1、小学科学教科版四年级下册第一单元,1.生活中的静电现象,科学小实验,实验材料： 塑料梳子、碎纸片、头发,实验步骤： 1.手拿塑料梳子，靠近碎纸片，观察现象。 2.手拿塑料梳子，靠近头发，观察现象。 3.把刚梳过头发的梳子靠近头发，观察现象。 4.梳子在头发上梳几下，再接近碎纸屑，观察现象。,看到了什么？你能解释一下吗？,“怒发冲冠”,女孩用手触摸静电起电机的金属球,生活中的静电现象随处可见。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。,静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？,尺子,梳子,气球,毛皮,丝绸,玻璃棒,橡胶棒,探究活动：摩擦起电,实验材料：
2、 纸屑、玻璃棒、橡胶棒、梳子、尺子、气球、丝绸、毛皮等实验建议： 1、任意选择2种物体，快速摩擦。 2、用它们分别去接近纸屑，观察现象。 3、注意尽量不要用手接触摩擦过的部位。 4、每个实验最好做2-3次。,不一样的电荷 正电荷和负电荷,梳理后的头发带正电荷,电子,梳过头发的梳子带负电荷,活动一： 用充气的气球和头发摩擦后分开，再用经过摩擦的气球的一侧去靠近头发，观察现象。,活动二：将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米长的木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，观察有什么现象发生。,两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。 这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。,互相排斥,互相排斥,互相吸引,同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引 。,让电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:,1.要有动力，也就是电源。,2.要有电路电流只有在电路 中才能流动。,电路,电源,用电器,导线,电器元件,用电器,电 源,送给同学们的科学家名言： 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。-爱因斯坦（美国）,
