1、谈 读 书,1、谈话导入。,“读万卷书，行万里路。”十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。 请你坦诚告诉大家：你喜欢读书吗？你读过哪些书？读书的过程中你有哪些感悟？,自主感知,1. 本文让你对读书有了哪些新的认识？结合课文，用自己的话谈一谈。 2. 你在阅读中有什么疑难问题吗？大胆地说出来。,给下列生字注音：怡（ ）情 统筹（ ） 藻（ ）饰狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ）蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍吹毛求疵（ ）,嚼,咀嚼（ ）,味同嚼蜡（ ）,好,好读书（ ）,读好书（ ）,y,chu,zo,xi,ji,ju,li,ji,zh,c,ju,jio,ho,ho,品读积累,编写读书
2、名言精评：每人从课文中选取2-3句名言做精彩点评。点评角度自主确定，可以挖掘句子思想内涵，可以分析句式，赏析修辞，也可以涉及遣词造句。 范例：读书使人充实，讨论使人机智，作文使人 准确。句子分别以“读书”“讨论”“作文”为例论述了学以致用的观点。句式整齐，使论证更为有力。,自主解读,你最喜欢文中哪一句读书名言？请以它做论点说一段话。,拓展迁移,古往今来，名人学者遨游书海留下了许多读书名言以激励后之学者。你还知道哪些读书名言？ 自拟读书格言。,结束语,古今读书成大事者必经三境界：,独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。,布置作业,请将自拟的读书格言修改 写在读书名言精评 里。,板书设计,谈读书（随笔） 培根（英）读书的目的 比喻论证读书的方法读书的作用 归纳论证,
