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第七章 本章课件5(华师大版七年级下).ppt
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1、第二课时,实际问题与二元一次方程组,列方程组解应用题的基本步骤:,1、审题,设未知数。 2、找等量关系。 3、列出方程组,并解答。 4、检验并答。,一、填空 一架飞机的速度为X km/h ,风速为 Y km/h 则该飞机 顺风速度为 ,逆风速度为 。,( ) km/h,( ) km/h,X+Y,X Y,780,(1-10%)y,(1+20%)x,今 年,200,y,x,去年,利润(万元),总支出(万元),总产值(万元),解:设去年的总产值为 x 万元,总支出为 y 万元.,1、鸡兔同笼,1、笼内若干只鸡和兔子,他们共有50个头和140只脚,问鸡和兔子个有多少只?,应用,2、某工厂去年的得润(总
2、产值-总支出)为200万元,今年总产值比去看增加了20%,总支出比去年减少了10%,今年的利润为780万元。去年的总产值、总支出各是多少万元?,3、 已知一个两位数,十位数字比 个位数字大3 ,将十位数字与个位 数字对调所得的新数比原数小27, 求这个两位数。,若设十位数字为x,个位数字为y,则,x,y,10x+y,y,x,10y+x,4.一支部队第一天行军4小时,第二天行军5小时,两天共行军98km,第 一天比第二天少走2km,第一天和第二天行军的平均速度各是多少?,解:设第一天行军的平均速度为X km/h第二天行军的平均速度为Y km/h根据题意,可列方程组:,解之得:,答:第一天行军的平均速度为12 km/h;第二天行军的平均速度为10 km/h。,5、小明骑摩托车在公路上匀速行驶,12:00时看到里程碑上的数是一个两位数,它的数字之和是7;13:00时看里程碑上的两位数与12:00时看到的个位数和十位数颠倒了;14:00时看到里程碑上的数比12:00时看到的两位数中间多了个零,小明在12:00时看到里程碑上的数字是多少?,解:设小明在12:00时看到的数的十位数字是x,个位的数字是y,那么,答:小明在12:00时看到的数字是16.,
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