1、2019 年阜阳教师招聘考试小学语文汉语基础知识备考要点考点指南1. 重点字词的字音、字形。2. 积累丰富的词汇，正确理解、使用常用词语（包括成语、歇后语、谚语、俗语等）并评鉴其表达效果。3. 辨析修改常见类型的病句如成分残缺或多余、搭配不当、词序不当、表意不明、不合逻辑。4. 常见修辞方法如比喻、拟人、夸张、排比等的判定并评鉴其表达效果。5. 正确使用顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号等标点符号。6. 仿写句子，能根据表达的需要变换句式。阜阳师出教育根据安徽省中小学教师招聘考试大纲要求，总结出语文汉语基础知识共包含六大板块的内容。第一节 汉语拼音汉语拼音方案是 1957 年 11 月
2、1 日国务院全体会议第 60 次会议通过，1958 年 2月 11 日经第一届全国人民代表大会第五次会议批准推行的。汉语拼音方案包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分。拼音字母表（共 26 个）Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz声母表（21 个）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 声调符号阴平 阳平 上声 去声 声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。例如：妈 m 麻 m 马 m 骂 m 吗 m阴平 阳平
3、上声 去声 轻声隔音符号，o，e 开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号()隔开，例如 pio（皮袄）。第二节 汉字基础知识汉字是记录汉语的书写符号系统，是汉族人民的文字，至今已有六千年历史。世界上的文字基本可以分为两大类：表音文字和表意文字。汉字是表意体系文字，同表音文字有本质区别。汉字的构成方法有象形、指事、形声、会意、转注、假借等六种（也称“六书”）第三节 词汇积累丰富的词汇，正确理解使用常用词汇（包括成语、歇后语、谚语、俗语等）评鉴其表达效果其中有单义词、多义词、同义词、反义词、熟语第四节 句子1. 句子的概念;句子是词或短语按照一定的结构规则组成的，具
4、有一定的语气、语调，可以表达完整的意思，能完成简单的交际任务和语言使用单位。2. 句子的成分;主语、谓语、宾语、定语、状语、补语都是句子成分，前三者属于基本成分，后三者属于连带成分。3. 句子的类型；句子按语气划分，一般分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种类型，从句子的结构角度，可以将句子分为单句和复句第五节 常见的几种修辞手法1. 比喻比喻是一种修辞方式,即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。比喻一般分为三个部分，即:本体 (被比喻的事物或情境)、喻体 (表示比喻关的事物)、比喻词 (比喻关系的标志性词语)。比喻的基本类型有明喻、暗喻、借喻、博喻四类。2. 比拟比拟是把物
5、当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写比拟分为拟人和拟物。拟人手法是指把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的的修辞手法。拟物手法是指把人当作物，或把此物当作彼物来写的修辞方式。3. 借代指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫做“换名“。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。4. 夸张夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为“普通“类和“超前“类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修
6、辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。5. 对偶对偶，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。6. 排比排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。7. 反问反问是借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说,它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。反问是无
7、疑而问,把要表达的确定意思包含在问句里，因此，反问句不同于一般问句。反问的语气要比直陈句强劲有力,有利于表达鲜明的爱憎态度,是政论体中常用的辞格。运用时一定要切合情境,分清场合和对象。8. 设问设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。或只问不答而启发别人的思考。9. 反复就是通过一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到突出某种情感、强调某个意思、加深读者印象的目的。10. 对比对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，两种对立物的比对，可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人以鲜明的印象。11. 映衬映衬是将两个相对
8、或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，使它们互相衬托，像的益彰的修辞手法。12. 反语反语是指正话反说或反话正说，又称倒反，即通常所说的“说反话“，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。13. 双关双关利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。14. 通感用形象性的语言来叙事状物，使其感觉转移，从而启发接受者联想和体味，这种修辞格叫感通。15. 顶真是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，使相邻的各个句子首位相连，上递下接。第六节 正确使用标点符号标点符号的作用和种类标点符号，书面上用于标明句读和语气的符号。是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。国家标准标点符号用法中常用的标点符号 16 种，分点号和标号两大类。点号 7 种，标号 9 种。
