双脚跳踩跳运球公开课教学反思.doc

1、双脚跳踩跳运球公开课教学反思胡敏本课的教学内容是足球运球当中的双脚交替踩跳运球和双脚交替踩跳运球加脚内侧射门游戏。之所以选择本课来教学，是因为双脚交替踩跳运球是小学体育教学课程低学段足球教学必修内容。小学低学段学生贪玩好胜，善于模仿，酷爱小足球运动。为了增强课的趣味性，做好充分的准备活动，我在课的准备部分安排了球操和反应游戏练习，准备活动部分环节我先是安排了球操，再安排听信号争抢球小游戏，把他们从球操的乐趣中吸引到反应练习中，集中了他们的注意力。基本部分安排了由简入难、循序渐进的教学内容，先原地踩跳拨球划圆，然后原地双脚踩跳球到最后的双脚跳踩跳运球，学生们都通过辅助性动作的练习，增强他们的自信

2、，提高了学生的练习积极性。为了达到这节课的教学目标，突破这节课的重、难点，我在提高学生学习兴趣的基础上变换了教学方法，适当加大了难度，期间通过强化正确动作方法，请优生展示，多次巡视、指导、纠正等方式方法，使学生在主动地探究学习中掌握了正确的双脚交替踩跳运球动作要领，体现了教师的主导作用和学生的主体性。特别是为达到使 80%的学生能够做到双脚交替踩跳运球时眼睛目视前方，20%的学生能够做到全身协调有力，我增加了踩球猜数环节，让学生明白正确的双脚交替踩跳运球动作不但要加快频率，动作熟练后眼睛要目视前方且全身协调用力。基本部分的游戏环节引入了学生喜爱的运球加脚内侧射门游戏，通过比赛的形式使学生积极主

3、动地投入练习，激发了学生参与足球运动的兴趣，培养了学生勇敢果断的心理素质和与同伴合作进行活动的能力和习惯。课的结束部分通过带领学生一起做放松活动，使学生在身心放松中结束了本课。通过本课的教学，使我明白平时课堂教学应多多积累发展学生兴趣，提高学生技能的教学方法、手段和经验。在设定单元教学计划时，要随着课次的深入变换方法，加大难度。课的各个部分必须为更好地达到课的教学目标，突破课的重、难点服务，使学生在教师的引导下积极主动地学习。教师的示范要正确到位，富有激情。教学的组织形式可多样，且教师讲解时要保证看到所有学生。教学中要充分利用场地，提高学生的练习密度。教师要在健康第一的指导思想下充分关注全体学生，因材施教，帮助学生会学、乐学。