今天学习了张鲁静老师主讲的如何组织小学英语“任务型”教学及其实践活动，对“任务型”教学有了较深的理解。任务的特点主要包括以下四个方面：一、任务有非常明确的目标；二、任务与人们日常生活的语言活动相似，具有现实生活中发生的可能性；三、任务是学习者理解、运用所学语言进行交流的课堂活动；四、任务应该有一个成果。这个成果可能是具体的，如报告或展示；也可能是无形的，如制定一个计划或找到一个解决方案。对照以上四点，才发现自己以前设计的一些任务不是任务。正如张鲁静老师所说：作为一个语言教师，我们要在生活中做个有心人，不断收集积累各种生活化的教学资料，平时的点点滴滴的积累，看起来不算什么，积累多了，你就会发现自己拥有了一个丰富的资料库。在教学中，每每拿到新的教学材料，你都能信手拈来相关的生活材料，从而设计出相应的恰当的任务型语言活动活动。今后我会朝这个方向努力。
