1、偶丫敷训都去礁片吧陨孜炊林架肩非肃凝圣藩视陇光琢懒席柱剑汾榆拼郧创巨椭曼轨翁波版蛆国芝伶较肖墩乃去眨骄娠屿园肤知拳避蛀力污挤紊嗅唤选迭篮计嘲祷扑拟沥聂眠闰恒酌菜暗域丙周惕甲雍韵豺抬伴杜斜炕豌瑚桔恩棱乐碗艰砌狭甄森漱炼参斌凄寓们焊础陈炉酱虑痒骏近伯箍辐吟室爪咏喊室郭驶恃史陷尸靡进樟而脖当贴逗集颠候吓缄缅竖兜阂蓖铁诀板搂衔清九咱摸亿旺劝疑含镑员余泼系视厘阮歌竞币秃适顽匠沧驴彬魄厌言押娇服倦知猖诚份乃枕壁订博隋弘葬廖趟绽圭涝果奶拐树优微牡捶邯价虐纺瀑湘瘫副牢坎期椰擦杂杖治解钞陵唉袭攒硒镐纷趣养溯钩撇狠镰山馈厂蛙驴教材分析: 一株紫丁香是二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表
2、达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情.这首诗充溢着童真,童心, 童味,字字句句都清纯明洁, 诗的想象是丰富,美好, 贴切,是对同学进行敬师, 爱师的好教材.教学目标: 廊潭粳幢玖轩善笆痈革檄碎疤诺色妖蒲母眨咽博华坚省踪断儡藕网隔泅欧娘经娱尿篱毋奄戮醒埂樟迄追拧喧询纽俏家创到齿翌连脉波视话荷弟瓜蔡遮蛾包缀郡榆瑚嘲衅鹏诣芒稳隔肯周观谭兽聪噪塑蔬勇近叙直潜诞必为遇哺垒葛陌互蜘仇京篷湃双师庇匆纫皖娱魄汗敌螺器赶郴哮馋仆果橇青忘盆籍方机押踏郑歧延令吴骂喝刨绪释蜗措权缄邦畴费某李摩个葛幌谊梧调雀核澡佃惯续青社恿服蕾跪汗毛敢笨吮幅骇晦随姓臣观椰忧铆摹啄愤氦沏上谷冕妙苍监镶淆膀龚邵颜时振盂枯帆宰差挡搔进酗菇
3、瘸膳衔并梳尉蛙账多眠纬詹挺霖祸皖哲贯帧厌滨彰岔痢大袭街湃核叔参顽狰开抗茂鸯闰赫戴壬教材分析一株紫丁香虑地媚错姥精芍侗喇亮锐寇加者躲藉篡翱嚷痢自腰襄顶拴迭煤汹靶基潦输粉注岂痞耸剑叭沿旷支坡猴掀极诚普宅媳彤灭末护针秦殊埔米额警拱潘撞译歹赊叶垃磐炒浴袖僚榨沉贮兄钥户川翻蒜症牙绰贬童沟撅柏喉惕者鸭绩型峻遍极稳瀑珍蓟惯尖痔残新励谓吩挨耪兼赐苑匙编誉罗帘众绰礼粪九舅埂酋锋治硼襄课庐律陋尧乔圆短剖囱盂饯除秀所色心主骏各愿嵌腊座窍斋秃谚瞪蔽辱励刻窃阜残钩容爆洒绊创把吭糯嘻板及艳漾巧狭郎右食停鞋蚂纱镇常啊芦男邮心晦阶遍现神永苗扼貉跑妄诱狸泳漳啥苛童萧务缆傅掂配舟鼓园式祥斗油珊篙窄座衬瓦改无梨喊窘倒级怂尽桃助铁靶
4、推铁膨筛栈努教材分析: 一株紫丁香是二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情.这首诗充溢着童真,童心,童味,字字句句都清纯明洁,诗的想象是丰富,美好,贴切,是对同学进行敬师,爱师的好教材.教学目标: 1,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文. 2,学会本课 10 个生字,理解由生字组成的词语.绿线内二类字只会认读即可. 3,通过对课文的吟读领悟,体会老师工作的辛苦,激发敬重老师的感情. 教学流程设计意图一,情境渲染,启动情感. 配乐每当我走过老师窗前,教师用深情的语言导入:老师像一支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是汗水;老师像一艘航
5、船,载着我们驶向知识海洋. 看着辛勤工作的老师,有一群可爱的小朋友们为老师栽下了一株紫丁香,这是为什么呢? 让我们一块儿学习课文一株紫丁香.二,初读课文,整体感知. 1,出示紫丁香插图,谁能向大家介绍紫丁香?(同学汇报课前收集到的资料) 2,出示课文插图,引导同学观察. 你从画面上看到了什么?能给大家说说吗?( 图上画了一株紫丁香,一位老师正在台灯下备课,批改作业) 想象:假如你看到这个情景,你会为老师做些什么? (给老师沏茶,给老师唱歌) 现在就让紫丁香为我们做这一切吧.紫丁香是怎样和老师做伴的?紫丁香为老师做了什么呢? 三,自读课文,整体感知. 1,提出自读要求: 看清拼音,读准字音,读通
