1、1班主任基本功竞赛试题一、填空（20*1=20 分）1 班级 是学校进行教育教学活动的基本单位， 班主任是班集体的组织者、教育者和 指导者 。2 2009 年新春伊始， 中办、国办下发了关于 进一步净化社会文化环境 促进未成年人健康成长的若干意见（中办发20096 号）。这是继中共中央、国务院关于 进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见（中发20048 号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。32008 年新修订的中小学教师职业道德规范共有 6 条，分别是爱国守法、爱岗敬业、 关爱学生 、 教书育人 、 为人师表、 终身学习 。4 苏霍姆林斯基 是前苏联著名的教育家，他担
2、任巴甫雷什中学的校长，并写下了给教师的 100 条建议、我把心献给孩子等一系列著作。5“六个学会”是指教会学生 会生存 、 会求知 、学会健体、学会审美、学会劳动、 会生活 。6班主任每年对班内学生的家访率不少于 13 ，三年家访学生的覆盖率达到100%，对重点学生每学期不少于一次。82008 年 12 月 18 日，纪念十一届三中全会召开 30 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛发表重要讲话。讲话强调坚定不移地推进 教育优先发展 的信心和决心。92010 年世博会将在我国_上海_ 举行，本届的主题是城市，让生活更美好，吉祥物是_海宝_ ，以汉字的“人”为核心创意，既反映了中国文化的特色
3、，又呼应了本届世博会会徽的设计理念。二、选择题（5*1=5 分）11“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯”。这句话是著名的教育家（ B ）提出来的。A、陶行知 B、叶圣陶 C、张伯苓 D、魏书生 12苏州的（ B ）被称为“百戏之祖”。A 、评弹 B、昆曲 C、 越剧 D、河阳山歌13为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从 2004 年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。A、8 月 B、9 月 C、10 月 D、12 月14培养儿童良好道德品质的基本前提是儿童（ A）。A、养成良好的行为习惯 B、体验丰富的道德情感 C、磨练坚定的道德意志 D、树立正确的道德观念
4、15 “四颗糖的故事”是哪位教育家的育人经典（B）。A、张伯苓 B、叶圣陶 C、盛宣怀 D、陶行知2三、简答题（10*2=20 分）16简述班主任对学生进行心理健康教育时应注意的几大原则。16（1）教育性原则 （2）全体性原则（3）差异性原则（4）主体性原则（5）整体性原则（6）保密性原则 （答出 5 点得 10 分，需简要分析）17班主任工作的原则和方法有哪些？17调查研究，全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活，对学生全面负责。正面教育，启发诱导。对学生要采取说服教育的方法，调动各种积极因素，充分发挥榜样的作用。力戒简单粗暴。严禁体罚和变相体罚学生。 热爱、尊重学生，严格要求学生。
5、要尊重学生的人格和自尊心，做学生的知心朋友，调动学生的主动性、积极性。要对学生进行严格的管理和教育，把培养学生正确的道德认识同行为训练结合起来。对有缺点错误的学生，要满腔热情地耐心帮助。 以身作则、言传身教。严格要求自己，增强道德修养，起表率作用。集体教育同个别教育相结合。要通过开展集体活动，建立正确的集体舆论，培养集体荣誉感、自豪感，形成良好的班风，充分发挥集体教育的作用，同时，要注意培养学生的良好个性品质。 3、班主任工作的原则是什么？班主任工作的七原则（1）方向性原则。如，优秀班级，五星宿舍。（2）全面性原则。面向全体学生。（3）情感性原则。民主愉悦，以情换情。（4）疏导性原则。思想、心
6、理开导。（5）民主性原则。平等对待，充分尊重学生个体，不武断专行。（6）集体性原则。个人服从集体，局部服从全局。（7）表率性原则。以身作则，率先垂范。38、班主任工作的基本原则有哪些？ 二全同心参管教（1）全面教育的原则。指导学生在思想政治、道德品质、各科学习、社会实践、生活体育、心理素质等方面不断得到提高。 （2）全员激励的原则。公正地对待每个学生，激励每个学生，充分体验成功的快乐。 （3）自主参与的原则（尊重主体原则）。尊重学生的主体性，调动每个学生的主体性，使学生积极主动地参与班级建设和管理。 （让学生们自主参与）（4）心理相容的原则。在心理上与学生相互认同、相互理解、相互信任，最终达到
7、情感上的融洽和谐。 （在心理上与学生们相容相通）（5）协同合作的原则。协调学校与班级、学校与社区、学生与科任老师、学生与家长的相互关系，将各种教育力量整合在一起，形成教育合力。 （6）教管结合的原则。学生的成长既需要外在的行为约束，也需要内在思想熏陶，班主任工作既不能以管代教，也不能重教轻管。 3五、方案设计：（15*1=15 分）21今年是新中国建国 60 周年，请你设计一个主题班会，让同学们了解建国 60 周年的祖国巨变。要求写出活动主题、活动宗旨、活动形式、简要活动过程、活动总结等。“祖国家乡我” 庆祝建国 60 周年主题班会方案一、班会主题 祖国家乡我二、班会目的通过主持人的介绍、同学
