1、,第一节.力,举重运动员举起杠铃,燃气对导弹的推力,1.两物体不接触 （能 、不能）产生力。 2.力 （能 、不能）离开物体而存在;谈到力至少涉及到 个物体。3. 指出下面几副图片中施力物体和受力物体,力是一个物体对另一个物体的作用,2,分别是什么,运动员踢足球,挖土机挖土,1手用力拍桌子，手却觉得疼,4球内的气体向后喷出，气球却飞到前方,？,2人用力推墙，人却后仰,3磁铁试验现象说明了什么,？,？,？,2.所有的力实例中同一物体既是施力物体又是受力物。3.力总是成对出现的,我做小法官,1.手拍桌子时手也疼，手先对桌子施力，桌子后对手施力。,1人用船浆用力推岸，船就离岸而去，为什么？,所以人用
2、力推岸，船会离岸而去。,你知道吗,由于物体间力的作用是相互的,船桨对岸施加力的作用,同时也受到岸对船桨施加的力,为什么受损的是车呢,力的作用是相互的,!,?,物体间力的作用是相互的利用,例如：划船、滑雪、游泳、撑杆跳高,速度大小的变化,运动方向的改变,2.改变物体的运动状态,1.使物体发生形变,力的作用效果,使,两图中的汽车的运动状态是否变化？,思考：,图1,图2,一个物体对另一个物体作用,改变速度大小,力的作用是相互的,使物体发生形变,改变物体运动状态,改变运动方向,作用效果,力,1力是 的作用。人提水桶，施力物体是_，受力物体是_2游泳时人用力向后划水，水就给人一个向前的力这说明物体间力的
3、作用是 。3物体运动状态的改变，是指物体速度_的改变或运动_的改变.。风吹草动施力物体是_，受力物体是_。风对草施力的结果，改变了草的 。同时也改变了的 。,运动状态,形状,自评跳！跳！跳！,一个物体对另一个物体的作用,水桶,人,相互的,风,大小,方向,草,1关于力的概念，下列说法中正确的是 A施力物体同时也是受力物体 B不接触的物体之间一定没有力的作用 C马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用 D发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体 2下列现象中，物体运动状态没有改变的是 A关闭发动机后向前运动的汽车 B放在水平桌面上的书 C发动汽车使它从静止变成运动 D降落伞从空中匀速曲
4、线下落 3下列说法不正确的是 A用力压弹簧，弹簧缩短了，是力作用的结果 B足球在地上越滚越慢说明力可以改变物体的运动状态。 C绕地球匀速运行的人造卫星运动状态没有变化。 D小冰块在光滑的水平面上匀速直线滑动时，其运动状态没改变。,自评跳！跳！跳！,A,C,B,1小明用绳子系住水桶从井中提水，水桶受到的力的施力物体是 ，手受到的向下的力施力物体是 2如图AB两物体紧密的并排放在一起，但无压挤无形变，AB间有力的作用吗3.交通事故现场，一交警说：“我一定要找出是那辆车先碰的另一辆车。”请你从物理学的角度分析这位交警能否找出那辆车？为什么？,A,B,自评跳！跳！跳！,绳子,绳子,课下作业网上收索,火
5、箭的升空推动力来自哪里？,感谢各位指导,下列说法中正确的在括号中打“”，错误的打“”。 两个物体直接接触时，就会产生力的作用 马拉车时，马只施力不受力，车只受力不施力 不相互接触的物体就不会有力的作用 没有物体就不会有力的作用 力能使物体发生形变，也能使物体的运动状态发生改变,课堂练习,2、“人扛木头”时的施力物体和受力物体分别是什么？“木头压人”这种说法中的施力物体和受力物体又各是什么？由此可以得出什么结论？,3、游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，这是为什么？,4、以下一些实例中，不能说明力能使物体运动状态改变的实例是 （ ）A.用力压气球，气球压扁了。 B.用力踢足球，球由静止变为运动。C.船工撑船，船由静止变为运动。 D.轮船关闭发动机后，轮船会渐停下来,5、用拴着绳子的水桶从井中向上提水，手受到一个竖直向下的力的作用，这个力的施力物体是A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手,6、“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被磕破是哪一个力作用的效果？谁是这个力的施力物体？石头有没有受到力的作用？,力是物体对物体的作用,人 人 筷子 压路机 磁铁,车 椅子 菜 路 铁钉,推 拉 夹 压 吸引,物体,物体,作用,施力物体,受力物体,手按桌面，桌面看上去有没有变形？怎么放大这种形变?,课下问题探究:,
