1、眼睛和眼镜导学案【课程目标】了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法。【重点难点】了解眼睛的构造；了解眼镜是怎样矫正视力的。【自主学习】1、 眼睛是如何看到物体的？2、 正常眼睛是如何看清远近不同的物体的？3、依靠眼睛调节所能看清的 最远 和 最近 的两个极限点分别叫做眼睛的 远点 和 近点 。正常眼睛的远点在 无限远 ，近点在大约 10cm 处。正常情况下，眼睛观察近处物体 最清晰 而又 不疲劳 的距离大约是 25cm，这个距离叫做 明视距离 。【合作探究】器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、各种眼镜一、模拟近视眼结论：近视眼看 远处 的物体时，像成在视网膜的 前方 。形成
2、近视眼的原因是晶状体太 厚 ，折光能力太 强 ，或者眼球在前后方向上太 长 ，因此来自 远处 某点的光会聚在视网膜前方。近视镜是 凹透镜 。利用凹透镜能使光线 发散 的特点，使来自 远处 物体的光会聚在 视网膜 上。二、模拟远视眼结论：远视眼看 近处 物体时，像成在视网膜的 后方 。形成远视眼的原因是晶状体太 薄 ，折光能力太 弱 ，或者眼球在前后方向上太 短 ，因此来自 近处 当睫状体 放松 时，晶状体比较 薄 ，远处物体射来的光刚好会聚在 视网膜 上，可以看清 远处 的物体；当睫状体 收缩 时，晶状体变 厚 ，对光的偏折能力变 大 ，近处物体射来的光会聚在视网膜上，就可看清 近处 的物体。
3、教师提问引导学生进行实验：（学生简单写出实验步骤）1、如何模拟近视 眼（远视眼）？2、近 视眼（ 远视眼）形成的原因是什么？3、用什么透镜来 矫正近视眼（远视 眼）？利用了它的什么作用？自学课本 P95-96，与照相机 进行对比， 认识到眼睛看到物体的原理，并对应 填空。镜头 底片晶状体 和 角膜 的共同作用相当于一个 凸透镜 （照相机的 镜头 ）照相机的 底片 的光还没有会聚成一点就到达 视网膜 了。远视镜是 凸透镜 。利用凸透镜能使光线 会聚 的特点，使来自 近处 物体的光会聚在 视网膜 上。三、眼镜的度数 自学课本 P97-98 科学 技术 社会，完成下列填空。通常把 透镜焦距的倒数 叫
4、做透镜焦度，用 表示，即 =1/f 。焦距 f 单位是 m 。眼镜片的度数，就是 镜片的透镜焦度乘以 100 的值。凸透镜（远视镜片）的度数是 正数 ，凹透镜（近视镜片）的度数是 负数 。【自主训练】1、眼睛能看清物体，是因为它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像，对于视网膜上形成的像，下列说法正确的是（ B ）A像物大小相等 B倒立缩小的实像 C倒立放大的实像 D倒立缩小的虚像2、下列四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ B ）A B C D 3、小刚是近视眼，爷爷是远视眼，如图为小刚家书桌上的两副眼镜，则（ B ）A、甲眼镜是小刚的，乙眼镜是爷爷的 ;B、乙眼镜是小刚的，甲
5、眼镜是爷爷的;C、两副眼镜都是小刚的; D、两副眼镜都是爷爷的.4、人的眼睛像一架神奇的 照相机 ，晶状体相当于照相机的 镜头 ，视网膜相当于照相机内的 底片 ，来自物体的光经晶状体成像于 视网膜 ，再通过视觉神经把信息传到大脑，产生视觉。照相机要照远处景物时，必须 减小 （填“增大”或“减小”）镜头到底片的距离，使像成在胶片上；而正常人的眼睛看远处物体时，调节晶状体的厚度使之 减小 （填“增大”或“ 减小”） ，从而使像成在 视网膜 上。5、某物理兴趣小组用一组眼睛模型、一个能发出平行光束的光源和几个不同焦距的凹透镜和凸透镜来探究矫正视力的方法，如图：（1）模型中凸透镜相当 晶状体 ，烧瓶后
6、壁相当于 视网膜 ，着色液体则表示玻璃体。（2）用平行光束照射每个眼睛模型，根据光束聚焦位置可以确定甲是 正常 眼模型，乙是 近视 眼模型，丙是 远视 眼模型。（3）在研究近视眼的矫正过程中，需要在 乙 模型前加一个 焦距 合适的 凹 透镜；在研究远视眼的矫正过程中，需要在 甲 模型前加一个 焦距 合适的 凸 透镜。6、有+250 度-200 度的眼睛片，它们的焦距分别是多少？近视眼配戴哪个？0.4m 0.5m -200 度7、有很多眼镜放在一起，你有哪些办法分辨哪些是近视镜，哪些是远视镜？观察镜片的形状，两边厚中 间薄的透镜是近视眼镜，两 边 薄中间厚的透镜是远视眼镜。分别让眼镜片正对太阳光，另一 侧放一张纸屏，如果移 动纸 屏的位置能找到亮斑，则是远视眼镜。如果无论怎样移动纸 屏都看不到亮斑， 则是近视 眼镜。看眼镜片能否成实像，能成 实像的是远视镜，不能成 实像的是近 视镜。【学后反思】通过这节课我学会了：正常眼睛怎样看到物体，近 视眼和 远视眼形成的原因及矫正视力分别利用凹透镜和凸透镜的什么作用，眼 镜的度数与透镜焦距 间的计算关系。我还想知道：
