第四章 单元复习（2）课件（七年级湘教版上册）.ppt

1、图形认识复习：角,新邵县酿溪镇中学,学科网,1、(从构成上看): 有 的两条 组成的图形叫做角。 (从形成上看): 由一条射线 而形成的图形叫做角。 2、1个周角=_个平角=_个直角=360 1=_=_ 3、用一副三角尺能画的角都是_的整数倍。 4、从一个角的 出发，把这个角分成 的两个角的 ，叫做这个角的平分线。 OB平分_ AOB=BOC=_AOC （或 _AOB=2_=AOC）,概念复习效果检测,5、锐角的余角是_. 如果两个角的和为180，那么这两个角_.角的补角是 . 6、同角（或等角）的余角（或补角）_. 7、1+2=180,2+3=180,根据_,得1=3.,概念复习效果检测,1

2、、如图：已知AOB=2BOC，且AOC=90，则AOB=_ 2、已知有公共顶点的三条射线OA、OB、OC，若AOB=120， BOC=30，则AOC=_。 3、如图所示：已知EOF=90直线AB经过点O，则BOFAOE=_ 若AOF=2AOE，则BOF=_,练习一,4、2点30分时，时针与分针所成的角为 度 5、如图，O是直线AD上的一点，OC、OE分别为AOB、BOD的平分线，若AOC=18，则BOD= ，EOC= 。,Z.x.x. K,Z.x.x. K,6、如图，12，34， AOF AOB =90（1）射线OD是AOC的_； （2）AOC的补角是_； （3）_是AOC的余角； （4）DO

3、C的余角是_； （5）COF的补角_,7、直线AB与CD相交于E点，12，EF平分AED，且150，则AEC ，CEF ,Zx.xk,8、如图，将一副直角三角板叠在一起，使直角顶点重合于点O， 则AOBDOC _,9、甲从O点出发，沿北偏西30走了50米到达A点，乙也从O点出发，沿南偏东35方向走了80米到达B点，则AOB为（ ） A65 B115 C175 D185 10、如果1与2互补， 2与3互余，则1与3的关系 _.,例、如图所示，直线AB、CD交于点O，且BOC=60度，OE平分 BOC,OF为OE的反 向延长线， （1）求1、2和3的度数； （2）OF平分AOD吗？,1、如图，AO

4、EBOC，OD平分COE，那么图中除AOEBOC外，相等的角共有（ ） A1对 B2对 C3对 D4对 2、互为余角的两个角之差为35，则较大角的补角是（ ） A117.5 B112.5 C125 D127.5,练习二,Zx.xk,3、如图，由A到B的方向是（ ） A南偏东30 B南偏东60 C北偏西30 D北偏西60 4、某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50，把这枚指针按逆时针方向旋转周，则结果指针的指向（ ） A.南偏东50 B.西偏北50 C.南偏东40 D.东南方向,练习二,5、下列说法正确的是（ ） A. 大于直角的角叫钝角； B. 一个角的补角一定是锐角； C. 周角是一条射线

5、； D. 如果A与B互为余角，那么A=90B 6、甲看乙的方向为北偏东30，那么乙看甲的方向是（ ） A.南偏东60 B. 南偏西60 C. 南偏东30 D. 南偏西30,7、计算： 用度、分、秒表示37.26= . 用度表示52936= . 451928264032 981856.5 3615273 108306,8、解答： （1）、一个角的余角与这个角的补角的和比平角多1，求这个角。 （2）、已知一个角的补角比这个角的余角3倍大10，则这个角的度数是多少？ （3）、一个角的余角的补角比这个角的补角的一半大90，求这个角。,9、如图所示，点O是直线AB上一点，OE，OF分别平分AOC和BOC，若AOC68，则BOF和EOF是多少度？,10、如图，（1）、已知AOB为直角，AOC为锐角，OE平分BOC，OF平分AOC，求EOF的度数； （2）、若将（1）中的条件“AOB为直角”改为“AOB为任意一个角”，则AOB与EOF的大小关系如何？发现结论并说明理由,把一张正方形纸条按图中那样折叠后，若得到AOB70，则 BOG _,拓展延伸，升华提高,