1、课题： 第 7 课 辉煌的隋唐文化(一)知识与技能通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。过程与方法引导学生对比各种桥，培养学生运用对比的方法分析问题的能力教学三维目标 情感态度与价值观 使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，激发学生的民族自尊心。教学重点及难点教学重点为：李春和赵州桥、 “光耀千古的诗坛” 。本课的难点，如何从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作，是本课的又一个难点。教学方法 运用启发式和问题目标教学法。课时安排 本课共 1 课时，本设计为第 1 课时教学过程设计（包
2、括导入、过程、小结、作业等） 备注教学过程导入新课：在唐朝初期，却有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族的领袖“天可汗” ，这位皇帝是谁?他为什么能获得各民族的尊重? 通过上述设计激发学生的学习兴趣，并引出要学习的新内容。讲授新课：1、形象导入：讲述赵州桥时可以先投影：民歌小放牛 ，从牧童与村姑的对唱入手，引起学生的兴趣，并出示赵州桥的图片或幻灯片。2、（一）科学技术、建筑：隋朝李春设计的赵州桥是现存世界上最古老的石拱桥，比欧洲早年唐都长安大明宫含元殿（讲述唐长安城可通过直观的手段，如计算机向学生展示长安城平面图和大明宫含元殿，使学生对唐朝建筑形成感性认识
3、。 ）、印刷术：我国在世界上最早发明印刷术，是我国的四大发明之一。唐代金刚经是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。、天文：唐代 僧一行在世界上第一次测出子午线长度，编订大衍历4、医学：A：唐高宗时组织人编写唐本草世界上第一部由国家编定并颁布的药典，比欧洲早 800 年 B：“ 药王”孙思邈千金方“人命至重，有贵千金”C：唐贞观时，政府办了分科较细的医学校，比西方早年（二） 、文学：1、诗歌 李白（盛唐） “诗仙” 早发白帝城 、 蜀道难杜甫（盛衰） “诗圣” “诗史”“三吏” “三别”白居易（中唐） 秦中吟 新乐府 ，诗歌反映现实。2、散文：由韩愈、柳宗元继承古代散文的优良传统，创造出一
4、种适于反映现实生活的新文体，并领导了古文运动（光耀千古的诗坛”一目，用“光耀千古”突出唐代文学的成就。建议教师先宏观后微观，宏观即使学生对唐朝诗歌的成就有一个总体的了解，微观即要使学生对唐朝诗人中的代表人物及诗歌特点有深刻的理解与掌握。只有对唐朝诗歌的总体脉络和著名诗人及名作的理解与掌握，才能使学生更好地落实教材的基础知识，使学生真正认识到我国诗歌文化的丰富与灿烂。 ） 小结：通过指导学生列表归纳李白、杜甫、白居易的作品及其特点等内容，使学生学会利用图表概括归纳历史问题。诗人 生活的时 代 代表作 作品主要特点 李白“诗仙” 盛唐 早发白帝城 望庐山瀑布 送孟浩然之广陵等 既豪迈奔放，又清新飘
5、逸，想象丰富，语言轻快 杜甫“诗圣” 盛唐转衰 春望 闻官军收河南河北 “三吏 ”“三别”等或气魄雄浑，语言精练凝重 白居易 中唐 赋得古原草送别秦中吟 新乐府等 通俗易懂 练习：你能否分别用一句话概括出李白、杜甫和白居易各自的诗歌特色?板书设计第 7 课 辉煌的隋唐文化一、高超的建筑水平1 隋唐建筑艺术的特点2 李春建赵州桥3 唐都长安及含元殿二、雕版印刷术的发明1 隋唐出现雕版印刷术2 现存最早雕板印刷品金刚经三、隋唐医学的发展1 “药王”孙思邈及千金方四、光耀千古的诗坛1 唐朝诗歌的黄金时代2 唐代三大诗人: 李白、杜甫、白居易教后记如时间允许，可以举行小型诗歌朗诵会，或者根据李白、杜甫、白居易的生平自编小品表演。同时，也能调动学生主动学习的积极性，激发他们的学习兴趣。 展望提高课后反馈：本课讲唐诗，学生在日常生活中了解的较多，有一定的基础。资料好找，课堂气氛好。课堂游戏空当接龙，看谁知道得最多。
