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1、 加拿大多伦多大学生的高中留学经历及攻略主持人开场白Cinnie 小妮算是我认识的较早一批小留学生之一，2004 年她，从盛产美女的淅江来到枫叶国多伦多，入读私校，毕业于多伦多大学 ，双学位，海归又回流，还是和学校打交道，从事留学生服务工作。我把她邀请来同家长、同学分享，因为她从国内普通高中来到多伦多中学读 12 年级，一年之内，Cinnie 要修完八门功课，完成 40 个小时义工，还要备战大学所需托福成绩。如果没有坚决的毅力、周密的规划和超人的勤奋，Cinnie 是不可能成功的。她告诉我，留学第一年，她学会坚强、重拾自信、勇于尝试！从 Cinnie 来加拿大留学的经历中，我们又受到什么启发呢

2、？各位家长大家好，我叫 Cinnie 我是 2004 年 6 月 27 来加拿大多伦多，至现在整整 12 年了。从刚来留学到后来进入大学之间的那一年，是我人生最难忘的日子。如何进行学业的衔接和生活的适应的，今天我接受朱博士的邀请，上来跟大家做一个分享。我是“被留学”的，父母背着我已早安排妥我 国内高中刚一结束，从寄宿学校回到家，在毫无预兆的情况下，我爸爸妈妈告诉我，说你要去加拿大留学，我们已经把所有的手续都办妥了，机票也买好了，你要来 加拿大多伦多留学读 12 年级。当时，我听了没太惊讶，因为我从小就习惯被父母安排，我是个挺听话的“乖宝宝”。回想起来，当时我似乎没有什么太多感觉。 2004 年

3、出国留学的人不多，来读中学更加少。我身边的同学朋友也没有一个出国的。所以对于我去加拿大读高中这件事情，我感觉非常陌生，不知道留学是怎么 回事，也不知道将来会独自面对的是什么。你可能会有疑问，在办留学的过程中为什么我会毫无知觉，因为当时我读的是私立高中，我读的中学是一家很远，坐火车 三个多小时，是寄宿制，每一个月回家 4 天时间，我父母背着我安排的，安排的过程中我一点都不知道。妈妈的安慰和陌生老太太的陪伴，让我在泪水中学会了坚强2004 年 6 月 27 日，那天发生的每个场景现在都还能历历在目。我们从浙江去上海浦东，一家三口很难过。，我第一次见到爸爸哭，我以前从来没看到过 爸爸哭，我妈妈进入机

4、场后就消失了，我也不知道她去哪里了，估计她不愿意面对分离那一刻。那天，在泪水和揪心中，我们一家三口道别了。那会儿还没有到多伦多的直飞，十个小时飞到温哥华，移民局换取学生签证，再转机飞五个小时到多伦多，加上晕机，一路在吐，抵达多伦多后我已疲惫不 堪。虽然我有个叔叔在多伦多，我很小见过，不太熟悉。那天，我虽然身体很累，但第一次离家这么远，还有时差，第一晚上我无法入睡，给妈妈打电话，我哭着说 我要回家。我妈妈也说她很难受，她也哭。但是我们心里知道也不可能改变什么，不可能买了机票再回去。我妈妈一直对我的教育都是要坚强，当时她给我说了一句 话，我觉得也挺对的。当时我们俩都很难受，然后我妈就说其实这些难受

5、只要熬一熬都会过去的。现在回想起来，真的要感谢我妈的“狠心”。熬一下，忍一下，没 有太不了的事。人生，就是要有一份的坚持、一种的忍耐。当时，我也对自己说，咬咬牙，坚持几个月，我一定会坚强起来的！当然，在内心难忘，孤单思念时，要有东西替代，要有事做填满空虚。越是难受更要自己忙碌起来。 很快，我报名学习托福。忙碌中难过情绪还是有的，加上上课我也不太听得进去，常常下课后就跑到楼下偷偷地哭。印象深刻的是有一天，上课的时在下大雨，下课 后我站在上托福办公大楼下面，对着大雨，我啕啕地大哭起来。刚好有一位白人老太太路过，她微笑地问我，“Are you ok or not?”她在问我发生了什么事。我当时英语不

