1、1江苏省淮安市涟水县实验中学 2015 届九年级语文上学期 12 月第二次学情调研试题亲爱的同学们：时间如白驹过隙，转眼初三语文已经学了大半内容，为了大家今后更好地进行学习，迎接六月的中考，我们有必要进行一次语文检测。现在请大家拿起自己的笔，用最优美的文字书写优秀的篇章，同时要注意细心答题哦！友情提醒：本次考试设卷面分 3 分，请同学们认真书写！题 号 一 二 三 总 分得 分一、积累与运用（22 分）1阅读下面一段文字，按要求回答问题（4 分）我仰望星空,它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空,它是那样庄严而圣洁；那凛（ ）然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望
2、星空,它是那样自由而宁静；那博大的胸怀,让我的心灵气息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽（ ）热，让我心中燃起希望的练焰、响起春雷。 改错字： 改为 改为 给加点的字注音。 凛（ ）然 炽（ ）热2下面这段文字画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思） （4 分）2012 年诺贝尔文学奖于北京时间 10 月 11 日 19 时颁出，中国作家莫言摘取了 2012年诺贝尔文学奖， 他也因此成为首位获此殊荣的中国籍作家。据悉，他的红高粱家族被译为 20 余种左右的文字在全世界发行，并被张艺谋改编为电影，长篇小说蛙2011 年获
3、得第八届茅盾文学奖。修改一： 修改二： 3综合实践（6 分）（1）请你探究下面文字所述现象产生的原因。 （3 分）现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。_ （2）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法） 。 （3 分）_ _24诗、文名句填空。 （题为必答题；题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。 ） （8 分）必答题：他的对于我的热心的希望， ，小而言之，是为中国， （鲁迅 藤野先生 ）剪不断，理还乱，是离愁， 。 （李煜 相
4、见欢 ） ，直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ） ，似曾相识燕归来。 （晏殊浣溪沙 ）采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒 ） ，志在千里。 （曹操龟虽寿 ）选答题： ，将登太行雪满山。 （李白行路难 ，衣冠简朴古风存。 （陆游 游山西村 ）路漫漫其修远兮， 。 （屈原离骚 ） ，必有一失。 （司马迁史记 ）二、阅读理解（68 分）（一）阅读下面这首诗，完成 56 题（3 分） 。饮酒 （其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。5.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。 （2 分）6. “此中有真
5、意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(1 分)（二）比较阅读下面两个文言语段，完成 710 题。 （15 分）甲十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。 ”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。 ”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而
