数学活动,九年级 上册,本课是在学生学完概率这一章后所开展的数学活动,课件说明,学习目标： 1通过试验，获得“豆子落在区域 C”“每个同学 抽到黑桃”的概率； 2通过试验，体会用频率估计概率应用的广泛性以 及在实际生活中的作用 学习重点： 通过试验获得“豆子落在区域 C”“每个同学抽到黑 桃”的概率,课件说明,问题1 在如图所示的图形中随机撒一把豆子，计 算落在 A，B，C 三个区域中豆子数的比多次重复做 这个实验，你能否发现上述比与 A，B，C 三个区域的 面积有什么关系？,1活动1,问题2 如果将“豆子落在区域 C中”记作事件 W， 请估计事件 W 的概率,1活动1,问题3 3 张扑克牌中只有 1 张黑桃，3 位同学依次 抽取，他们抽到黑桃的概率跟抽取的顺序有关吗？他们 抽到黑桃的概率各是多少？如何得到这个概率？,2活动2,问题4 “抓阄”是实际生活中常见的一种进行选 择的方法，有人说这种方法公平，也有人说这种方法不 公平，通过上述摸牌试验，你觉得这种方法公平吗？为 什么？,2活动2,（1）本节课中两个试验的概率是通过怎样的方法 得到的？ （2）你觉得试验在求概率中有何作用？ （3）说说概率在实践中的作用,3小结,