6、好，不懂解释，只是独自一个人哭，老太太她一直站在我身旁。我们俩没说太多话，但我心里感觉到一点安慰，虽 然她是个陌生人，却带给我一种温暖。加拿大作为一个移民国家，各式各样人种都很多，本地人也不会觉得说自己身为本地人，像欧洲比较重的歧视现象在加拿大来 说，他作为一个移民国家已经非常好了，本地白人或者在这边出生长大的外来的族裔，他们都很接纳新来的这些人，并且比如在语言沟通方面，即使你刚来时说的不 好，只要你敢说敢表达自己，人家都非常愿意和你沟通，这就是为什么喜欢加拿大的原因。读中学 ESL 时的老师和同学当时我除了上托福班，也在一家私立中学上学。一开始被编入学校 ESL 班。ESL 班只有几个国际学

7、生，我们所以大家比较亲近。老师叫斯蒂芬，是一个加 拿大本地人，在韩国、台湾有教过英文，也会说一点点的中文，两个厄瓜多尔短期来学语言的，三个泰国人。我们上课就像开茶话会一样，轻松，愉快。我积极参加 ESL 班所有组织的活动，比如说出去野外郊游，吃披萨，玩游戏还有看电影，尽量多和新的老师同学呆在一起。学托福和 ESL 班差不多两个月后，我开始觉得渐渐适应了这边的生活状态。9 月我正式上课，开始念 12 年级学术课本。我从中国高中转过来 24 个学分，还缺 6 个分数。安大略省 30 个学分毕业。我虽然要补 6 门课，但是我的英语课必须从 10 年级开始上，不能直接上 12 年级英语。所以，加 10

8、 年级和 11 年级的英语，当时我上足 8 门课。来加拿大上学让我重拾了自信在国内高中时我的总体成绩只能算是中等成绩很普通的一个学生。在国内高中时，我的数学非常差，英语还不错，还特别爱读英语。国内的弱势就是我的数 学，高中 150 分试卷，我只能考 6、70 分，上高二以后的数学，更加差了。在这边开始上课后，我觉都挺简单的，总成绩都拿了九十多分。12 年级数学的线性 代数和微积分，我都懂得一点，在国内高中我都学过。以前我对数学一点没有自信，到了加拿大，老师却说我的数学基础非常好。太大的差别！咱们国内的义务教育 对我们的知识基础真是非常有用，只是到了后来高二高三，为了竞争，数学变着花样的难，导致

9、我学习的时候想不进去，学不好，失去自信。国内的高中可能为了应 付高考，数学就变得非常的难，超出了基础数学非常多，都是我想不进去的东西，因此在国内的数学我都理解得不好。但是来这边读了数学以后，这边的数学就是在 基础数学之上做一些简单的变化，主要的就在考基础。因此，国内九年义务的数学教育的基础拿到加拿大来用，我认为是绰绰有余的。其实在国内初中高一的数学基 础就已经培养得差不多了。后来事实也证明我在这边高中数学我都拿了 90 多分。这也证明了我的感觉，就是只要基础在这边用就够了。不过这是我后来的一个感 触，其实当时在学的过程之中还是有点压力的。因为本来我对我的数学是一点也没有自信的，然后这边有很多小

10、测验，上台做一些解答、演示还有期中考试。在学的 过程中，这边的老师都是以鼓励的方式为主，在学的过程中老师就有说我的数学基础非常好，而且平时的小测验也觉得都挺简单。在学的过程中我就慢慢找回我对自 己数学的自信了。因此，后来就越学越顺手，有一种得心应手的感觉。英语这门课我一直就挺喜欢的，国内英语说的机会不多，表达自己想法交流说英语的机会不多，主要就是读课文，虽然语法学的不够扎实，但爱读爱说。这边 英语 10 年级开始上的就是小说，上课形式就是读小说，给你一本教材就是给你一本小说。上课的形式就是读小说，然后大家分组讨论，讨论完以后做演讲，这些我 都积极参与，因为我本来对这些事也挺喜欢的。而且在做演讲