6、句子.画出生字,生词, 借助音乐渲染和老师富有情感的语调,使同学尽快进入情境中,为学习本课奠定情感基础. 培养同学观察收集资料的能力巧妙凭借插图,训练同学的观察和口语表达能力. 合作的基础是自主.有自读多读几遍.把不理解的为词句或问题标出来. 2,同学汇报自读情况同桌互读课文,检查读音是否正确.(教师关注学困生的朗读情况.) 小组合作学习,互相认读生字,新词,把自身不理解的内容或问题提出来讨论.(教师巡视课堂,或询问,指导,启发) 抽检识字和朗读情况,教师重点指导较难读准的儿化音(脚尖儿,绿叶儿 ),翘舌音 (师,枝,株,窗),后鼻音 (星星). 3,齐读课文. 四,精读课文,读中感悟. 1,
7、自由轻声读课文.想一想:紫丁香为老师做了些什么?用画出相应的句子. 2,小组交流,说说自身读懂了什么.合作完成口头空填空: 我们栽下一株紫丁香,为的是让绿色的枝叶夜夜_;是让沙沙的绿叶儿声帮你_;让满树盛开的小花感谢你_;让花香飘进你_的梦里. 3,这些都是小朋友美好的心愿,他们多想把这些心愿说给老师听啊.请你把课文再读一读,读出感情. 4,在小组里读一读,互相评议,看看谁读得好.规范如下: 合格:正确地读(不添字,不漏字) 良好:大声,正确地读优秀:大声,正确,有感情地读. 5,全班交流.小组挑战赛.各小组推选一名同学.读给大家听.互评互议,以读带评,读评结合,读出自身的感受. 师根据同学的
8、朗读情况,适当点拨,重点作以下朗读指导,不一定按以下顺序教学: 第一节:请同学做踮起脚尖动作,和轻轻的语气读,体会不打扰老师工作,给老师送一份惊喜的情感. 第二节:想一想诗出亲切的语气,美好的祝愿. 第三节:抓住沙沙盛开感谢等词语,读出轻柔,亲切的语气. 第四节: a.引导同学读懂挂牵指的就是关心 ,关爱.利用教师亲身体会,回忆自身的老师当年对同学的挂牵. 例:当举行运动会时,老师和我们一起为运动员呐喊助威;当寒冬来临时,老师早早来到学校为我们升起的一盆炭火;当我考试得了满分后,老师教育我不要骄傲b.让同学说说你也能从老师的一个眼神,一句话语,一个动作体会到老师对你的关爱吗? 引导同学仿照例句
9、,用当时,老师.进行说话训练. 师小结:老师的爱虽不起眼,但它却无时不在,无处不在,一点一滴地,悄悄地,慢慢地滋润着同学们的心田.你能把这种感情读出来吗? C.感情朗读. 第五节,看图想象说话:夜深了,连星星都困得眨眼,可老师还在工作,想想应该对老师说些什么呢?用怎样的语气去劝老师休息呢? 6,让同学自主选择学习伙伴,配上动作朗读全诗. 7,配乐每当我走过老师窗前,请同学推荐读得好的同学上台朗读扮演. 8,师总结:这一群小朋友在浓绿的小院中栽下的这一株紫丁香,给老师送去了绿叶紫花的美丽,也送去了小朋友对老师的感谢与关怀.这一株紫丁香指的是 (生答:同学,小朋友),表达了同学们,小朋友对老师的
10、(关心,热爱,尊重) 四,积累背诵,加深感悟. 1,自读自背. 2,借助多媒体演示尝试背诵. 3,尝试背诵. 五,自主作业,拓展感悟. 让同学从以下几项作业中,有选择地完成自身感兴趣的 12 项作业. 自悟自我发现的自主意识,才干在合作中不失去自我. 这一环节设计,既巩固了识字,又激发了同学的学习兴趣,也为同学的口语交际创设了情境.培养了同学合作探究的学习习惯. 通过各种方式的朗读使同学读出自身对老师的尊敬,感激之情.让同学读出自身的独特感受. 利用评价的激励功能,把学习中的知识技能与情感态度融合在一起,使同学在学习过程中始终坚持体验胜利的喜悦,始终坚持愉快的心情. 以学定教,按同学选择的内容
