1、青春是天边的虹，转瞬即逝，却又柔美异常；青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜徉；青春是山涧的溪，清丽柔和，却又时常飘荡当天真的我们还在为被剥夺的六一节而气愤时，那不知何时溜到脸上的“青春美丽痘”告知我们已经步入了那“恼人的”青春。请以“青春”为话题，写一篇作文。,曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我脸上呈现出来。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到合适的住所后，愈加放肆，开始大量呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我脸上长着中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这里来了。就在光荣晋升“痘痘族”的第二天，我走
2、在街上，顿时感到浑身不自在，每个路过我身边的人都似乎要端详我的痘子大半天才肯离去。没办法，我只好把头埋得低低地快速穿过人群，乍看像只灰溜溜的鸵鸟。到了教室，同学们更是发出了比第三次世界大战还要惊恐的叫声。有一挚友甚至还指着我的痘狂笑不止：“哈哈哈！你，你的脸，真像黄土坡了！哈哈哈。”有那么夸张吗？我摸了摸凹凸有致的脸，也不至于千沟万壑吧！,受了若干刺激的我下定决心，誓死与一切痘痘斗争到底！我抱着“人定胜痘”的人类进化观点，开始了我的灭痘生涯。听有过灭痘经验的表姐说，灭痘就是要挤痘，并且要稳扎稳打，落到实处，不要放过任何敌人。我决定贯穿这一思想，一有空就对着镜子龇牙咧嘴地挤。这需要多么大的勇气和
3、决心啊，不过，只要能彻底消灭那群讨厌的小痘痘，吃这点苦算什么！我抱着“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，全神贯注地将脸上的痘痘残酷压迫，重新抬头做人，就不由得笑盈满怀、足下生风了。可是，到了第二天，我一骨碌地爬起来往镜子里一瞧，顿时傻了眼，原来鼓起来的疙瘩又变成了一块一块的红斑。,我果断地采取了第二项措施用祛痘霜。最后我选择了一个皮肤像用牛奶浸过，笑起来腮边的酒窝可以用来盛酒的女生做的广告产品。回家后，我迫不及待地抹了一脸，神情紧张地扫描着痘子们。 不一会儿，祛痘霜开始在我的脸上产生了化学反应。我觉得有些痒，便伸出双手去抓，呼啦啦一层皮连同痘痘们一起从我脸上脱离下来。哈哈，痘痘终于被我制服了！我
4、高兴得手舞足蹈。可是好景不长，我突然发现痘痘们的繁殖能力之强，远远超乎我的意料。真可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”老痘痘们刚被我消灭，新的痘痘马上站起来，冲锋陷阵，真是防不胜防啊！,已经被痘痘们弄得心灰意冷、精疲力竭的我，只好乖乖束手投降，任那群顽劣分子在我脸上耀武扬威。慢慢的，我终于习惯了脸上的这道“美丽的风景线”，不再对痘痘们耿耿于怀，可是，没几天，痘痘却逃走了。也许我的脸上不再是块风水宝地，痘痘们已经迁往别处，另谋生路了。不知怎的，对那群困扰我很久的痘痘竟有些怀念。痘痘们走好，祝你们一路顺风。现在，脸上偶尔冒出一两颗痘子，我都会小心翼翼地呵护她。或许长痘痘不是一件坏事，至少她是青
5、春的一种象征。我有痘痘，谁怕谁？,我的季节我做主 嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间。“青春”二字，无处不透露着春泥的气息，青春的我们不属于气傲的夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。冰雪如烟，一消而散，没有怀念，没有不堪。举一举手，课堂上的我们是真正的英雄；抬一抬头，上学路上我们气宇轩昂。纯洁的校园春光万丈，没有功名，没有忧愁，知识的海洋里我们扬帆起航，人生的路上我们不撞电线杆，决不回头！在文化的高峰，我们傲然挺胸，在心灵的低谷，我们永不罢休。我们的青春豪情万丈，我们决不老气横秋。,漫游在春季，我们刚毅果断；飞翔在春季，也有梦般回眸。闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来