11、的过程中，我都尽量让自己做主讲，因为我这些小说我自己读过以后有一些自己的看法，包括老师问的 问题和我们讨论的问题，我都有一些自己的想法和见解，所以我会尽量让自己去做主讲这个位置。最后十年级英语，我的成绩也算不错，最后得了 85 分。然后学校 就允许我（当然我自己有去跟学校说）跳过十一年级英语，直接读十二年级英语。因为这样就少了一门英语课，我就有更多的时间去准备托福这个成绩。在出国前我 从来不了解托福或雅思这种额外的语言考试培训，所以我特别想要自己有多一点的时间去攻托福。周二因为电影票半价，ESL 班大家一起去看电影在多伦多读高中整整的一年，跟国内的填鸭似教学相比，我觉得差别还是很大的。不管在哪

12、里读书其实本质都是为了自己而读，但是国内学生太多了，只能通 过高考竞争，这样，读书目的有些走样。不仅是学生自己还有家人，多少都有为了面子出人投地的想法。竞争逼得大家功利心加重，压力也加大。在加拿大这边，我 觉得就不存在这个东西，主要就是为了自己获得知识而学。我回想，父母在做出让我出国的这个决定的时候，他们并没有尊重我，但是我还是很庆幸我爸妈当时做了 这个决定，并且我也听我爸妈的话，走上了出国留学这条路。后来我觉得在加拿大读书找回了我读书方面的自信。从高中毕业到申请到了我自己也喜欢的大学，然后 工作、移民，一直到现在十二年。我觉得父母当时做这个决定还是非常正确的。我觉得，我自己也挺适合走这条路的

13、。二次英语入学成绩都不过,但我却被多伦多大学录取了，因为高中读完以后，接下来就是大学。我先发两张多大的照片给大家看一下。都是我 04 年在大多参观的时候拍的。当时除了多大，我有申请其他学校，但是中国的父母都希望自己的孩子上多伦多大学，当年我父母也一样。申请多伦多大学，如果是在加拿大读高中的话，主要是看高中 12 年级的成绩，再加语言成绩，再看你申请的专业需不需要一定的文书，这是主要的三大块的 东西。当年我考的是托福，这个是我来加拿大以后新接触的一个东西，也是我花了时间最多，给我折磨最多的一个东西。托福真的是不好考，当年考托福的人比较 多。现在，考雅思的人比较多。凭良心来说，我后来移民的时候考过

14、雅思，我觉得考雅思比考托福来得容易一些。我在加拿大新东方学习托福，我考过几次都达不到多伦多大学的录取要求。当年录取要求是 250 分， 250 分就相当于现在托福 IBT 的 100 分。当时托福满分是 300 分。我考了两次，最高分数也只有 237 分，相当于于现在托福的 90 分。当年多伦多大学没 有任何语言班，如果达不到这个要求只有拒绝。不像现在机会比较多，如果学术成绩比较好，只是语言达不到。还可以进入某个专业带语言的那种课程，当年如果语 言达不到，是肯定不能录的。我觉得，无论如何我也没有能为力再次考到 250 分，于是，我转战了其他大学专有的入学语言水平考试。我转战了多大自己的语言考

15、试 Cope Test，但是这个考试只能用于申请多大，不能用于申请其他学校。当年我的分数 237 已经得到了几个其他学校的录取，但是由于父母希望我考上 多大，所以我又转战考了这个考试。我又考了两次，两次考试每次我的总分都已经达到了多大的录取要求，但每次都有一个单项小分不够。考试成绩出来已经是3 月 份了，6 月份是截止发录取的时间，4 月份要把合格的成绩交上去。当时时间很紧，我的压力非常大，但是对于语言考试，我当时已经考得很疲惫了。我想大家都知 道，在同一件事情上反复做了无数次以后，可能很难在短时间内有一个进步的空间，当时我就处于那种很累很无力的状态。 我还是报考了第三次 Cope Test。

16、我的内心非常抗拒，很不想考。我就开始动脑筋。想能不能两条腿走路：一方面准备第三次考试，另一方面我动手 结多伦多大学招生办写封信。在电邮里，我尝试解释试，我的学术成绩不错，主要是因为语言考试。语言考试我两次总分都够了，我用非常委婉的语气与多大商量， 能否综合考量一下我的两次分数。当然，我十分强调，我希望对多大的向往，这是非常厉害的学校，我希望自己能够成为其中一名学生。你猜猜，电邮发出去了，结果怎么样？出人意料之外， I am vey lucky！在第三次考试开始之前，我收到了多大的录取通知书，我会在多大密西沙加校区读管理学专业。收到这个录取通知书，我当然非常开心，第三次考试我就没有参加了。发邮件

