1、心理健康活动计划一、活动内容模块一：1、先将班里的同学分为 4 个小组，每对选派一位队长过来对游戏规则的熟悉进行体验学习，然后回去教给他们队的成员，并给予一定的时间进行训练。 （前期）2、到操场上进行比赛，展示各个队的训练成果。 （中期）3、在比赛时，我们部门会用相机队他们的表现进行拍摄，活动结束后，会把那些照片资料发给他们，作为纪念。也作为宣传展示。 （后期）模块二：同时在校道走廊还会摆设现场心理小测试。二、活动安排活动一、活动当天在男生宿舍楼底下进行现场签名活动， 活动二、 集体游戏竞赛流程：以 8 个人为一队，男生个 2 个，女生 6 个。为了确保比赛的秩序，减少工作量，各个队将分为不同
2、的时间段进行，每个时间段比赛的队数由最终报名队数的多少而定。游戏一：趣味传球投篮8 名队员站成一纵列，把脚打开，身体前倾，由第一名同学将手中的篮球从胯下往后推递， 最后一名同学做好接球的准备，通过大家的协助，使篮球顺利传到最后一名同学的手中。最后一名同学接到球后，迅速带着球跑到最前面的位置，其他同学向后退一个位置。然后重复之前的动作，直到所有的同学都完成一次传球，第一名同学就迅速将球投入篮框中，直到投中，游戏结束。所用时间最短的小组为优胜。游戏二：摆造型我们将事先把这个任务布置给每个队，让他们回去商量，每一个队各摆出一个造型，可以有主题，必须是积极向上的，能体现团体精神以及集体力量的。比赛当天
3、每个队把他们想的造型展示出来给大家看，工作人员将他们的造型拍摄下来。最后进行评选。第二天将公布比赛成绩。游戏三：人椅8 名队员面朝里，围成一个圈，然后集体向右转，调整成员之间的位置，使每位队员的左脚脚尖顶住前面一位队员的左脚脚跟，注意一定要顶好。慢慢调整好姿势后，队长喊“一二三” ，所有队员身体往下坐，刚好可以坐在后一位队员的膝盖上。工作人员开始进行计时，坚持的时间最长的队伍获得胜利。三、奖项与奖励一等奖、二等奖、三等奖各一队，颁发相应的小奖品。 活动三、心理小测试我们将在学校进行摆摊，同学自愿来进行一些心理健康的小测试，通过问题测试，能够更多的了解自己，正式自己，从而达到本次活动的宗旨与目的
4、。四、活动预算与道具道具：宣传的横幅、篮球若干个，桌子若干，椅子若干，秒表（也可用手机代替）资金预算：2 件水、横幅、 、 、等。预计：50（班费出）五、注意事项1、在活动中要注意安全。防止出现被球砸伤等意外。2、参赛者不能穿高跟鞋，以免把脚踩伤。3、班委要做好思想工作，如有队员引起冲突或吵闹，要及时上前去做调解。避免产生不良后果。4、维持好现场的秩序有序的进行。活动二：一、活动内容1、心理健康知识宣传时间：5 月 6 日-5 月 25 日地点：餐厅西门、雕塑广场内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简介。（全班同学参与）2、心理电影展播进行多媒体组织放映（蝴蝶效应）将活动情况等发布到心健网，并予以备份二、活动预算1、宣传方面：a:宣传单 200 份 0.2 元100=20b：自制海报 c:备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）