8、的表演、全体学生的知识问答，引导学生回顾祖国与故乡灿烂、辉煌的历史，培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感，并引导学生将对祖国、家乡的热爱转化为自己的实际行动。三、班会准备1、召开“祖国家乡我”主题班会的动员工作。2、召开班干部会议，阐明国家的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。3、收集相关资料4、确定节目内容及表演者，并进行排练。5、请宣传委员在黑板上书写“祖国在我心中”班会词。四、活动过程主持人导入班会主题。（背景音乐：今天是你的生日，我的中国）女：金秋十月，国旗招展，举国同庆。男：今天，我们满怀喜悦，迎来了中华人民共和国 60 岁生日；合：大江南北的中华儿女都在尽情
9、高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！序曲：充满希望的土地上（多媒体出示、背景音乐）男：古老的中国幅员辽阔，山河壮丽，巍然耸立在世界的东方。女：壮丽的长江，奔腾的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成中华民族坚强的脊梁。（多媒体出示相关图片）男：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们成长的摇篮。千百条纵横交错的大江河流哺育了亿万中华儿女。合：我们在祖国母亲的怀抱里一天一天茁壮成长。无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人；无论到何时，我们都不能忘记我们是炎黄子孙。祖国家乡我主题班会现在开始。请欣赏第一小组带来的独唱龙的传人。1、独唱：龙的传人第一篇章：昨天、今天、明天辉煌成就（多媒体出示、背景音乐）男：遥远
10、的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。女：优美动听的歌词，不禁让人浮想联翩。男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。4女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。女：让我们用嘹亮的歌声向伟大的祖国 60 华诞献礼！请欣赏大合唱歌唱祖国。（多媒体配乐）2、大合唱：歌唱祖国男：我们的祖国，历史悠久，是世界四大文明古国之一，也是四大文明古国中生生不息地存在至今的唯一国家。女：我们的祖先创造了多少令人叹止的古老文明，为世界文明的发展留下了灿烂的文化与先进的科技，这是令多少中华儿女为之自豪的成就啊！同学们，你们对中华文化的了解到底有多少呢？下面让我们进入紧张又激烈的“知识
11、大冲浪”活动！3、知识竞赛：知识大冲浪1、无产阶级政党的第一个党纲是 （）。A、哥达纲领批判 B、共产党宣言 C、反杜林论2、1931 年 11 月，第一次全国苏维埃代表大会召开的地点是 （） 。A、瑞金 B、兴国 C、延安3、把毛泽东思想确立为我们党的指导思想的会议是 （） 。A、党的七大 B、七届二中全会 C、六届七中全会4、 （） 是邓小平理论的精髓。A、解放思想、实事求是 B、实践是检验真理的唯一标准 C、团结一致向前看5、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 （） 作为自己的行动指南。A、“三个代表”重要思想 B、党的基本纲领 C、党的基本路线6、中华人民共和国国歌的
12、作曲是（） A：聂耳 B：冼星海 C：王洛宾 7、标志日本发动侵华战争的事件是（） A：77 事变 B：918 事变 C：813 事变 8、近代史上，我国与列强签订的第一个不平等条约是（），这个条约将中国领土香港割让给英国。辛丑条约 马关条约中英南京条约9、“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”是台湾著名诗人（）的诗句。席慕容 余光中 林海音10、世界上第一部考察和记录石灰岩地貌的重要科学文献是我国明代的（ ）。 永乐大典 梦溪笔谈 徐霞客游记5女：通过刚才的竞赛，我们加强了对祖国历史的了解。今天的中国，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进。男：第二小组利用课余时间，通过查阅资料，搜集
13、、整理了新中国所创造的辉煌成就，下面请他们来向大家作介绍。4、研究汇报：新中国的辉煌第二小组：（配合多媒体展示图片、文字资料）中国的“两弹一星”，是 20 世纪下半叶中华民族创建的辉煌伟业。1964 年 10 月 16日我国第一颗原子弹爆炸成功，1967 年 6 月 17 日我国第一颗氢弹空爆试验成功，1970 年4 月 24 日我国第一颗人造卫星发射成功。这是中国人民在攀登现代科学高峰征途中创造的“两弹一星”的人间奇迹。第 29 届奥林匹克运动会于 2008 年 8 月 8 日至 24 日在中国首都北京举行。中国以 51金，21 银 28 铜的好成绩居于奥运奖牌榜第一位。神舟七号载人飞船于
