论 D昆体良的雄辩术原理 8教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。 A裴斯泰洛奇 B赫尔巴特 C夸美纽斯 D柏拉图 9教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（C）。 A凯洛夫和赫尔巴特 B杜威和赫尔巴特 C赫尔巴特和杜威 D夸美纽斯和杜威 10“教育即生活” 、“ 学校即社会 ”、“从做中学”是（D）的重要主张。 A实践教育学派 B实证教育
3、学派 C传统教育学派 D实用主义教育学派 11周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。 A蔡元培 B徐特立 C杨贤江 D陶行知 12首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。 A苏霍姆林斯基 B杨贤江 C凯洛夫 D赞可夫 13强调学生的“一般发展” ，要求“ 以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平 ”的苏联教育家是（B）。 A巴班斯基 B赞可 C加里宁 D凯洛夫 141920 年，教育家保罗朗格朗在其出版的著作中提出了（D ）思想。 A最优化教学 B范例教学 C发展教育 D终身教育 151956 年出版教育目标分类学，将
4、教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（A）。 A布鲁姆 B布鲁纳 C 根舍因 D斯金纳 161901 年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（B）刊载于教育世界上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。 A教育论 B教育学 C大教育学 D教育原理 171919 年，著名教育家（C）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。 A桑代克 B盖顿 C杜威 D克伯屈 18解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（A）。 A凯洛夫的教育学B冈察洛夫的教育学C巴拉诺夫的教育学D巴班斯基的教育学 19“不愤不启，不悱不发” 的思想最早出自（A ）。
5、A论语B 学记C四书集注D孟子 20世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（C）。 A论语B师说C 学记D 孟子 21最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（B）。 A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D苏格拉底 22被称为世界上第一部研究教学法的书是（D ）。 A夸美纽斯的大教学论 B柏拉图的理想国C斯宾塞的教育论D昆体良的雄辩术原理 23首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（B）。A卢梭 B培根 C拉伯雷 D洛克 24一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（B）。 A柏拉图的理想国 B夸美纽斯的大教学论 C昆体良的雄辩
6、术原理 D斯宾塞的教育论 25教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（C） A柏拉图 B赫尔巴特 C康德 D梅依曼 26最早提出教学具有教育性的教育家是（D ）。 A杜威 B 夸美纽斯 C凯洛夫 D赫尔巴特 27以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是（B）。 A杜威的民主主义与教育 B凯洛夫的教育学C赫尔巴特的普通教育学 D夸美纽斯的大教学论 28被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（B）。 A陶行知 B蔡元培 C杨贤江 D徐特立 29被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（D）。 A徐特立 B蔡元培 C杨贤江 D陶行知 30倡导
7、发现法教学的是美国的心理学家、教育家（C）。 A斯金纳 B杜威 C 布鲁纳 D 加涅 31提出“范例教学” 理论的教育家是（A ）。 A根舍因 B 布鲁纳 C巴班斯基 D赞科夫 32苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（B）。 A认知结构的教育理论 B全面发展的教育理论 C范例教学的理论 D教学最优化的教育理论 33建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（D）。 A申比寥夫等合著的教育学 B斯米尔诺夫著的教育学初级读本 C叶希波夫冈察洛夫著的教育学D 凯洛夫主编的教育学 34最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（C）。 A赫尔巴特 B裴斯泰洛齐 C梅依曼 D
8、洛克 35最早提出“行动研究” 这一概念的是（D ）。 A梅依曼 B 拉伊 C凯洛夫 D勒温 36研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于（ ）。 A观察法 B实验法 C行动研究法 D文献法 37身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（A）。 A行动研究法 B观察法 C实验法 D调查法 38前苏联教育家赞可夫的教学理论是（C）A最优化理论 B认知结构的理论 C发展性教学理论 D范例教
9、学理论 二、多项选择题 1教育活动的基本规律包括（BD）。 A教育与生产力之间的矛盾或关系 B教育与社会发展之间的矛盾或关系 C教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 E教育与生产关系之间的矛盾或关系 2下列学科从属于教育科学体系的是（ABCDE）。 A教育哲学 B教学论 C教育科研方法 D学校管理学 E外国教育史 3教育学形成时期的主要著作有（ACDE ）。 A裴斯泰洛奇的林哈德与葛笃德 B凯洛夫的教育学C洛克的教育漫话D斯宾塞的教育论E卢梭的爱弥儿 450 年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（ABCE）。 A加里宁论共产主义教育 B凯洛夫教育学C
10、克鲁普斯卡姬国民教育与民主主义D巴班斯基教育过程最优化 E马卡连柯教育诗 5以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ADE ）。 A教师中心 B活动中心 C儿童中心 D课堂中心 E书本中心 6教育实验共同具备的基本特征是（ABCD）A有变革 B可重复操作 C有理论假说 D有控制 E全面科学 7下列教育研究方法中属于调查法的是（ABCDE）。 A观察 B测验 C问卷 D查阅资料 E谈话 8与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（BE）A计划性 B实用性 C客观性 D科学性 E广泛性 9文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研
