1、,课题3二氧化碳和一氧化碳（1）,CO2,学习目标：,1、探究并掌握二氧化碳的物理性质和化学性质 2、了解二氧化碳在生活和生产中的运用 3、了解温室效应及防范措施,二氧化碳熄灭蜡烛的实验,二氧化碳不能燃烧,通常 也不能支持燃烧,二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳的性质 实验6-3,实验6-4：“塑料瓶瘦身计”,拓展实验： 验证二氧化碳 能否溶于水的装置设计,实验6-4：,活动三： 探究二氧化碳 气体是否与水反应,石蕊的自述：我叫石蕊,是一种色素， 能够检验溶液的酸碱性，当我遇到酸性溶液变红色，遇到碱性溶液变蓝色。,A 石蕊和某些酸的反应,B 直接放入CO2中,C 喷 水,D 喷水后放入CO2中,
2、探究什么物质使紫色石蕊试液变红色：,二氧化碳与水反应,原理：CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O,现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色。,碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变红色的溶液， 二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色。,4、与石灰水反应：,现象：澄清的石灰水变浑浊。,原理：CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O碳酸钙,此反应原理是用来检验 或鉴定二氧化碳气体。,无色,气态,无味,溶 于 水,不能 支持 燃烧,与水 反应 生成 碳酸,生成 碳酸 钙和 水,总 结 与 回 顾：,二氧化碳的用途：,1、灭火；,灭火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支持燃，且密度比空气大，所以，二氧化碳能覆盖在可燃物的表面，使可燃物隔绝氧气而熄灭。,2、干冰作致冷剂；,3、植物光合作用作气肥；,4、工业原料.,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,气体肥料,二氧化碳的用途,人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧,光合作用,二氧化碳的循环利用,二氧化碳对生活环境的影响：,温 室 效 应,小结：学完本课，你有什么收获？,
