1、人教版七年级语文上册复习提纲1、 在山的那边选自长江文艺 ，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。2、 走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。3、 生命生命是香港女作家杏林子（本名刘侠）的一篇散文。这篇文章通过三个事例引出了对“生之欲
2、望” 、 “生命力”和“生命”的感悟，并从不同的侧面引发出了三点思考：即必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义；要让有限的生命发挥了无限的价值，使我们活得更为光彩有力；要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生命奋斗，勇敢地活下去。4、 紫藤萝瀑布选自铁箫人语 ，是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的” 。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。5、 童趣选自清代文学家沈复浮生六记中的“闲情记
3、趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣” 。6、 理想是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。7、 短文两篇中的行道树是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章第一次真好 ，由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。8、 人生寓言的作者是周国平。其中白兔和月亮告诉人们：拥有巨大的利益
4、会勾起无穷的得失之患。 落难的王子通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。9、 我的信念的作者是波兰著名科学家玛丽居里（即居里夫人） ，在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。 ”其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。10、 论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎” ， “学而不思则罔，思而不学则殆” ；有的谈学习态度，如“见
5、贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ”还有变修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。 ”“己所不欲，勿施于人。 ”等。11、 春是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有荷塘月色 背影等。在春中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。12、老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说骆驼祥子和话剧茶馆等。 济南的冬天一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾（响晴） ，无毒日（温晴）的宝地特点，然后，从
6、阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天。表达了对济南的赞美之情。13、 山中访友是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文，文章充满了浪漫色彩。在叙述方式上，本文独具匠心，给人的感觉似乎是要到山中寻访一位朋友，原来是古桥、古树等自然界的朋友。然后通过与这些朋友互拆心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。14、 秋天这首诗，选自诗人、评论家何其芳的预言 。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。15、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律） 、宋词和元曲。第一首观沧海由东汉政治家、军事家曹操所作，全诗以
7、“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。第二首次北固山下由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。第三首钱塘湖春行由唐代大诗人，晚年又叫香山居士的白居易所作。这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。第四首西江月由南宋豪放派词人辛弃疾所作。这首词通过描写农村夏夜的清新景色，抒发了作者的闲适心情。词的上片写景其实是烘托，下片写避雨才是本意所在，也是
8、词的意趣所在。第五首天净沙秋思是元代著名戏曲作家马致远所作。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物） 。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。16、 化石吟是一首赞颂化石的抒情诗， “吟”是古典诗歌的和种名称，这里是“赞颂”的意思。作者以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑问句启发人们和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。17、 看云识天气是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天
9、气的关系；不同光彩的云和天气的关系。在结构上，全文运用了总分总的关系。18、 绿色蝈蝈是法国著名的昆虫学家法布尔的一篇妙趣横生的小品文。选自他的作品昆虫的故事 （昆虫记 ） ，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。鲁迅曾把昆虫记称为“讲昆虫故事” “讲昆虫生活”的楷模。19、 月球上的足迹真实地记录了美国宇航员登月的全过程。文章从“准备、登月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙。这是一篇饶有兴味的科普小品。全文写得清楚明白，生动形象，吸引人。20、 山市选自聊斋志异 （一部文言短篇小说集） ，作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生” 。山市，山中蜃景，与“海市蜃
10、楼”相似，是一种因折光反射而形成的自然现象。本文再现了山市由生成到消失的全过程，描述了山市的美景。21、 风筝选自鲁迅的散文诗集野草 。鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人，我国伟大的思想家，文学家，革命家。他在 1918 年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记 。1921 年发表了代表作阿 Q 正传 。鲁迅的作品集有：小说集呐喊 彷徨 ，历史小说集故事新编 ，散文集朝花夕拾 ，散文诗集野草 ，杂文集二心集 坟 三闲集 而已集等。本文以“风筝”为线索，围绕“风筝”叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制，表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶。22、张之路的羚羊
11、木雕以“羚羊木雕”为线索，通过“查问木雕赠送木雕取回木雕”几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出疑问：要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。23、 散步以时间顺序叙写散步的过程，为我们展现了一幅动人的画面。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。24、诗两首。 金色花以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。 纸船采用托物寄情的手法，表达了远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一
12、曲深情的颂歌。文中纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。25、 世说新语两则。 咏雪选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的世说新语 ，它是六朝志人小说的代表作。全书共 8 卷，分为德行、言语、文学、政事等 36 门。本文编入“言语”门。通过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏。谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿态；而谢道韫的诗在追求形似的同时，更注重了神似，有深刻的意象。 陈太丘与友期记陈记七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要是写了他懂得为人的道理。 “无信”和“无礼”为全篇核心。26、 皇帝的新装是 19 世纪丹麦著名的童话大师安徒生初
13、期创作的童话作品。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。27、 郭沫若诗两首 。 天上的街市取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。 静夜在写法和风格上和天上的街市很相似，都是在前面写景的基础上，转而进入想象的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和向往。这首诗立足“静夜” ，描绘月光、松树、疏星等景物，展开联想，有一位鲛人在天河岸边对着月夜无声地流下了珍珠泪。寄托诗人的失望情绪，隐含对祖国、家乡和亲人的思念之情。28、 女娲
