1、8.2 解一元一次不等式教 学目标：1、 使学生熟练掌握一元一次不等式的解法；2、 掌握在指定数集内解一元一次不等式；3、 重点掌握一元一次不 等式的简单运用。教学过程：一、 复习练习：1、 提问：什么叫一元一次不等式？解一元一次不等式的一般步骤是什么？2、 解下列不等式（学生板演）： 3(x-2)- 4(1-x)4 3- 2x 3+1 41- 634x-1 x+1 13、提问：最小的整数是 ， 最大的负整数 是 ，最小的非负整数是 。最小的自然数是 ，绝对值最小的整数，小于 5的非负整数是 。二、 新课探究：例 1、 解不等 式，并把他们的 解集在数轴上表示出来；来源:Zxxk.Com23x
2、 23x来源:学_科_网 Z_X_X_K来源:学#科#网若把本题改为求不等式的负整数解呢？来源:Zxxk.Com学生练习：求下列不等式的负整数解 ； 124x 093x 求 不等式 5的负整数解。三、 能力拓展：例 2、 已知关于 X的方程 32ax= 6ax的解是负数，求字母 a的取值范围；例 3、 已知不等式 71685的最小整数解为方程 32x的解，求代数式 a14的值。来源:学科网四、 延伸与提高：例 4、 某次“人与自然”的知识竟赛中共有 20道题。每答对 一题得 10分，答错了或不答扣 5分，至少要答对多少题其得分不少于 80分？学生练习：一个工程队原定在 10天内至少挖掘 600m3的土方，在前两天共完成 120 m3后，又要求提前 2天完成任务，问以后几天内平均每天要挖多少土方？五、课时作业 手册 P72 A 组、B 组。