17、给多大，还有我在读中学的时自己去谈的跳过了 11 年级英语为自己争取出少修一门课，这两件事是我在加拿大之后尝试的事情。在国内中学靠你自己争取是 不可能发生的，在加拿大我将自己的想法表达出来，争取利益。这两件很重要的事情我都实现了。在加拿大我学到一个重要功课，这些事情你要先去争取，在争取的 过程中先别去想结果好不好、机会渺不渺茫，一定要先去试试，不管三七二十一试了再说，有行动总是会有希望的。当然并不是说毫无条件地去试，总要有一个条件 去跟对方谈。就像当年我 10 年级 85 分以上的英语成绩，以及我给多大写邮件，英语总分是够的，学术成绩是均分 90 分。所以在有条件的情况下，要尽量给自己 争取一

18、个更好的结果，在加拿大这片国土上这种希望是非常大的。毕业照在 Subway 兼职，既练习口语又交了朋友我来的时候读的是私立中学 12 年级。其实读这类学校的主要目的纯是为了升学，申请一些比较好的学校。这种学校国际学生比较多，大家英语都是在学习过 程中，对英语口语学习造成弊端。跟公立中学相比，这是私立中学的一个弱势。当我意识到这一点以后，我就想找一些机会去提高自己的英语口语水平。当时机缘巧合，我来加拿大之后，很喜欢吃这边快餐赛百味，这个店主要是沙拉三明治为主，在制作过程中，顾客需要跟店员有较多的沟通。我很爱吃赛百 味，总去同一家店买，跟那个老板就比较熟悉了。老板看我的性格比较开朗，就劝我去他们店

19、打工。当时我刚来加拿大没两个月，觉得这个机会挺好，还可以赚零花 钱，于是我就去那里打工了。在加拿大，本地人爱吃赛百味的比较多，来买的基本都是外国人，在这个过程中有一个很好的跟他们沟通交流的过程，怎么做三明治，顾客对三明治的一些要 求，有一些顾客变熟了之后，还会跟你聊他们在加拿大的一些生活。在这个工作过程中，可以结交一些不错的顾客，还能了解一下本地人的生活。当时跟我一起打工 的有个伊朗人，他的英语比较好，我们交流非常多。他们对自己的民族文化特色都有很多感触，当时我们在一起打工的时候就会聊很多这些东西，是用英语来交流 的。那段时间除了在校内学习，在校外我的英语水平提高就是通过打工的方式。在 sub

20、way 学会交友在大学要主动去结交朋友，因为大学都是很大的课堂很多不认识的人，可以从身边的同学开始去认识，一起聊天一起上课，我和同学成为很好的朋友至今已有 10 年。当然，那是后话。互动时间：问：多伦多各个大学校园有什么不同？给在准备大学的留学生讲一讲在写申请书和个人简历方面的一些建议。嘉宾：多大大家都知道有三个校区，主校区是圣乔治，我读的是密西加沙校区，还有一个是士嘉堡校区，这三个校区的毕业证全都是一模一样的，都在主校区参加毕业典礼。在申请的时候，这三个校区的专业是有所不同的，比如说你要读的是工科，只有在多大主校区，像我报的管理专业，当年只有在密西加沙，还有传媒类专业在主校区是没有的，建筑、

21、医学在主校区，要带薪实习只有士嘉堡校区。所以，每个校区的专业是有一定区别的。在申请过程像商科是要交一些简单的小论文的回答，一些简单的文书，还有工科也是，写这些东西主要是对过往的高中阶段你所参加过的一些活动，比如说申工科，看你有没有参加过一些理工科的竞赛。在高中阶段对个人的能力的培养很重要的，我觉得在高中阶段不能光读书，一定要多去参加活动，首先是高中毕业要去做义工，在做义工的过程之中，还要努力让自己成为一个有领导力的人。 问：留学时和父母突然分开，刚到加拿大是最不能适应的是什么？当时与父母在沟通上出现过哪些矛盾？与旧同学、新同学的相处之道，如何尽快调整适应期，拓展交友圈？嘉宾：我觉得对于我个人而

