1、晓出净慈寺送林子方 【宋 】杨万里,教学过程设计,古诗词是我国传统文学宝库中的珍品，是前人留给我们的宝贵文化遗产。从小学到中学这么多年的学习生活中，我们学习、积累了许多经典诗词，那么同学们知道“友人之间惜别之时吟诵的诗”被称为什么诗吗？,回忆导入,赠别诗或者送别诗,赠别诗,山回路转不见君，雪上空留马行处。,白雪歌送武判官归京岑参,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,赠汪伦李白,莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,别董大高适,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流,黄鹤楼送孟浩然之广陵李白,返回,晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,看视频，
2、听意境分析，初赏古诗,返回,第一步：释诗题之地点,晓出净慈寺送林子方,净慈寺，是杭州西湖历史上四大古刹之一。因为寺内钟声宏亮，“南屏晚钟“成为“西湖十景“之一。净慈寺在南屏山慧日峰下，南宋时改称净慈寺，并建造了五百罗汉堂。寺屡毁屡建。现在的寺宇、山门、钟楼、后殿、运木古井和济公殿，都是二十世纪八十年代重建的。其中大雄宝殿单层重檐，黄色琉璃瓦脊，更显庄严宏伟。特别是一口重达一百多公斤的新铸铜钟，铸有赵朴初等人书写的妙法莲花经，计六点八万字。每日黄昏，悠扬的钟声在暮色苍茫的西湖上空回荡，激起人们的无限遐思。,杨万里是林子方的上级兼好友，两人经常聚在一起畅谈强国主张、抗金建议，也曾一同切磋诗词文艺、
3、一唱一和，两人志同道合、互视对方为知己。,晓出净慈寺送林子方,第一步：释诗题之人物,第一步：释诗题之时间事件,晓出净慈寺送林子方,晓出：早晨走出.,第二步：知诗人,杨万里(11271206)，吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。他的诗语言清新活泼，想象丰富，具有明快自然、诙谐风趣、生动逼真、富于形象性的特点，被人称之为“诚斋体”，,毕竟：到底。 四时：一年四季。,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。,第三步：明诗意,无穷碧：无边的碧绿。 别样红：和往常不同格外红艳。,接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,第三步：明诗意,美丽的西湖到底是在六月之中， 风光与其它季节确实大不相同。 连天的荷叶一望
4、无际颜色碧绿， 朝阳映照下的荷花显得格外红艳。,第三步：明诗意,全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。,第三步：悟诗意,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无边无际，又渲染了天地之壮阔宏大，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。,诗句赏析,“接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红”，,返回,晓出,送,无穷碧,风光,毕竟,别样红,净慈寺,林子方,杨万里,西湖六月中,映日荷花,接天莲叶,不与四时同,课后练习之根据记忆填空,毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红,课后练习之找朋友,连天的荷叶一望无际颜色碧绿，朝阳映照下的荷花显得格外红艳。 风光与其它季节确实大不相同。 美丽的西湖到底是在六月之中，,返回,西湖是世界闻名的风景旅游胜地，你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！,课外拓展：,.同学们课外收集描写西湖美景的诗文 ，读一读。,.背诵古诗。,课外作业,
