1、学习目标： 1、进一步灵活解方程，提高综合解题能力 重点、难点 1：选用灵活的技巧方法来解方程。一、热身活动（学生独立完成后相互评正）时间：12 分钟1、解方程 （1） （2）xx23)73(2 2)14(3x2、解方程 x （抽一个学生演示）9131xx来源:学&科&网思考：解上面两个方程时， 你有什么好的方法吗 ？三、知识巩固运用（学生独立完成后小组诊断 ，教师评价）时间：25 分钟来源:学科网 ZXXK1、与方程 x+2=3-2x 同解的方程是（ ）A.2x+3=11 B.-3x+2=1 C. D.132x23x2、方程 的 “解”的步 骤如下，错在哪一步（ ）146xA.2(x-1)-
2、(x+2)=3(4-x) B.2x-2-x+2=12-3x C.4x=12 D.x=3来源:Zxxk.Com（2） （3）4（ x2）5（12 x）)1(32)(1xx4（5 x1） 0；（拓展提高题、选用） 1、已知 ，则 _0)3(|4| 2yxyx2、如果 2、 2、 5 和 x 的平均数为 5，而 3、 4、 5、 x 和 y 的平 均数也是5，那么 x =_，y =_.3、若方程 +3(x- )= ,则代数式 7+30(x- )的值是 来源:学&科&网10341204、 方程 的解是 565x5、解方程： 1)2(121x6、k 取何值时，代数式 的值比 的值小 1？31k2k来源:学|科|网