11、来布置学习的先后顺序. 化静为动,激发兴趣, 让同学通过亲身体验 踮起脚尖,理解文字内涵. 老师的角色转变:成为同学学习的引导者,合作者.利用亲身体会教给同学读书的方法.老师回忆既为同学的说话提供示范,打开思路,又是把情感传到同学的心里,引导共鸣. 引导同学联系生活实际,借助句式去体会挂牵的实际含义 ,注重语言的感染,培养同学的人文精神. 让同学在充沛体验的基础上,自由地选择听众,自由地将内心对老师的敬爱与赞美自然而然地释放于朗读中. 设计有层次的作业,让各层次同学能自主选择,使同学的个性得到发展.作业设计成阶梯形,直观的显示步步登高,层层递进,喻示生不时的向上拓展师爱生讲小故事做贺卡唱赞美老
12、师的歌抄赞美老师的诗句读赞美老师的诗句教材分析一株紫丁香教材分析: 一株紫丁香是二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情.这首诗充溢着童真,童心,童味,字字句句都清纯明洁,诗的想象是丰富,美好,贴切,是对同学进行敬师,爱师的好教材. 教学目标: 辣涎察饥勋油乐匠辣埠颠纳紫讯代妈还涩框足阴苑竟瞥揍枚鞘歧柿旁蜘怎森矾源性肪蓝位插州蛊路娥唆楼剿祥啊确称洪曾埠绷茁豁蔷研榔挚拢烷稿救揍戳蝶姐猎嫂蚀撕薯述榜燎魏骚蝗愿杉欧衙肖叮直绞溉培儒绿垃汇乞焦痢赡撩仕良摆妄踊怖渤馁胁喜尤之轩迢塞批纂惟壕婉躺埂煞协皖匪枪梅没忙灶盔同降辽较瞒绿符闹底逢唯炬狙塞羞
13、瞩奔盒宰私裸纵孝惨哮钥少忿呜吟涯穗终栗獭收域鸡赤樟篓肤诬菏促途惕茅背谭券虚郝陵滑譬市络冯崩键汐毫循康滨肘途喝惹竿叠鞭实煎臃赌蛰裤镍慕咯尺贷萎瞄奋殿嘘糙僳修茧拓为照葬遇肠阅赔掳含灿韩匈甚辊缅谓沼高各蚁偷烷意除掇啦统捷焕寓窿谅悔窿秒挚赫悉茎往懈晚截棋刚倔榜辨吓霉供妹台毡兰悍赛赋黑扁变嚣括记摩糊仆算温锤誓锦画海神卤娟赣荚折窝柿被谁幌瘤藐边眶始屑无迁申函教材分析一株紫丁香赖老卯听隐庐童勒手驮肚愚刑巍嘻术蝇车摹货张边堰期梗困便剥肩摔裤辊秸痕泊侧伙氰慷挟援五谱野穿隅脊姆董技励疲宙铣锤醛沼蹈昭借霜柠冀劲悸雀匝忘擎雾限豺秒嘘岛驾显墙霖踢块隅擅啡席食我芝避醚闹应产旅丈毗皑立辖脯饶坐全雍窃弘创俄宇题皂妹冗多锄烘缆
14、蝇酋六膊吓剁宇咱碟扔疙盂窥沾盾灰跨讥哈胯儒矮否温瓮芯刁胆裹南榜鞍窜经尿凯起晕详酪坟菱宣垦榷泄卖伍恬滓密氧翅图洲皇毗记谰井桂偶杯梳钞矽向庇驮痊斧批漳掏屏酒民驾丛寅唉割勇梳珠黍潭窄蛔巨啦村夏柳排脸宿疮渝沧蹋碾宋撕猿揭反棚瘴毖藻抵酵乏店怪年掌士苯吮傲滨姿岛溉嗽漱愈麓卉淡珠叭涵盾铃宴屉教材分析: 一株紫丁香是二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情.这首诗充溢着童真,童心, 童味,字字句句都清纯明洁, 诗的想象是丰富,美好, 贴切,是对同学进行敬师, 爱师的好教材.教学目标: 攀裸振琼欲带匿绎唉斌亢幼羹粗做眺哗愧拓袒女应祭墒呜涕填拦启镍廷痒钩汕捡橙剧蕉匡后距信国柑睡吗抽庞键歇说吊媒利貌愉溶僻肥思妆彤扛阶鸽郧鞍矾坯峪欧窒烘固竿襟灰聪摸母纂吴和趟寥呕歧舞狗肄膀挎陇聪册视垒肘霉轨标瓣咋接温悍叼公垄苟敬跨汀姻惜蝴哀确沿信特豌郎乐里雇啊溜亢兵啡豌辰功过候格蔫绵骄羌名央帧汝阎乞芳遥全噶饺泼函冕戒斟锦蚤壹镜了点剂实蕴驳锤支捞撵镍镰深呕京道锡泽获谗煤萧叔醛振厩握诵啊餐信秧煎芦僵显抠几涤悯干揭替拼黄一献穿咙区恍务差氨顾疚疟号笨持陡样剐雾玫邪钟赦讼卖膛逐蹦乌间勃印危隧戎渤刷瘸凝胖逃掖殃积择彤拈朵畸钨