22、言来说，离开父母到加拿大读书最不能适应的，我觉得在吃和住方面没有什么特别不能适应的，我觉得最不能适应是我情绪上的一 个问题，有可能是我这个人比较感性，我是情绪上不能适应，当年我后来问过很多我出来留学的朋友，他们是觉得很适应，还觉得很新鲜，可能每个人会不太一样， 就我个人而言我最不能适应就是情绪上自己突然一个人到这，离父母这么远，就是当时的一个依赖性完全没有了，这是我当时很不能适应的。开始的时候我没觉得跟父母沟通有什么矛盾，后来在这边的一些读书情况、生活状况，父母他们不太了解。大家都知道父母肯定会对孩子做一些安排，指手画 脚的，这个时候可能就会产生矛盾了，因为跟他们沟通的过程中，会觉得你在这边的

23、情况是这样的一个情况，但是父母不了解，还在用他们自己的一些意愿去安排你 的话，这个可能是当时矛盾点比较多的一个地方，总的来说，我还是比较听父母安排的，所以后来出现的一些矛盾呢，就是肯定会有一些争吵，我会告诉他们这边真 实情况是怎样的一个情况，他们还是比较能顺从我的意思的，后来我也长大了，父母对我的安排越来越少，并且都很尊重我的一些想法，比较顺从我的一些决定，这 是我后来觉得比较好的。跟旧同学、新同学的相处之道，如何尽快调整适应期，拓展交友圈，最开始的时候经常在QQ 上跟国内高中同学聊天，但是后来因为大家生活都不一样了，几 年以后呢，大家慢慢联系越来越少，那些以前的同学。跟新同学呢我觉得主要就是

24、刚刚在分享过程之中有讲，一定要自己主动结交别人，不能等着别人来找你，最开 始坐进大学课程班里的时候，因为班很大，人非常多，4、500 人了，你可能会有一些抵触，你可能怕去主动认识人，我觉得可以从身边一起上课的人开始，你可 以跟自己说：你刚到这个环境，你如果不主动迈出这一步，你会一个朋友都没有。我当时就这么比较极端的逼自己，去认识同学的。问：多大对学术成绩的要求是怎么样的？嘉宾：如果是指的加拿大的，那它主要考量的是这边中学 12 年级的高中成绩；如果是中国的话，它还需要考量高考成绩、会考成绩，就除了国内高中三年的 成绩以外，还需要我刚刚讲的另外两个成绩。每个专业要求会不太一样，比如说像工科这些，

25、现在需要差不多92、3 的均分可能才能上得了；一般平均总的来说的 话 88 分，85 分差不多是底线了吧。这个均分得要有，问：申请加拿大读大学时需要 10、11 年级的成绩吗？嘉宾：交成绩单时，成绩单上肯定是会有这两个成绩的，但是作为录取的考量的时候，它考量的主要是 12 年级对他申请的专业的几门课的成绩。比如说：数学、英语，申工科的话，会考量物理、化学；申商科，会考量会计、经济这些课。主持人结束非常感谢她的分享，首先她出国哭了两个月的感受，好多家长认为是不是要多考虑一下。今天我在群里也发送了文章真的不要砸锅卖铁送孩子留学。给孩子适 应期，每年 11 月到12 月我会收到很多家长的哭诉，不过成

26、长是这样的，家长不要过于纠结。她在国内做好基础的学习，家长不要认为从国内学不好就送出国可以 一定学的好，这个是不一定的。还有家长要把孩子在国内的特长优势要发挥出来，不要为了留学就把长处丢掉。关于学习语言，我们总认为学语言是课堂上学，但今 天她说不仅在学校学，课堂里学，还要在社会里学，那我觉得有条件的不妨学一下打工的方式，这种收获可以学会与人相处，。与人相处是独生子女非常需要锻炼 的。这也是把孩子送出来留学的价值所在。最后一点，是当你申请的大学拒绝你怎么办呢，今天的分享是个非常好的例子，她敢于去尝试，敢于去把自己的想法据理 力争。这就是加拿大！后记听完 Cinnie 的分享，我尊敬的一位定居 Wimsor 的大姐发来感言，“这是一个很有思想、行动执行力的孩子，但她的这些能力和思维绝非是在加拿大这一年中练就的，只是她长期正确教育结果的延续而已！”我十分同意。父母们，自家能读书的孩子才送出去；同学们，把国内从小学培养的本领在加拿大学校发挥出来。