1、1Unit 6 Pets Writing每日分享： Nothing is impossible for a willing heart. 心之所愿，无所不成。课 题 Module 3 Unit 6 Writing (第六课时 P91-92)学习目标1.语言知识：认读和理解单词 believe, heart, heart attack, until 和短语 be faithful to, die of, keep on。2.语言技能：运用议论文的写作方法写写自己认为最合适作为宠物饲 养的动物。3.学习策略：运用提出观点、论证观点、总结观点的议论文的基本写作方法，撰写一篇议论文。学习重点 运用议论
2、文的写作方法写一写自己认为最 合适作为宠物饲养的动物。学习难点 能根据议论文的写作方法，即：提出观点、论 证观点、总结观点，撰写文章。学习过程Step 1 请学生观看电影忠犬八公的故事中的若干片段。Step 2 课前预习：请同学们通过组内合作，查找资料等方式认识和理解下列单词及短语，并写出汉语意思：believe heart heart attack until die of keep sb. from (doing)sth (be) faithful to keep on Step 3 课堂 探究：学生阅读 83 页主阅读篇章，回顾议论文的结构和写作方法，为学习板块的学习作准备。1.学生回忆
3、主阅 读篇章的主要结构，然后归纳 Emma 和 Matt 的两篇短文，并完成下表。EmmaOpinion Reasons Supporting detailsMattOpinion Reasons Supporting details2.学生阅读教材第 92 页的范文，依次将该文的范文的观点、论据和支持性细节填入下表。Dogs make the best petsOpinion Reasons Supporting details2要求学生认读并背会单词 heart, heart attack, until, believe 和短语 die of , keep on.3.学生阅读以下内容（教材
4、 91 页 Top tip 部分的内容）完成议论文的一般结构和常用表达。如下：According to Secondly, For these reasons,.In my opinion, Whats more, I(do not) believe that First, Finally, I (do not) think that Remember to include the following sections in your article:Introduction: State your opinion.Body: Give facts or examples that suppo
5、rt your opinion.Conclusion: State your opinion again.Introduction OpinionBody ReasonsConclusionStep 4 依照上述表格，列出写作提纲。1.学生就“哪种动物最适合作为宠物饲养”提出自己的观点。2.学生阅读练习 A，针对自己认为最适合作为宠物饲养的动物，初步列举出相关论据。学生认读并背会短语 be faithful to。3.学生根据自己的论据选择相应的事例加以例证或细节加以支持。4.学生完成 Step 1 中的表格，列举写作提纲。Step 5 依照自己所列的写 作提纲，以 make the best pets 为题写一写自己认为最适合作为宠物的动物。总结反思:1.通过本节课的学习我最大的收获：2.感到自己有待加强的是：