14、2008 年 9 月 25 日 21 点 10 分 04 秒 988 毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号 F 火箭发射升空。飞船于 2008 年 9 月 28 日 17 点 37 分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。神舟七号飞船共计飞行 2 天 20 小时 27 分钟。女：风雨中，我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。男：五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。女：精彩的介绍，让我们体验到祖国所发生的深刻变化，我想在座的各位同学都一定有许多感想，下面就请同学们结合自身实际来谈谈自己的感受。5、畅所欲言：祖国的成就我的骄傲与自豪
15、学生畅谈感想.男：队员们刚才的一番话语，表达了他们学好文化知识，掌握本领的坚定心声，队员们让我们一起努力！第二篇章：家乡的眷恋魅力镇江（多媒体出示、背景音乐）女：升腾的朝阳，游弋在芙蓉飘香的小巷；男：世间的喧嚣，沸腾了沉睡的古城；女：有多少情感在这里饱满成一种信念；男：有多少岁月的积淀在这里溯源而上；女：东海的晨曦，南湖的碧波，长白的松涛，北国的瑞雪种种的美景都比不上我最可爱的故乡镇江！男：咱们班的摄影爱好小分队走遍了镇江的大街小巷，让我们一起来欣赏他们的作品。6、小镜头大世界：走过大街小巷第三小组展示收集成果，内容包括：6名人传奇、科技成就、名胜古迹、风土人情女：美丽的乡景，熟悉的乡音，亲切
16、的乡情男：三千年的积尘，不曾湮灭你璀璨的光芒； 女：一百年的风霜，哺育滋养你更加茁壮！男：爱家乡，从我做起；爱家乡，从身边事做起！合：一起回味我们对家乡的贡献！（将同学们参加志愿者进行创卫、创建文明城市、消灭不规范用语及文字等活动的图片）7、爱的表达：镇江是我家，我们都爱它！第三篇章：我们的行动向祖国献礼！（多媒体出示、背景音乐）女：爱国热情弥足珍贵，必须百倍珍惜。男：爱国情怀不仅是汹涌澎湃，更应化做如丝细雨滋润我们心田。合：同学们，行动起来！让我们用实际行动谱写爱国篇章！女：请欣赏故事：不拿国籍换大奖的哈佛女孩8、讲述同龄人自己的故事：不拿国籍换大奖的哈佛女孩美国联邦教育部长公布了 1999
17、 年“美国总统奖”的 144 名获奖者，这个奖项是全美200 多万高中毕业生梦寐以求的殊荣，18 岁的中国女孩王渊本该是其中之一，但她不愿放弃中国国籍而换取这个大奖，这下引来了美国舆论界的哗然。一个中国女孩为何有如此的傲骨？王渊回答：“我只有一个中国！ 1980 年王渊出生在岳麓山下湘江之滨的长沙，后随父母移居美国。1995 年，王渊以美国东部第一名的成绩考入 菲利浦高中。菲利浦高中是美国数一数二的私立高中，很多名人包括美国前总统布什、1997 年诺贝尔奖得主维克里等都从该校毕业。虽然美国两大名校哈佛大学驻麻省理工学院都在剑桥市，但该市的历史上，却无一人考入过菲利浦高中。王渊为该市破了天荒，被
18、剑桥市市长授予了唯一的一个给初中毕业生的“市长奖”。 1997 年她是全美 10 年级学生中“学生成就奖”的惟一获奖者，是 19981999 年菲利浦高中惟一获校长颁发的“领袖奖”的学生，她还是 1999 年全国优秀学生奖得主。2006 年 12 月，王渊以美国东海岸考试第一名的成绩，考入美国哈佛大学! 2007 年 2月初，王渊收到一份发自白宫的总统学者奖委员会的书面通知，上面写道“你因品学兼优和杰出的领袖才华，被评为 1999 年美国总统学者奖候选人。希望你按时填好申请表格，于2 月 26 日前寄回白宫。”“美国总统奖”绝非平平常常的奖项，该奖设立于 1964 年，每年全美 200 多万高
19、中毕业生中，最多只有一百多人获奖， 这不是百里挑一，也不是千里挑一，而是两万人中选一个的奖项。接到这非同寻常的喜讯，王渊十分激动。她知道获得这个奖项对她今后在美国的发展会有很大的帮助的，但当她仔细阅读申请表时，发现获奖人必须是美国公民的规定，她当即决定放弃申领。 “我爱中国，我为自己是个中国人而感到骄傲！”就这样王渊毅然放弃了这次“美国总统奖”的申领机会。7王渊还将继续成长，她的前途是美好的，但愿她在学成之后为祖国多做贡献，永远保持一颗永不变色的赤子之心。 女：听了这个感人的故事，我们不由为王渊的爱国热情所折服，是的，不论何时，不论我身在何地，我们的中国心永远不变！一起欣赏动人的旋律我的中国心
20、。9、小合唱：我的中国心女：历史的长河奔流不息，男：改革开放的春天带领我们走向更新更美的明天！女：凝眸历史，心往神驰，男：畅想未来，心潮澎湃，合：伟大的祖国，我们爱-您！让我们一起高呼：全班合：祖国，我们爱您！（媒体出示口号）10、大合唱：我和我的祖国女：同学们，只有我们的祖国变的强大，人民才会有幸福安康的生活，男：要把我们的祖国建设的更加美好，需要靠每一个中国人。合：让我们更加努力的学习文化知识，更加积极的锻炼我们的身体，去迎接未来的一、填空题：（每空 1 分，第 15 题 2 分，共 40 分）1.苏州市中长期教育改革和发展规划纲要坚持教育面向现代化、面向_、面向_，以办好每一所学校，_,