11、方法，下列属于文献的是（ABCDE）。 A会议记录 B 期刊 C录音 D评述 E文摘 10从横向看，教育的基本形式有（ABCDE）。 A家庭教育 B学校教育 C自我教育 D社会教育 E自然形态的教育 11调查法的具体方式有（ABCDE）。 A查阅文献资料 B测验 C观察 D问卷 E谈话 12论语中记述孔子教育思想观点的有（BCD）。 A教学相长 B“不愤不启，不悱不发”C“学而不思则罔，思而不学则殆”D “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从” E长善救失 13下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（AC）。 A教学过程的四个阶段论 B实科教育思想 C教育性教学 D自然主义教育 E实用主义教育思想
12、 14杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ABCE）。 A学校即社会 B教育即生活 C儿童为中心 D课堂为中心 E从做中学 15中国近代教育史上著名的教育家有（ABCD）。 A陶行知 B徐特立 C蔡元培 D杨贤江 E朱熹 16第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ABD）。 A布鲁纳的教育过程 B布鲁姆的教育目标分类学 C赫尔巴特的普通教育学 D赞可夫的教学与发展 E夸美纽斯的大教学论 17布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（BCD）。 A交往领域 B动作技能领域 C认知领域 D情感领域 E思维领域 18教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ACDE ）。 A有变革 B有被试 C有理
13、论假说 D可重复操作 E有控制 三、填空题 1教育学是研究人类_，揭示_的一门科学。 答案：教育现象 教育规律 2从横向看，教育的基本形态主要有_、_、_三种。 答案：学校教育 家庭教育 社会教育 3狭义的社会教育是在_和_以外的社会文化教育机构实施的教育。 答案：家庭 学校 4现代社会教育包括_教育机构和_教育机构两大类。 答案：校外儿童 校外成人文化 5贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与_发展之间、教育与_发展之间的矛盾或关系。 答案：社会,人的身心 6教育科学是以_和_为共同研究对象的各门教育学科的总称。 答案：教育现象 教育规律 7教育是_和社会生产延续的手段，它通过_为社会生
14、产和社会生活服务。 答案：个人发展 培养人 8反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的_。 答案：论语 9世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国晚期_所著的_。 答案：乐正克 学记 10_是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。 答案：亚里斯多德 11世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的_。 答案：雄辩术原理 121623 年英国哲学家_首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。 答案：培根 13首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家_，他所著的_标志着教育学成为一门独立的学科。 答案：
15、夸美纽斯 大教学论 14教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家_。 答案：康德 1519 世纪，德国著名教育家_所著的_在西方被视为“科学教育学”形成的标志，他的教育思想被视为传统教育派的代表。 答案：赫尔巴特 普通教育学 16德国教育家赫尔巴特试图在_的基础上建立他的教育目的论，在_的基础上建立教育方法论。 答案：伦理学 心理学 17实用主义教育学的代表人物是美国的_，其主要代表著作是_。 答案：杜威 民主主义与教育 18马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，为科学教育学的建立奠定了科学的_和_基础。 答案：世界观 方法论 19克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编著的_，被认为
16、使用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。 答案：国民教育和民主主义 20“思想自由，兼容并包” 是近代民主教育家_在任北京大学校长时倡导的教育思想。 答案：蔡元培 21中国最早以马克思主义观点写成的教育著作是现代教育理论家_的_。 答案：杨贤江 新教育大纲 22美国当代教育家_倡导发现法，主张培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力，其代表作是教育过程。 答案：布鲁纳 23赞科夫在教学与发展提出了适应时代要求的“_” 。 答案：发展教学论 24德国教育家根舍因倡导_理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性和范例性。 答案：范例教学 25前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心
17、是提出了_的教育理论。 答案：全面发展 26布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分：一是_领域、二是_领域、三是_领域。 答案：认知 情感 动作技能 27教育理论是教育实践经验的_，教育实践经验是教育理论的_。 答案：科学总结 源泉 28教育理论对教育实践的解释和说明集中体现在它应该能够回答三个基本问题，即是什么、_ 和 _。 答案：为什么 怎么样 29教育原理的理论功能主要表现在：解释_，指导_，推动_。 答案：教育实践 教育实践 教育改革 30在教育原理的有关课题或问题的研究中，可供我们运用的研究方法有：_、_、_和统计法、个案研究、文献研究、行动研究等。 答案：观察法 调查法 实验法 31观察法主要可以分为两大类：_和_。 答案：抽样观察法 应用观察法 32最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这一名称的是德国教育家_。 答案：梅伊曼 33实验法一般可以分为_、_和_三种。 答案：单组法 等组法 循环法
