1、 细节决定未来新思维教育一对一授课记录学员姓名 鈡政键 授课教师 肖星 所授科目 物理 学员年级 高二 2014 年 11 月 16 日讲 次 第 讲 上课时间共 2 课时 总课时教学标题恒定电流总结教学目标恒定电流的知识点与答题技巧教学重难点知识体系图：教 学 提 纲 及 掌 握 情 况主要内容和方法（目标） 考纲要求 课堂掌握情况 作业完成情况知识点一： I II 1 2 3 4 5知识点二： I II 1 2 3 4 5知识点三： I II 1 2 3 4 5知识点四： I II 1 2 3 4 5方法一： I II 1 2 3 4 5方法二： I II 1 2 3 4 5方法三： I
2、II 1 2 3 4 5方法四： I II 1 2 3 4 5课堂表现：签名确认： 学员： 班主任： 教学主任： 说明：1、考纲要求 I、II ：I 是考试大纲，针对老教材的；II 是新课程标准，针对新教材的；2、课堂掌握情况以分值来评判各知识点或解题方法的掌握熟练程度，1,2,3,4,5 代表 5 种分值，1 代表了解，2 代表理解，3代表基本掌握，4 代表熟练掌握，5 代表综合运用；3、作业完成情况指学生本堂课针对此知识点进行训练的作业完成情况。细节决定未来细节决定未来基本计算专题一 电路中能量转化的分析(1)电功： UIt.W(2)电功率： UI.P电(3)热量：Q .2IRt(4)热功
3、率： .热分析与方法：闭合电路中电功、热量和电功率、热功率的问题本质上都是能量转化和守恒问题分析这类问题时，要注意区分电功和热量、电功率和热功率，抓住能量守恒这条主线；在纯电阻电路中，电功和热量相等，电功率和热功率相等；在非纯电阻电路中，电功大于热量，电功率大于热功率一台洗衣机上的电动机的额定电压 U220 V，线圈电阻 R1 ，在额定电压下正常运转时电流 I2 A，求：(1)电动机消耗的总功率和发热功率(2)电动机的输出功率练习1一直流电动机线圈内阻一定，用手握住转轴使其不能转动，在线圈两端加电压为 0.3 V，电流为 0.3 A；松开转轴，在线圈两端加电压为 2 V 时，电流为 0.8 A
4、，电动机正常工作求：该电动机正常工作时，输入的电功率是多少？电动机的机械功率是多少？细节决定未来专题二 动态电路的分析在恒定电路中，常会由于某个因素的变化而引起整个电路中一系列电学量的变化，出现牵一发而动全身的情况，此类问题即为动态电路问题方法一：“程序法”分析这类问题的常用方法是“程序法” ，即从阻值变化的部分入手，由串、并联规律判断的变化情况，再由欧姆定律判断 和 的变化情况，最后由部分电路欧姆定律判定R总 I总 U外各部分的变化情况电动势为 E，内阻为 r 的电源与定值电阻 、 及滑动变阻器 R 连接成如图所R12示的电路，当滑动变阻器的触头由中点滑向 b 端时，下列说法正确的是( )A
5、电压表和电流表的读数都增大B电压表和电流表的读数都减小C电压表的读数增大，电流表的读数减小D电压表的读数减小，电流表的读数增大方法二：“并同串反”“并同”：是指某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大；某一电阻减小时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小“串反”：是指某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小；某一电阻减小时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率将增大细节决定未来如图所示的电路中， 、 、 、和 皆为定值电阻， 为可变电阻，R123R4R5电源的电动势为 E，内阻为 r，设电流
6、表 A 的读数为 I，电压表 V 的读数为 U，当 的滑动5角点向图中 a 端移动时( )AI 变大，U 变小 BI 变大，U 变大CI 变小，U 变大 DI 变小，U 变小练习2(双选)如图所示，图中的四个表均为理想表，当滑动变阻器的滑动触点向右端滑动时，下列说法正确的是( )A电压表 的读数减小，电流表 的读数增大1V1AB电压表 的读数增大，电流表 的读数减小C电压表 的读数减小，电流表 的读数增大2 2D电压表 的读数增大，电流表 的读数减小VA专题三 电路故障分析方法故障类型短路：电路被短路部分有电流通过(电流表有示数)被短路两点之间没有电压(电压表无示数)细节决定未来断路：电路断路
7、部分没有电流通过(电流表无示数)断路两点之间有电压，断路同侧导线两点无电压电路故障分析思路认真审题，判断电路各元件连接方式，明确电流表、电压表测量的元件，各开关控制的元件根据故障现象分析有无电流，得出电路是短路还是断路 根据电表示数变化分析找出故障位置利用电流表、电压表判断电路故障(1)电流表示数正常而电压表无示数“电流表示数正常”表明电流表所在电路为通路， “电压表无示数”表明无电流通过电压表故障原因可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路(2)电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过， “电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表故障原因可能是
8、：电流表短路；和电压表并联的用电器断路(3)电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，可能是干路断路导致无电流利用电导线判断电路故障(主要判断断路故障)电路中无电流或灯泡不发光：将导线接在两点间，如果电路中有电流(或电路中灯泡发光了)，说明此两点间有断路在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S，电路正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则( )AL 可能变亮 BR 可能断路细节决定未来C灯 L 可能断路 D电阻 R 可能短路如图所示，开关 S 闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用一根导线进行判断，当导线连接 BC 时，灯不亮；当导线连接 CD
