1、18.2.1 幂的乘方4经历探索幂的乘方的运算性质过程，进一步体会幂的意义，从中感受具体到抽象、特殊到一般的思考方法，发展数感和归纳能力。学习重点：理解并掌握幂的乘方法则学习难点：幂的乘方法则的灵活运用学前准备1 表示 ； 表示 .4-2 4-22计 算 3-1010-245-xy3已知 ，求 的值24=8m探究活动：互动研讨先说出下列各式的意义，再计算下列各式，并说出每一步计算的理由 = ； = 23 32a = ； = ma nm思考：从上面的计算中，你发现了什么规律？总结：（幂的乘方运算法则）一般 地有， = = = nma于是得 也就是说（语言描述） 2典例 分析： 例1、 计算（公式
2、的应用 = ）nma 2604ny2-mx 63()mx()mn3()y练：1判断并改正： （ ）325 aa （ ）5210 a2直接说出结果： = = = 45()74()a10()am3计算 25()ma2nx 6(2)mxy例2 、计算（公式的推广 ）pnmna 34()a4328()x2432()m例3、计算（公式的逆用 ）nmmnaa1. 若 ， ，求 2ma3n32n2. 若 ，求 的值419273xx思考题：比较 、 、 的大小.53433课后作业1计算 的结果正确的是（ ）32xA. B. C. D. 568x62下列各式中计算正确的是（ ）A B. 347=x 5210-=
3、aC. D. 22maa326-a3 的结果是( )-nA B. C. D. 33n2-n2n4若 m、 n、 p 是正整数，则 等于（ ） pma)(A B C Danpnmpanmp5计算 的结果是 ( )734xA. B. C. D.1214x19846判断题：（对的打“” ，错的打“” ）（ ） ( ) 235+=a 632x（ ） （ ）x 48=a7 2346128 = ； = ；3419 = = ；ny24 3a10 = 2a ()21411若 则 = x3x12若 ，则 = ,5nm231mn13计 算题： 43)10( 4)(p 32-a4 32-a432732x 233-a22-nx33227-+-4-5aa 6345132033-2+xxx14、若 ，求 的值。2mxmx915、 （思考）比较 与 的大小关系108342已知 ，求+=5xyxy已知 ，求9m6m