6、望之，曰：“可矣 。 ”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”3（选自曹刿论战 ）乙宋公及楚人战于泓 。宋人既成列 ，楚人未既 济。司马 曰：“彼众我寡， 1 2 3 4及其未既济也，请击之。 ”公曰：“不可。 ”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。 ”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官 歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重 伤，不 5 6 7禽二毛 。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀 ，不鼓不成列。 ” 8 9（选自子鱼论战 ）注释 宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。 成列：指
7、摆好阵势。 既：尽，全部。 司 1 2 3 4马：官名，这里指子鱼。 陈：通“阵” ，指摆好阵势。 门官：国君的卫士。 重 5 6 7（chng）：重复，再次。 二毛：头发斑白的人。 亡国之馀：亡国者的后代。 8 97解释下列语句中加点的词语。 （4 分）肉食者谋之，又何间焉？ 间（ ） 小大之狱，虽不能察，必以情。狱（ ）公伤股，门官歼焉 股（ ） 小惠未徧，民弗从也。 徧（ ）8用现代汉语翻译下列语句。 （4 分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。译文：_ （2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。译文：_ _9理解文段内容，然后用原句回答。 （3 分）（1）甲文曹刿“请见”的原因是_ _，他
8、认为“可以一战”的理由是：_ （2）乙文子鱼认为发动进攻的有利时机是_ _。10从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（4 分）_ （三）阅读炊 烟选段，完成 1114 题。 （17 分） 炊烟总是喜欢站在瓦棱上向远处眺望，并且学母亲的样子，以手加额，温和地叫着我们的乳名，喊我们回家。有时，我们玩疯了，或者根本没听见，它们就会像蛇一样，一扭腰爬到云的上面，撒开两腿追赶我们失落在山坳里的脚印。我想，那一定是母亲叫它们来的，否则，它们怎么知道我们在哪座山哪条谷哪块坡地上砍柴扯草翻跟斗呢。在这个世界上，能给你这种感觉的，一定是你的母亲。 像母亲身上的衣裳，炊烟总是随了季节的更替而变
9、换着颜色。暮春，当雨季刚刚开始，炊烟就把自己染成乳白色，且总是贴着瓦檐不肯升高，远远地看，就像给村庄浸上了一层淡淡的水墨。这时候的村庄，宁静，恬淡，有着小女孩一样的幻想。但炊烟里一定有煨土豆浓郁的芳香。农家四月，青黄不接，土豆却在此时懂事似的把自己奉献出来。金黄4的土豆粉甜可口，无论是煮了蒸了煎了炒了煨了，都好吃。但我们最喜欢的还是母亲用红红的柴火灰慢慢焖熟的土豆，香气四溢，一层焦黄的皮逗得你直想掉口水，且顾不上吃相，一边撮了嘴吹土豆上的灰，一边在两个手中倒腾，恨不得一口把它吞入腹中。 到了盛夏，炊烟就把自己弄成蔚蓝色，带着几分神秘与骄傲，直直地往上升，好像邻家初长成的女孩，把心事写在脸上，却
10、又故作沉静，目不斜视，待升到半空后，遇到了久盼的风，便脸红红地顾不得害羞，头也不回地跟人跑了。夏天是成熟的季节，炊烟里弥漫的一定是豆角、南瓜和青椒的甜香。这些带点土味儿的食物，总是在你最想念它们的时候，款款地待在那里，等着你去摘。母亲清早起来提一只空篮去菜园，大约半小时后，便带回一篮子水灵灵的蔬菜，且随手扔给你一条嫩生生的黄瓜。你也顾不上洗，在衣角上胡乱擦一下，便迫不及待地塞进口中，然后心满意足地拿了书本，赶了牛儿，一边高声念叨，一边晃着牛铃，悠然地走向绿茵深处。 秋天，稻子进了仓，红薯发了胀，母亲不再心慌。重阳节，母亲用清早打的井水淘了糯米，她要为父亲蒸一坛过年的老酒。酒是喜庆之物，当然得在
