1、1大班第二学期幼儿发展目标1健康领域目标：（1 ）保持个人卫生，关心周围环境的卫生；进一步提高独立生活能力，初步形成良好的学习习惯。（2 ）初步理解不同的食物有不同的营养；进一步养成独立进餐的习惯。（3 ）进一步认识身体的主要器官及重要功能，并懂得简单的保护方法。（4 ）喜欢锻炼身体并感到体育活动的趣味；能轻松自如地走、跑、跳等。 2语言领域目标：（1 ）能够主动、积极、专注地倾听别人谈话，迅速掌握别人谈话的主要内容，从中获取有用的信息。（2 ）能够围绕话题谈话，并用恰当的语言表达自己的情感；能够有重点地讲述实物、图片和情景；在集体面前讲话态度自然，语言表达流畅。（3 ）乐意欣赏不同体裁、不同
2、风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合运用；并学习理解作品的主题，开始接触文学的艺术语言构成方式。（4 ）能与同伴合作制作图画书，知道图画书画面与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画中的简单文字；掌握基本的书写姿势。23社会领域目标：（1 ）初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动，激发爱父母、爱老师及其他长辈的情感。（2 ）学会控制自己的情绪和行为，初步学会在紧急情况下的应变方法。（3 ）了解自己所在的幼儿园，初步懂得应为幼儿园做有益的事，培养初步的集体荣誉感和责任感。（4 ）能够主动、准确地使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往。（5 ）能够主动照顾、关心中班和小班的小朋友。
3、（6 ）了解周围的社会生活，让幼儿初步了解各社会机构成员的劳动及其与人们生活的关系，引发幼儿尊敬、热爱劳动者的情感。（7 ）初步了解我国的民族，初步了解我国主要的物产，激发爱祖国的情感。（8 ）初步了解国家间的友好往来，萌发爱好和平的情感。（9 ）学会分辨是非，初步懂得应向好的榜样学习，激发初步的爱憎感。（10 ）能遵守各种行为规则，初步学会以规则的要求对照自己或他人的行为，喜欢从事力所能及的劳动，初步懂得爱惜劳动成果，爱惜公物。3（11 ）初步感知家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国主要的自然景观和人文景观，激发对民族文化的兴趣及保持自然、社会环境的初步意识。4科学领域目标：（1 ）在生活
4、中观察和摆弄各种物体，探索各种现象；并在生活、游戏及其他活动中理解和建立初步的数学关系。（2 ）运用多种感官，探究问题，并能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果；在生活中能运用已有的科学知识和数学知识解决简单问题。（3 ）对周围的事物、现象感兴趣，喜欢探究和思考，有好奇心和求知欲；关心和爱护周围环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源。5艺术领域目标：音乐教育目标：（1 ）根据不同的合作歌唱的要求，控制、调节自己的歌声及学习简单的两声部轮唱、合唱；学习用简单的唱法来表现歌曲的不同意境；并能从中体验配合默契的快乐。（2 ）能比较准确地按照音乐的节奏，做各种稍复杂的动作；能够进行创造性的独立动作表现
5、和人际动作交流和配合；能为不同的舞蹈选择不同的道具和服装。（3 ）学习使用更多种类的乐器的基本演奏方法；学习按照他人即兴指挥的手势迅速、准确、积极热情地作出演奏4反应。（4 ）更加细致地感知和体验音乐舞蹈作品的独特风格和情趣；从音乐舞蹈欣赏中获取认知满足和情感体验满足的习惯。美术教育目标：（1 ）学习欣赏并感受作品中的造型、色调、情感、构图以及和谐美；了解作品的简单的背景知识，并学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的理解和想象。（2 ）学习完整地表现感受过的或想象中的物体的动态结构和简单情节。（3 ）注意深浅、冷暖颜色的搭配，初步学习用颜色表现自己的情感。（4 ）较熟练地使用和选择手工工具与材料，表现自己的意愿；用多种点状材料拼物象；用多种技法将纸折成物体的各个部分，组成整体物象。（5 ）学习用伸、拉的方法将泥工塑造成简单的物象，能够表现主要特征和某些细节。
