1、种子的结构,种子植物,裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。,被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。,胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。,第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发,离离原上草，,一岁一枯荣。,野火烧不尽，,春风吹又生。,一、种子萌发的环境条件 思考：影响种子萌发的条件？,许多作物是在春天播种的，冬天不适于播种。,播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿如果刚下过小雨，不用浇水就可播种。,播种前往往要松土。,温度,水分,空气,探究实验,种子萌发需要的外界条件,1提出问题:,2作出假设:,影响种子萌发的外界条件有哪些?,假设有适宜的温度，充足的空气和一定的水分
2、，种子才能萌发。,3制定实验计划:,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,2025,2025 ,2025 ,冰箱,2,5得出结论:,有适宜的温度，充足的空气和一定的水分，种子才能萌发。 课后题2,对照组和实验组,把种子置于冰箱中进行实验，看温度是不是影响种子萌发。这一组实验属于实验组。 如果这组种子真的没有萌发，确真是低温引起的吗？会不会是水分或者空气影响了？ 为了排除这些可能性，就要将同样的种子再做一组，除了与实验组的温度不同外 ，空气水分条件都与之相同，这一组属于对照组。如果对照组能萌发，那就说明种子不能萌发的原因是低温引起的。,对照实验,一个实验组和一个对照组，组成一组对照实验
3、。 对照实验中，可以改变的因素叫变量。对照实验遵循的原则：单一变量原则。对照实验的意义： 排除其它因素的干扰,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,2025,2025,2025,冰箱,2,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,提示：提供假设中的全部条件的是对照组。,改变假设中的一个条件满足其余条件的是实验组。,讨论：(1)本实验一共有( )组对照实验？( )号瓶是对照组,( )号瓶是实验组？3组 2号-对照组 1、3、4是实验组 (2) 每一组只有一粒种子行吗？(3)对每一个实验组的处理,除了所研究的条件外,其他环境条件是否应当与对照组相同?,不行，一粒种子可能有偶然因素会影响实验结果
4、,应该完全相同,探究种子的萌发是否需要光照，如何设计实验？,给两组瓶子的 种子提供合适的温度，水分，空气，把其中一个瓶子用不透光黑纸包裹，分为有光和无光条件 探究一合作2 课后题3,种子萌发一定需要土壤吗？,土壤不是种子萌发必需的条件,有些种子萌发需要光照，有些则不需要,种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？,二 种子萌发的自身条件：,1、种子是饱满的,饱满的种子,干瘪的种子,大米种到地里能萌发吗?,2、胚必须是完整的,3、胚是活的,4.种子不是休眠的,买种子应该挑什么样的？,测定种子发芽率抽样调查,？、买了一袋种子，全用上吗？、为了避免浪费，用、粒种子就行吗？、测发芽率挑个大的种子吗？、
5、给种子提供什么样的环境条件？不能对检测对象逐一检测时，可从检测对象中抽取少量个体作为样本，对样本的检测结果能够反映总体的情况，这种方法叫抽样检测。,种子发芽率的计算公式：,测定种子发芽率的步骤？,注意：重复测定2次，取三次的平均值,种子萌发的外界条件有_、_、_ 种子萌发的自身条件有_、_,充足的水分,一定的水分,适宜的温度,活的、完整的胚,度过休眠期,种子萌发的过程,种子吸收水 子叶或胚芽-提供营养物质 胚根突破种皮-根 胚轴伸长-连接根与茎 胚芽-芽-茎和叶,把玉米的胚种到地里能萌发吗？为什么？,豆芽菜是种子的哪一部分发育而来的？,天天开心,种子萌发的环境条件？自身条件？ 种子萌发的过程?
6、 种子发芽率的计算?,种子的结构、功能和发育,胚,种皮,胚轴,胚根,子叶,胚芽,脱落,保护,贮藏营养物质，为种子萌发提供营养,是新植株的幼体,逐渐消失,发育成茎和叶,发育成根,发育成连接根和茎的部分,缺水,有一定的水,有一定的水,有一定的水,适宜,适宜,适宜,低温,充足,充足,充足,缺氧,否,能,否,否,根据第一个表，完成第二个表,小组合作：,1和2,3和2,4和2,2号瓶,1号瓶,水,一定的水分,2号瓶,3号瓶,温度,适宜的温度,2号瓶,4号瓶,空气,充足的空气,缺水,有一定的水,有一定的水,有一定的水,适宜,适宜,适宜,低温,充足,充足,充足,缺氧,否,能,否,否,2,不洒水,橱柜,一点水,橱柜,一点水,冰箱,很多水,橱柜,分析讨论：,种子萌发的条件,实验,