11、重阳这天蒸好，取吉祥长寿之意。在家里，母亲是遮阳的房子，父亲便是那顶梁的柱，而酒则是一个乡下男人的精气神。因此，故乡秋天的炊烟里混合着米酒和烤红薯的醇香，也有着父亲的豪爽之气，因为父亲喝醉了酒，就会扯开破嗓，唱起那火辣辣的山歌。四季炊烟，最本色的还数冬天。时间刚过早上六点，谁家的屋顶上便开始冒出了一缕淡淡的炊烟，接着是第二家，然后是一村子的瓦灰色。它们开始是悄悄地从窗棂上的气孔里溜出来的，慢慢地就在屋顶的积雪中钻了个孔，然后向两边扩散。母亲总能把生活安排得那样熨帖。想象一下，一家人围炉向火，大口吃肉，大碗喝酒，大声吹牛，是不是应了古人那句话其喜洋洋者也？炊烟在某种意义上是村庄高高扬起的一面写满
12、母爱的旗帜! 而现在正值黄昏，年迈的母亲在灶屋里忙碌。袅娜的炊烟又一次升起来了，它多像母亲年轻时水蛇一样曼妙的身姿啊! 11文章围绕“炊烟” ，写了母亲在四季的哪些活动？请按照示例，逐一概括。 （4 分）春天：母亲用柴火焖土豆夏天：母亲给我们烧豆角、南瓜和青椒秋天： 冬天： 12品味第自然段中的画线句，请从语言运用及情感表达角度作一点赏析。 （4 分）13. 第自然段中的画线句蕴含着作者哪些情感？（4 分）14. 联系文章内容，说说文中的母亲留给你的最深印象。 （5 分）5（四）阅读低些，再低些选段，完成 1518 题。 （16 分）一个女孩给远方打工的爸爸拨电话：“爸爸，我这次月考得了班级第
13、 6 名！”小雨中，爸爸沾满泥灰的手拿着旧手机，开心了：“不错了，祝贺你，我不在家，你还考这么好！”“爸爸，我想在下一次考班级第一名！”女儿自信地说。爸爸说：“听了你的话，我心里很不高兴。”孩子以为爸爸有更高的要求，不敢说话了。“我不要你考第一名，谁能保证总会考第一？总是不掉队？”爸爸很严肃地说。“你和妈妈什么时候要我一年必须挣几万元钱的？”爸爸又反问道。“没有，只要你平安就好了。”孩子的眼睛立即有点模糊了，有些抽泣。“对啊。”爸爸笑了，“不要流泪啦。考多少分不要紧，只要你尽力了，哪怕考不好，爸爸也高兴！”一个月后，孩子又打电话了，喊上了：“爸爸，我这次考了全班第一了！”爸爸很平静：“丫头，有
14、没有太用功？有没有长身体啊？”“没有啊，我连感冒都没有得过。”女儿很自豪。爸爸说：“我回家过年给你买城里的孩子都有的 MP3 奖励你，要不要？”“爸爸，我不要 MP3。”孩子立即拒绝了，“我没有兴趣听。有时间我要帮妈妈做家务。”爸爸又严肃地说：“这次考了第一名，下次放松一点，以后不要考第一，压力太大了。”孩子说：“我知道了，以后不会考第一了。”一年后的寒假前，爸爸接到了老师的电话：“祝贺你啊，你的孩子，考了全年级第三名！全年级一千多学生呢。”“谢谢老师！”爸爸连声说，“孩子身体还好吧？没有为了考试拼命吧？”老师很肯定地说：“她身体很健康！”“我就放心了，谢谢老师！请你多多提醒她注意锻炼身体，好
15、在家照应她妈妈。”今年 9 月，孩子在做瓦匠的爸爸的陪同下，跨进了上海一所国家重点大学的校门。爸爸做瓦匠前曾经得有恐高症，他知道，脚手架搭得低，心里就特别踏实。15请用简洁的语言概括本文的主要内容。 （4 分）答： 16文中“女儿”的成功，对你有哪些启发，请联系实际加以说明。 （4 分）答： 617联系全文，谈谈你对文中最后一句中“他知道，脚手架搭得低，心里就特别踏实”的理解。（4 分）答： 18请从下面两题中任选一题作答。 （4 分想象合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅，最多可加 2 分。不超过 60 个字。若两题都答，只批阅第题）当女儿告诉爸爸想得第一名，爸爸却说很不高兴的时候，爸爸会有
16、怎样的心理活动呢？请你联系文章内容，展开合理想象，并加以描写。当女儿告诉爸爸想得第一名，爸爸却说很不高兴的时候，女儿会有怎样的心理活动呢？请你联系文章内容，展开合理想象，并加以描写。 。（五）阅读平遥民间剪纸艺术选段，完成 1922 题。 （17 分）走进平遥城，古色古香的店铺比肩而立。在众多的店铺中，剪纸铺算是最有文化韵味、最有地方特色的了。那琳琅满目、让人目不暇接的剪纸艺术品，一定会使你陶醉，将你带到梦里去。那些或大或小、或圆或方、或单一或重叠的剪纸图案，线条明快、流畅，内容丰富、凝练，寓意灵悟、深远，使人恍如走进了红尘之外的伊甸园，是目极世间之色，耳极世间之声，身极世间之安，口极世间之淡