6、，笑闻夕阳边。“青春”二字，有时也透露着秋叶的味道，我们不具备诗仙太白的伟岸雄风，也没有李清照的国恨家仇，我们依旧是我们，有着令人神往的秋韵。烈焰消去，残阳依旧，没有悲伤，没有哀愁。摆一摆手，擦去委屈的眼泪，我们更加成熟。摇一摇头，拭去凄凉，放学路上我们依旧抬头。明亮的考场熟悉依旧，考砸后的我们不愿低头，凶恶的风浪之后我们重新出发，撞到电线杆我们继续向前走！受到打击我们决不倒下，不到终点我们决不松手。我们的青春热情依旧，我们一定坚持不休。我们的青春我们的歌，我们的季节我们做主，人生路上，我们永不低头。,建立“青春”与“季节”之间的相似点，以“春季”这烂漫、充满生机的特点和“秋季”这代表成熟和收
7、获的特点来寄寓“青春”，使青春的季节特征得到彰显。运用“喻义相似联想”的写法，是文章构思最出彩的方法！同学们可得多留心。对称性语言的运用，使文章具备音乐的和谐美。学会运用对称性语言，我们的作文会有音乐的旋律！,青 春 “时髦的服饰，丰润的容颜，乌黑的头发，强健的身体，不羁的言行，这就是青春吗？”我仰头痴问上帝。天庭中传来一个肃穆的声音：“不只是这些。”“那是什么呢？”我追问道。上帝和善地笑了，“由你自己去寻觅感悟吧。找到了答案，回来告诉我。”我来到蓝天，遇见一只雄鹰，我悄声问它：“年轻潇洒的鹰大哥，你能告诉我，青春是什么吗？”雄鹰扑扇了一下翅膀，若有所思地说道：“你想知道青春，那就和我一道去感
8、受吧！”我随着雄鹰，舞动着雄劲的羽翅，时而直冲蓝天，在白云中翻飞；时而俯冲大地，在田野上空翱翔；时而搏击狂飙，在暴风雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是用昂扬的斗志和旺盛的生命去叱咤风云，点缀蓝天白云！,我来到大海，遇见一只鲨鱼，我柔声地问它：“年轻漂亮的鲨鱼大哥，请你告诉我，青春是什么？”鲨鱼摇了一下尾巴，停顿了片刻后说道：“你要想了解青春，那你随我一同去体会吧！”我随同鲨鱼，划动着强劲的鳍桨，时而蹿上浪尖，跃出海面；时而跌进低潮，潜入海底；时而迎风飙飞，欲与海燕齐翔。鲨鱼还告诉我：“青春就是不再尾随父母，独自一人去闯荡；青春就是不怕巨澜，勇往直前，劈波斩浪。”哦！我明白了，青春就是走出依赖，用
9、火一般的激情去翻起一朵朵浪花，让人生的大海汹涌澎湃！我来到高山，遇见一棵青松，我亲切地问它：“年轻风流的松树大哥，你告诉我青春是什么好吗？”松树点了点头便开了口：“我虽不能诠释青春的内涵，但你可以和我一起来感悟。”于是我与青松做伴，屹立在巍峨的山巅。春天来了，我们抽出新芽，神采焕发；夏天来了，烈日当空，汗流浃背，我们岿然不动；秋天来了，霜风扫叶，我们不动声色；冬天来了，积雪盖顶，我们弯一弯腰，抖落满身的厚雪，仍然坚韧挺拔。哦！我明白了，青春就是坚韧刚毅，不畏严寒，不怕困难，让生命之树四季常青！,我在山涧遇见了小溪，小溪用歌声告诉我：“青春就是载歌载舞，青春就是奔腾不息。”我在田野遇见了禾苗，禾
10、苗用诗一般的语言告诉我：“青春就是茁壮成长，青春就是繁花似锦。”我飞回天庭，上帝颔首微笑。他十分满意地对我说；“孩子，你已经懂得了青春的真谛，感受到了青春的美好。我真诚地祝愿你青春永驻！”“痴问上帝”这一询问，一下子将读者的思索空间从现实揽向了神灵天庭，突兀中给人一种缥缈神秘之感。这种造势的开头写法，是作文增值的好方法。,奔放不羁地想象，去询问“雄鹰”“鲨鱼”“青松”青春是什么，既大胆又奇妙，构思如神来之笔，把青春的思想寄托在此三物身上，其“托物言志”的手法运用得相当妙绝！把青春赋予斗志昂扬、生命旺盛、走出依赖、坚韧刚毅等内涵，巧妙地嫁接于“雄鹰”“鲨鱼”“青松”等物象身上，与物的特征相映成趣，这份写作功力需要同学们勤加练习，方能大成！,