21、_为核心理念。纲要提出，到_ 年率先实现教育现代化，到_ 年率先实现高水平教育现代化，教育发展指标达到世界发达国家同期平均水平。2.中小学班主任是中小学教师队伍的组成部分，是班级工作的_、班集体建设的_，中小学生健康成长的_，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的_，是实施素质教育的重要力量。3.班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和 _所进行的管理活动，具体承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和五大职责。4. “用一把钥匙开一把锁”是指教育要有_.5.班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。班主任的威信主要表现在才能影响力、
22、_影响力、_影响力、_影响力等。6.中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级 _ 。87.作为班主任，最基本的道德素养是 _ 、尊重学生独立的个性、追求正义和公正。8. 班主任工作的中心环节是_。9.“格物致知”_是提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。10. 德育即对学生进行政治、_、_和_教育。其要求贴近_ 、贴近_ 、贴近_ 。11.在肖川教授的教育的理想与信念一书“教师的学习与成长”篇里谈到了“教师六个学会”学会_、学会分享、学会_、学会选择、学会创新、学会_。1994 年，联合国教科文组织在学习财富蕴藏其中中指出四个“学会
23、”：让学生学会认知，学会做事，学会_，学会_。12.苏州中小学校倡导做“三会”学生，“三会”指_、_、_。13.学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生 _ ；其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。14.2008 年新修订的中小学教师职业道德规范共有 6 条，分别是爱国守法、爱岗敬业、_ 、_ 、为人师表、_ 。15.最近，期中考试刚过，你通过“家校路路通”群发给学生家长的短信是：_（60 字以内）二、选择题(1-8 为单选题，9、10 为多选题，共 10 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 101.为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从 20
24、04 年开始，每年的（ ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。A、8 月 B、9 月 C、10 月 D、12 月2.关于班主任专业化的主要内容。下列说法中不符合这一表述的一项是（）。A.学会精神关怀 B.学会专业的沟通与交流技能C.学会班级建设 D.拥有班主任的教育信条3.马斯洛理论把需求层次分成（ ）A. 安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B. 尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要C. 生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要D生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要94.“先生
25、不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”这句话的作者是：（）A.叶圣陶 B 陶行知 C.梁启超 D.张伯苓5.班级管理实施指的是()。 A.计划组织总结 B. 检查总结激励C.组织指导协调 D.计划指挥检查 6. 在构成班级的四个要素中，处于主体的是（ ）bA.教育者 B.受教育者 C.班级教育环境 D.班级教育的内容7.下列选项中哪一项中的人名和著作全都符合？（ ）A朱永新新教育之梦，加德纳 多元智能，苏霍姆林斯基帕夫雷什中学B苏霍姆林斯基 给教师的建议，李镇西爱心育人，加德纳 多元智能 C李镇西爱心与教育，李镇西爱心与教育，卢梭大教育论D夸美纽斯大教育
26、论，洛克教育漫话，周川不跪着教书8.作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（）A 首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。B 首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导。C 首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生。D 首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人。9.确立班集体奋斗目标的原则包括：（）A.方向性 B.激励性 C.中心性 D.渐进性 E.可行性10.撰写操行评语的基本原则是（ ）A 客观性原则 B 公正性原则 C 主观性原则D 全面性原则 E 教育性原则