17、之后的一种对灵魂的洗礼。诸如“千手观音” 、 “百蝶图” 、 “八节康宁” 、 “五毒协和” 、 “四合如意” 、 “双喜临门”等，把中国的吉祥数字与一年的节气联系起来，使人更多了几分对宇宙天地间万物神秘契合的由衷向往；那些花鸟鱼虫、飞禽走兽则栩栩如生，应有尽有，使人陶醉在与大自然和谐共处，与生灵们息息相关的人间乐园；一些代表人物如“圣人孔子” 、 “红楼梦” 、 “水浒” 、戏剧人物脸谱等，惟妙惟肖，神态逼真，传达出老百姓的好恶爱憎民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。7看到这些或粗犷、质朴，或婉约、柔丽的剪纸佳品，不知你是否会有这样的疑问，上苍为何会厚爱平遥这座西部名城
18、，让她拥有剪纸艺术之乡的美誉呢？这与平遥悠久的历史、干燥的气候、发达的经济、纯朴的民风、勤劳的妇女恐怕不无关系。平遥始建于西周，是一个有着两千多年历史的古城，境内遗址、遗迹众多；到了明清时期，这里成了全国经济的中心，富甲天下的晋商及其创办的票号在中国金融史上写下了厚重的一笔。悠久的历史，也塑造了邑人性刚气烈、慷慨好义、淳厚质朴的民俗民风，使陶唐古风世代绵延，至今遗风未泯，古道长存。当然最忘不了的还有那些勤劳质朴、向往美好生活的女子们，剪纸展示着她们的才艺、镌刻着她们的憧憬。此外，西北地区天干少雨，气候干燥，纸张不易霉烂，也是剪纸艺术得以发展的重要原因之一。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，含蕴着民
19、族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一。2006 年 5 月 20 日，剪纸艺术已经经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录，中国民间剪纸艺术，犹如一株常春藤，古老而长青，在新的时代焕发着新的生机。（根据有关材料编写）19阅读全文，结合自己理解，说说民间剪纸“用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质”体现在哪三个方面。 （4 分）答： ； ； 。20阅读第段，概括说明平遥成为剪纸艺术之乡的原因有哪些？（4 分）答： 21品味“剪纸不仅表现了群众的审美爱好，含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一”一句中加点词“最”和“之一”的表达作用？（4 分）答： 22说说第
20、段中画线句在文中有什么作用？（5 分）答： 8三、作文（60 分）23. 泰戈尔说：“因为经历，所以懂得。 ”经历是人生的必然，经历是人生的财富。经历能催熟你的心智，经历能滋养你的生命。阅尽千山万水，尝遍酸甜苦辣。行走在路上，这便是人生。请以“经历”为题目，或自拟一个包含“经历”这个词语的标题，写一篇作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）篇幅不少于 600 字。（3）文中不得出现真实校名和人名和地名，如不可避免，请用某某代替。（4）书写规范、工整、美观的，另加 13 分-9- -10-祝你答题成功！记住: 本次考试设卷面分 3 分，请同学们注意认真书写，认真检查哦！初三语文第二次学情调研参考答案一、积累与运用（22 分）1 （4 分） “气”改为“栖” “练”改为“烈” ln ch 2.（4 分）第句：将“摘取”改为“获得” ，或者在“文学奖”后加“的桂冠”第句把“左右”或“余”去掉3 （6 分） （1）原因：对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。（2）示例：运用传统节日，弘扬民族文化。 4 （8 分）不倦的教诲别是一般滋味在心头长风破浪会有时无可奈何花落去悠然见南山老骥伏枥欲渡黄河冰塞川箫鼓追随村社近吾将上下而求索愚者千虑二、阅读理解（共 68 分）
