1、学校 报名号 姓名 得分_ _四川省二一三年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（十六）探究并联电路电流的特点（考试时间：10 分钟）一、实验目的：练习使用电流表，探究并联电路干路电流和各支路电流的关系。二、实验器材：3 节干电池（或学生电源） ，电流表（0-0.6A、0-3A ） ，2 个小灯泡（额定电压为 2.5V 和 3.8V） ，开关，导线若干。三、实验要求：1.提出问题：并联电路的干路电流与各支路电流有什么关系？2.猜想与假设：并联电路的干路电流 。3.设计实验和进行实验：（1）检查器材。 （2）按照电路图连接电路，开关状态正确。 （3）闭合开关，查看两灯是否正常发光。（4）将电流表
2、接入 A 点，测出 L1 灯的电流。 （5）将电流表接入 B 点，测出 L2 灯的电流。（6）将电流表接入 C 点，测出干路的电流。（7）整理器材。 四、实验记录：1.接入电路中电压表的量程是 ，分度值是 。2.记录数据：流过灯泡 L1 的电流 I1/A 流过灯泡 L2 的电流 I2/A 流过干路的电流 I/A结论：并联电路中 。五、反思与拓展：并联电路中，两支路按什么规律来分配电流的大小？。学校 报名号 姓名 得分_ _四川省二一三年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（十六）探究并联电路电流的特点评分表一、实验目的：练习使用电流表，探究并联电路干路电流和各支路电流的关系。二、实验器材：3
3、节干电池（或学生电源） ，电流表（0-0.6A、0-3 A） ，2 个小灯泡（额定电压 2.5V 和 3.8V） ，1 个开关，若干条导线。三、实验步骤及评分标准：实验步骤 操作要求及评分标准 分值 得分1.提出问题 并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？2.猜想假设 并联电路的干路电流可能等于各支路电流之和。 1 分（1）检查器材，观察电流表的指针是否指到零刻度，记录连入电路的量程和分度值。 1 分（2）连接并联电路，开关状态正确。 1 分（3）闭合开关，查看两灯是否正常发光。 1 分（4）将电流表接入 A 点，测出通过 L1 灯的电流。 1 分（5）将电流表接入 B 点，测出通过 L2 灯的电流。 1 分（6）将电流表接入 C 点，测出干路中的电流。 1 分3.设计实验进行实验（7）整理器材，放回原处，摆放整齐。 1 分4.分析论证 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 1 分5.反思拓展并联电路中，两支路按什么规律来分配电流的大小？(按电流与电阻成反比的规律来分配电流的大小)1 分合计 10 分图 16 实验电路图 图 16 实验电路图L1L2L2L1监考教师： 确认成绩学生签字：