27、三、判断题（或，共 10 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 101.素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。（）2.对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得开除。（）3.中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每学年专业培训时间不少于 10学时。（）4.有什么样的班主任就有什么样的班风。（）5.“四颗糖的故事”是教育家叶圣陶的育人经典故事。（）6.公民道德建设实施纲要提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。” （） 7.中学阶段德育内容重点之一是职业生涯教育。 ( )108.中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指未满 16 周
28、岁的公民（）9“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的全面教育观念。（）10、素质教育的价值取向是让学生成为一个完整的人。（）三教育名言简析：（每个 5 分，共 10 分）1.“举一反三，闻一知十”- 论语体现了班主任工作的什么原则？用班级管理中的一个实例简要阐述。2.什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。叶圣陶用班级管理中的一个取得实效的实例简要阐述。四、例举题：（每题 5 分，共 10 分）1.学生宣泄不良情绪的方法有很多，请列举至少 10 种，并选择三个说明如何加以引导。2.请结合你班级实际列举文明礼仪教育的内容和方法。五、简述题：（每题
29、10 分，共 20 分）1.简述班主任应如何建立一个有利于促进全体学生共同发展的班集体？2.班主任为什么要写教育案例？答案一、填空：1. 世界、未来、教好每一个学生、发展好每一位教师、2015、 20202.组织者 指导者 引领者 桥梁3.保证班集体正常运行，协调教育力量4.针对性 5. 品德、知识、情感 6. 精神文化7.尊重学生的人格 8.组织和建设良好的班集体 9. 朱熹 10. 思想、道德、心理品质，生活、实际、未成年人 11. 等待、宽容、合作，共处、生存 12. 会休息、会自学、会健体 13. 良好心理素质 14.关爱学生、教书育人、终身学习 15.略二、选择1.B 2.B 3.D
30、 4.B 5.C 6.B 7.A 8.D 9.ABCDE 10.ABDE三、判断题1-5 8-10 一、 填空题（每空 1 分，共 20 分） 1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主11渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。 2. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。 3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。 4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业
31、性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。 5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感” 。 6.党的十八大报告提出， “把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人” 。 7.国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年） 在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为
32、常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。 9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。 10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。 二、选择题（单选题，每题 2 分，共 20 分） 1. 当代中国未成年人精神世界的主流是（ A ） 。 A热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌 B热爱祖国、积极向上、见义勇为 C热爱祖国、关心集体、积极向上 D认真学习、团结学生、孝敬父母 2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（ B ）以上。 A1 学期 B1学年 C2 学年 D3 学年 3 与国家宪