9、 时，灯也不亮；当导线连接 DE 时，灯亮了则电路故障原因是( )A电阻 R 断路 B电灯 L 断路CR、L 同时断路 D变阻器 R 断路专题四 含容电路含电容电器的分析与计算方法在直流电路中，当电容器充、放电时，电路里有充、放电电流一旦电路达到稳定状态，电容器在电路中就相当于一个阻值无限大(只考虑电容器是理想的不漏电的情况)的元件，在电容器处电路可看作是断路，简化电路时可去掉它简化后若要求电容器所带电量时，可接在相应的位置上分析和计算含有电容器的直流电路时，需注意以下几点：(1)电路稳定后，由于电容器所在支路无电流通过，所以在此支路中的电阻上无电压降，因此电容器两极间的电压就等于该支路两端的
10、电压(2)当电容器和电阻并联后接入电路时，电容器两极间的电压与其并联电阻两端的电压相等(3)电路的电流、电压变化时，将会引起电容器的充(放)电如果电容器两端电压升高，电容器将充电；如果电压降低，电容器将通过与它连接的电路放电细节决定未来如图所示，电源电动势 E12 V，内阻 r1 ，电阻 3 ， 2 ，R15 ，电容器的电容 4F， 1F.求：R3 C12(1)当 S 闭合时间足够长时， 和 所带的电量各是多少？C12(2)然后把 S 断开，S 断开后通过 的电量是多少？ R实验部分专题一 万用表及其应用用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关 K 和两个部件 S、T.请根据下列步骤完成电
11、阻测量：细节决定未来旋动部件_，使指针对准电流的“0”刻度线. 将 K 旋转到电阻挡“100”位置. 将插入“” 、 “”插孔的表笔短接，旋动部件_，使指针对准电阻的_(填“0 刻线”或“刻线”). 将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_的顺序进行操作，再完成读数测量A将 K 旋转到电阻挡“1”的位置 B将 K 旋转到电阻挡“10”的位置 C将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进 行校准练习3如图是某同学连接的实验实物图，使用四节电动势为 1.5 V 的干电池做电源，合上开
12、关S 后发现 A、B 灯都不亮，他采用下列两种方法检查故障：(1)用多用电表的直流电压挡进行检查：那么选择开关应置于下列量程的几挡；A2.5 V B10 V C50 V D250 V在测试 a、b 间直流电压时，红表笔应接触_点(填“a”或“b”)(2)用欧姆挡的1 挡检查 c、f 段电路情况 测试前，应将开关 S_；(填“断开”或“闭合”)测试结果如表格所示，由此可以断定这段电路的故障是测试点 表针读数情况c、d 28 细节决定未来d、e e、f 28 A.灯 A 断路 B灯 B 断路C灯 A、B 都断路 Dde 间导线断路专题二 测定电源的电动势和内阻为了测定某一电源的电动势 E 和内阻
13、r(E 约为 4.5 V，r 约为 1.5 )，实验室提供的实验器材有：量程为 3 V 的理想电压表 V；量程为 0.5 A 的电流表 A(具有一定内阻)；固定电阻 R4 ；滑动变阻器 R；电键 K；导线若干(1)画出实验原理图(2)实验中，当电流表的读数为 时，电压表的读数为 ；当电流表的读数为 时，电I1 U1 I2压表的读数为 .则可以求出 E_，r_.U2练习4小明的实验桌上有：A.待测电源一个(电动势约 3 V，内阻小于 1 )；B.直流电流表(量程 00.63 A，0.6 A 挡的内阻约 0.22 ，3 A 挡的内阻约 0.1 )；C.直流电压表(量程 0315 V,3 V 挡内阻
14、为 15 k，15 V 挡内阻为 25 k)；D.滑动变阻器(阻值范围为015 ，允许最大电流为 1 A)；E.滑动变阻器(阻值范围为 01 000 ，允许最大电流为 0.2 A)；F.开关；G.导线若干；H.小灯泡(电阻小于 1 )假如你是小明，请你完成：(1)利用给出的器材测电源的电动势和内阻，有如图甲、乙两种电路，为了减小测量误差，细节决定未来应选择图_所示电路(2)根据你选择的电路将图丙中的实物连接好(3)你选择的滑动变阻器是_(填代号)，理由是_.(4)小明根据测出的数据，作出 UI 图线如图丁 a 线所示，实验所测电源的电动势为E_V，内电阻为 r_.专题三 测定小灯泡的 UI 关
15、系曲线线性元件的伏安特性曲线是过原点的直线，而非线性元件的伏安特性曲线则是过原点的曲线因此，在分析非线性元件的伏安特性时，要充分认识到这一点，避免受线性元件伏安特细节决定未来性曲线的影响而形成思维定式小灯泡通电后其电流随所加电压变化的图线如图所示，P 为图线上一点，PN 为过 P点的切线则下列说法正确的是( )A对应 P 点，小灯泡的电阻为 0.1 B对应 P 点，小灯泡的电阻为 0.05 C对应 P 点，小灯泡的电阻为 10 D对应 P 点，小灯泡的电阻为 20 练习5在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，利用实验得到了 8 组数据，在图(a)所示的IU 坐标系中，通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线(1)根据图线的坐标数值，请在图(b)中用笔画线代替导线，把实验仪器连接成完整的实验电路(2)根据图(a)，可判断出图(c)中正确的关系图是_(图中 P 为小灯泡功率)细节决定未来(3)将同种规格的两个这样的小灯泡并联后再与 10 的定值电阻串联，接在电压恒为 8 V的电源上，如图(d)所示，则电流表的示数为_A，每个小灯泡的功率为_W.