14、造人以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。29、 盲孩子和他的影子是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。文章从“影子” “萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，启示我们都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。30、伊索寓言赫耳墨斯和雕像者对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣；另一则蚊子和狮子则提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，得意忘形。 智子疑邻提醒我们不能根据亲疏远近去判断人和事情，
15、不能心存偏见。 塞翁失马告诉我们，祸福在一定条件下是可以相互转化的。七年级上册综合性学习练习题1、某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：第一小组发现这样一些字：家俱（具） ；另售（零） ；烧并（饼）第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊第三小组在报纸中发现这样的标题：超女能有如此众多的“粉丝” ，是代表了亿万观众的一种心愿结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。 （答出两点即可）(2 分）答： 假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？(3 分）答： 2、 “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们
16、只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ”（1） 、这段激动人心，被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 ，这是书中主人公 对生命的诠释。（2） 、学校菊园文学社决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其中之一就是围绕上面这一部小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会，请你为主持人拟一段研讨会的开场白。 （不少于 40 字）3、读文答题(3 分)（1）一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将
17、它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。 ”这个故事告诉人们： （2）自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过 40 字，3 分)吴明说： 4. 一个又聋又哑的人去五金店买东西,一只手伸出两指平放桌上 ,另一只手握拳,做敲打状! 营业员拿出锤子,顾客摇手,营业员又拿出钉子,顾客找出需要的买了。问题是:又进一来个盲人,需要买剪刀,他
18、怎么表示的? 5.某校“新蕾文学社”举办“走近大自然，认识植物”的文学活动，假如你是文学社的一名成员，请你参照下文对“竹”的多角度认识，选择你熟知的一种植物，赋予其不同的含义做一段较生动的表述。(100 字左右) 6、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； ； 。7、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！
19、有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。 ”请你根据自己的感受，用自己的话说说四季的雨的各自特点。8、仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。例：书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。9、口语交际：星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到西流湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。 ”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”老大爷的话外之意是什么？（1 分）A 答： 如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问
20、路的话。 （1 分）B 答： 10、请你为郑州打造全国文明旅游城市写一则广告用语：（2 分） 答： 11、 经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。 （4 分） 围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一：制作档案显个性 形式二：编写报纸突全面 （1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是 （2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： 12、为了引导学生文明健康上网，学校主办了“绿色上网”签名活动（
21、1） 请你为这个活动设计一句主题语 （2）为了配合这一活动，初三（2）班同学就中学生上网究竟是有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多时间，且容易受不健康信息影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我认为中学生上网有害无益。你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上做简要陈述：A .B .（3）在活动中，你看见有位同学随手扔掉手中未吃完的方便面，旁边的同学批评他，而他却说：“你管得着吗？这是我的自由。 ”听了之后，你会对他说： 13、举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷
22、，现在请你完成下列任务：（1） 拟一条提倡节能的宣传标语 （2） 从我们学校、班级的实际出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。存在的毛病是： 活动的创意是： 34、为了提高学生们得环境保护意识，学校准备开展环保教育活动。（1） 请你为学校的“环保教育”活动拟一条宣传标语：（2） 请你就“环保知识”展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。甲、问题： 。目的： 。乙：问题： 。目的： 参考答案1、 （2 分。各 1 分）错别字，借（化、改、移）用成语，新语（新鲜用语）现象。或：汉字使用不规范，新鲜用语（新语）现象。 例：生活中处处有语文；在生活中要正确使用语言文字；
23、要规范街头用字；除了在网络、报刊、图书馆，还可以在街头巷尾收集学习资料；掌握新鲜用语；多开展这样的活动，传承祖国语言文化2、 （1） 钢铁是怎样炼成的 保尔科察金（每空 0.5 分，书写正确无误计 1 分） （2）学生只要能扣住主题要求，符合主持人的身份和开场白的语境要求，文字流畅即可得 3 分，不符合要求酌情扣分。3、参考：（1）绿荫把夏天的门打开了；果实把秋天的门打开了；我说：星辰把黑夜的门打开了；坚韧把苦难的门打开了；真诚把爱的门打开了；爱把生活的门打开了。（2） “数学家 ，我这有一道既难又十分有趣的数学题，你有兴趣解答一下吗?”(如例句一类较委婉巧妙的表达可得 4 分，若直接请教或表
24、达，用了“请” 、 “可以”等礼貌用语且简明得体可得 23 分，无礼貌用语得分不超过 1 分，每超过 5 个字扣 1 分) 4、用嘴巴说“买剪刀”5、竹在文人笔下含义多多。东坡有云“宁可食无肉，不可居无竹” ，竹乃文人雅士钟爱之物；杜甫对竹却另有看法“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿” ，此时之竹乃恶之代表；俗语有云“未曾出土先有节，纵使凌云仍虚心” ，摹竹之腹空状，而喻人之虚怀若谷；宋人韩元吉有词云“无客问生死，有竹报平安” ，此处之竹又被喻为报平安的青鸟。6、长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。辛勤的蜜蜂在采蜜，那是在启示我们要勤奋。7、 （春雨丝丝缕缕缠绵多情，夏雨热烈爽朗豪情奔放
25、，秋雨深邃高远放旷超脱，冬雨清寒冷冽从容严谨。 ）8、示例：书是良药，能够帮助人们医治愚昧。书是渡船，能够把我们渡到成功的彼岸。29、你并不漂亮30、示例：地震天不塌，大灾有大爱；凝聚爱心，传递希望；地震无情，人间有爱等。（2）壹仟叁佰伍拾元12、 （1）绿色上网，我也签名（2）a 网络方便，快捷，给我们的生活带来很多方便 b 那些同学之所以犯错误是因为他们自控能力不强（3）略13、 （1）节约能源 责无旁贷（2）毛病：常常是人走电灯电扇不关 浪费现象严重 创意：全民节约主题班队会（3）你知道吗？你扔掉的方便面也许是非洲饥民一天的粮食。14、 （1）环境保护，人人有责（2）a 在你的身边存在着哪些环境污染的状况。目的：调查同学们对身边环境污染的了解状况 。b 你都知道有哪些方式的污染？目的：调查同学们的环境污染知识掌握情况（3）要是大家都像你这样聪明，我们大家都要生活在垃圾堆里了。