33、法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是（ D ） 。 A 中华人民共和国义务教育法 B 中华人民共和国教师法 C 中华人民共和国未成年人保护法 D 中华人民共和国教育法 4. 国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（ C ） 。 A班级工作实际情况的需要 B班级阶段性工作任务需要 C满足和提升学生的成长发展需要 D班级日常教育管理工作需要 5. 制定和推行行为规范的出发点和落脚点是（ D ） 。 A引导学生自觉遵纪守法 B维护社会稳定 C促进社会和谐 D促进学生全面发展 6. 在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（ B ） 。 A学生的人生导师 B学生的
34、精神关怀者 C学生合法权益的保护者 D学生发展的重要他人 7. 提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（ D ） 。 A马克思 B陶行知 C苏霍姆林斯基 D马卡连柯 8. 教师最核心的职责与任务是（ C ） 。 A爱岗敬业 B关爱学生 C教书育人 D为人师表 9. 明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是（ B ） 。 A 中华人民共和国义务教育法 B 中华人民共和国教师法 C 中华人民共和国未成年人保护法 D 中华人民共和国教育法 10. 教师素质的核心是（ C ） 。 A爱心 B责任 C师德 D技能 原文地址:http:/ 1 分，总计 20 分） 1. _班级
35、文化_是一个班级的灵魂。 2. 班主任主要承担着教育引导、 班级管理 、 组织活动 、 指导学习 、协调教育力量五大职责。 3. 班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影响力、 _情感_影响力等。 4. 切实加强教师职业道德建设。学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国教师法 和 中小学教师职业道德规范 ，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。 5. 教师在教育教学中应当 平等 对待学生，关注学生的 个性差异
36、 ，因材施教，促进学生的实际发展。 6. 班主任的工作原则有：调查研究，全面了解学生 ；正面教育，积极引导； 热爱学生，尊重学生； 以身作则 ，言传身教。 7. 教育信念是班主任素质的重要组成部分，是班主任情感、态度、价值观的具体体现，是班主任专业发展 的内在动力。 8. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手：找准教育的着眼点；建立基本的行为要求 框架 ；确立行为习惯坐标点； 活动育人，寓教于乐；螺旋上升、表彰激励。二、不定项选择题（每题 4 分，总计 20 分） 1. 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？（ ）A班级发展目标的建立 B建立班团队组织 C摸清班
37、情 D营造和谐健康的班级氛围 2. 下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（ ） A、发挥后进生的优势B、 尊重后进生的人格 C、多多联系后进生的家长 D、巩固后进生的良好行为习惯 3. 班主任专业化的特殊性表现在：（ ） A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。 B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。 C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。 D. 班主任专业化的特殊性还体现在为学生撰写富有个性的评语4. 在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用， 具体是指什么？13（ ） A、 指导学生做好具体活动设计 B、做好活动总结工作 C、指导活动顺利实施D、对班级活动做好总体设计 5. 班主任精神关怀的具体要求是（ ） A.注重学生的个体差异 B. 关注学生的精神需求 C. 唤醒学生的主体意识 D. 促进学生的全面发展 附答案： 一、 填空题 1. 班级文化 2. 班级管理 组织活动 指导学习 3. 品德 知识 情感 4. 中华人民共和国教育法 中华人民共和国教师法 中小学教师职业道德规范 5. 平等 个体差异 6. 了解学生 热爱学生 以身作则 7. 教育信念 专业发展 8. 行为要求 行为习惯 活动育人 二、不定项选择题 1.A 2.ABD 3.ABC 4.ABC 5.ABCD
