1、第一单元重点1、词语、2、字音多音字朝 zho（朝阳） （朝霞） 泊 p （湖泊） （血泊）cho（朝向） （朝代） b (泊船 )(停泊)假 ji（假如） （假话） 落 lu (落水)（降落）ji（放假） （暑假） l (落下) （丢三落四）似 s(相似)（骄阳似火） 划 hu（划船） （划破 ） sh (似的） hu（计划 ） （规划） 三、近反义词近义词：飘荡（飘动） 凉爽（凉快） 环绕（围绕） 尽情(纵情) 解释（解说）理解（了解） 旅游（旅行） 发现（发觉） 飘零（飘落） 奉献（贡献）回归（回来） 肥美（肥壮） 葱翠（青翠） 茁壮（强壮）反义词：凉爽(闷热) 欢乐（痛苦） 理解（误解
2、） 强烈（微弱） 整体（部分）茁壮（瘦弱） 奉献（索取） 同（异） 整（零） 美（丑）3、解释。4、课文内容（有下划线的要背诵）1、本学期，我们要培养的良好的学习习惯有：认真写钢笔字；认真写毛笔字。2、 “文房四宝”指的是：笔、墨、纸、砚。3、让我们荡起双桨是一首儿童歌曲的歌词，作者是乔羽。这首诗表达了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。课文共 3 个小节，在课文中反复出现的诗句是：小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。4、 “红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”一句中，“红领巾”指少先队员，“阳光”指党和人民对少年儿童的关怀。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指党和人
3、民。“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”这句诗表达了我们内心的喜悦。5、 学会查“无字词典” ：“有字词典”是指词典工具书，比如：新华词典、成语词典；“无字词典”指的是生活里的学问。学会查“无字词典”即学会留心观察，从生活中学习语文。课文告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。（虚心好学、一点就通）的聪聪 （和蔼可亲、循循善诱）的爸爸6、山行是唐代诗人杜牧写的，写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋景图，表达了作者对大自然美景的赞美与喜爱之情。其中最能体现诗人喜爱枫林秋色的诗句是：停车坐爱枫林晚，霜叶
4、红于二月花。7.枫桥夜泊是唐代诗人张继写的，写的是夜间停船枫桥的所见所闻。诗人看到了月落、霜天、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼、钟声，构成了一幅秋江夜泊图。诗中的一个“愁”字表达了诗人在旅途中孤独、忧愁的心情。8、从山行中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗和枫桥夜泊中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对大自然美景的喜爱之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的忧愁。9、坐：因为。于：比。泊:停泊。啼:叫。愁：忧愁。10、绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零 回归大树地下的根。这段话写出了树叶无私奉献的特点。5、拓展1、描写自然风光的成语有：大雨滂沱、夕阳西下、一帆风顺、草长莺飞、连绵不断、湖光山色。2、 与树有关的成语有：根深本固、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根。3、 描写秋天的成语有：一叶知秋、秋高气爽、雁过留声、凉风习习、金风送爽3.夜书所见是南宋诗人叶绍翁写的，诗句：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。4.最近我读了西游记这本书，书中主要写了唐僧师徒四人到西天取经的事。
