1、第五单元,生物圈中的其他生物,第一节 水中生活的动物,问题1：动物分为几大类？,动物界,无脊椎动物：身体内没有脊柱。,脊椎动物：身体内有脊柱。,第一章 各种环境中的生物,问题2：动物生活在什么样的环境中？,水中游泳；鱼类。,陆地上活动：兔、狼等,空中飞翔：鸟类。,多种多样,课外作业,海洋鱼类,银鲳,鲨鱼,带鱼,黉,中华鲟,鲢鱼,镛鱼,青鱼,草鱼,淡水鱼类,问题 3： 鱼为什么能生活在水中？,具有两个重要结构特点： 1、运动器官鳍 2、呼吸器官鳃,阅读课本第3页“观察与思考”,问题4：鱼在 游 泳 时，靠什么产生前进的动力？,背鳍,尾鳍：,臀鳍,胸鳍：,腹鳍：,呼吸,鳃丝,问题5：鱼的鳃为什么是
2、红色的？,问题6:鳃丝为什么又多又细？,阅读课本第7页“观察与思考”,问题7:水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？,想一想?,氧气,二氧化碳,鳃内毛细血管,氧气,二氧化碳,呼吸器官,思考：水进入口腔，在鳃部 发生什么变化？,气体交换,水,小论坛,体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。,问题8：你能说出鱼类适应水中生活有哪些特点？,腔肠动物,海葵,珊瑚,海蛰,生活在水中，结构简单，有口无肛门，食物在消化腔中消化。,其他水生动物,软体动物,大多生活在水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。,章鱼,乌贼,蚌,扇贝,螺,甲壳动物,水蚤,虾,蜘蛛蟹,梭子蟹,体表有质地坚硬的甲，有五对步足。,水域环境的保护,生命之源,水,？,？,作 业：,P10页： 练习 1、2、3、4、5。,作业,再见,!,
