1、电教化在幼儿园课堂教学中的运用【摘要】关键词：电教化 教学电教化的教学方式将声音、图片等集于一体，远远的超越了传统图片或画图式的教学，化难为易，化静为动，化枯燥为有趣，这样的教学手段在幼儿园已被大家所认可和接受。本文就从电教化的教学给幼儿园课堂教育所带来的作用展开阐述，以揭示其不容小觑的作用。【正文】随着现代教育科技的飞速发展，电子化教学已经渗透到了教育教学的各个方面。在幼儿园使用电教化教学更是作为一种新兴的手段和模式被人们所接收，其作用也是日益的突现出来。电教化的教学方式将声音、图片等集于一体，远远的超越了传统图片或画图式的教学，化难为易，化静为动，化枯燥为有趣。以前幼儿园的教学中，教师作为
2、唯一知识传授源对孩子进行教育，而现在恰当地运用电教手段，能产生一种幼儿主动参与，师生互动，协同学习的良好环境；可以极大地丰富幼儿的学习资源，培养幼儿的综合能力；可以充分调动幼儿的多种感官，使幼儿在情感教育认知上更加积极主动地参与教学活动，同时避免了教师的上课时的空洞说教。除此以外，电教化的教学手段更能将一些难布置得背景表现出来，让孩子们亲眼目睹并有身临其境的感觉，因此在幼儿园的教学活动中，电教的使用有一定的优势，是教师教学的得力助手。一、通过电教化的教学能激发幼儿学习知识的兴趣和探索欲望。多媒体教学可以将教学内容形象，生动，鲜明的表现出来，能够使声音和画面并存，生动直观地将信息再现于幼儿的感官
3、，通过听觉、视觉器官的协作运用，是枯燥乏味的活动收到事半功倍的效果。幼儿园科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围物质世界进行感知、观察来发现问题，寻求答案的探索过程。我们在进行动物与天气这一科学活动时，孩子对动物下雨前动物的异常表现非常的陌生，因为那是生活中不常关注到的，因此我利用多媒体给幼儿展示了一段动画场景：一群小蚂蚁在“头儿”的带领下正在从低的地方往高的地方搬家呢。这时当孩子看到画面后，不惊产生了对活动的探索欲，都问：“蚂蚁这是在干什么？为什么要这样呢？”这时的电教多媒体已充分调动了幼儿学习的兴趣。在接下来的教学过程中我更是通过电脑让蚂蚁来“回答”了孩子的问题，使得幼儿的
4、注意力集中，对活动的兴趣更浓了，枯燥又乏味的科学活动得到顺利开展。二、通过电教化的教学能加深幼儿的记忆和理解，便于掌握。多媒体灵活的操作，能及时地调阅一些以往的资料，使作品更生动形象的展现，幼儿也更感兴趣。在春天这一主题活动教学时，要求幼儿来回忆春天的是怎样的？这对正处于秋天季节的幼儿来说是很难的，这时我适时的播放了有关春天的录像片段，活动就收到较好的效果。在美妙的音乐声中，一幅幅美丽春色图呈现在幼儿眼前，潺潺的小溪，嫩绿的柳条，动物们都纷纷出来享受春天的温暖这时幼儿都能纷纷的举起他们的小手回答老师的一个个问题，电教媒体使大自然的景象再次近距离地出现在学生的眼前，引发他们的想象，加深他们对春天
5、的理解和记忆。又如在雨这一教学活动时，我要求幼儿区分大雨和小雨的样子。其实根据幼儿的年龄等特征反映，在他们的头脑中对“雨”只有一个模糊的印象，老师再用形声词“哗啦啦”和“淅沥沥”来解释对幼儿来说还不是很明白。因为这时的孩子并不知道什么是真正意义上的“哗啦啦” “淅沥沥” 。这时我利用电教手段，将大雨哗啦啦，小雨淅沥沥通过声音来表达出来，加上画面的播放，幼儿就能很好的分辨出大雨和小雨，它们的特点表现得很真实，具体，这样就更易于掌握了。三、通过电教化的教学能发展幼儿的想象力和创造力。幼儿园的美术活动是充分发掘幼儿的创造潜能的活动。教师能从孩子的绘画作品中了解幼儿的内心世界及生活经历。在以往的教学中
6、往往都是老师出示范例，幼儿模仿老师的范例进行绘画，这样孩子们的作品都是千篇一律，依样画葫芦，没有任何的创造和想象力，这样的作品无疑是失败的。那么，我们在开展神秘的海底世界主题中，充分的利用了电教化手段，创作了生动形象的动画片段：海底穿梭的各种美丽的鱼儿，有的大，有的小，颜色鲜艳，身上有各种条纹。各种美丽的鱼儿引起了孩子们的兴趣，开阔了视野，拓宽了联想的思路。在通过画面点击放大，幼儿清晰的观察到了各种鱼的形状，花纹，从这里接受到新的信息。绘画中孩子们大胆设想，各种动态、花纹各异的鱼，一条条生动美丽的海底怪鱼在纸上尽情的飞舞。幼儿的想象力真的很丰富，有的真是无所不在，无奇不有。运用多媒体动画给幼儿很大的启发，使他们的思路开阔，充分发挥了创造能力。 总之，多媒体教学软件以其自身生动的形象，色彩鲜明的背景图案，真实的素材，真正符合幼儿的需要。积极使用电教化，能极大地调动了幼儿学习的积极性，使活动的效果活泼，幼儿参与性广，更能有效提高幼儿对知识的掌握能力。多媒体教学方法已经受到了大家的喜爱，成为幼儿园教育教学的得力助手，在教学活动中的优势也是不容小觑的。 看，以下照片看得出孩子们对电教化教学带来的体验是多么有吸引力呀图一：电教主题情景教学图二：电教蒙氏数学教学图三：电教趣味英语教学图四：电教阅读教学
