1、 面对表扬 曾经看到过这样一首诗:一段鼓励的言语,一个真诚的微笑,足以将沉重的心,瞬间,轻轻抬起.每个人在自己的人生道路上,都洒满了金色的种子,当狂风暴雨来袭时,这些种子便会慢慢枯萎下去。千钧一发之际,一大把绿色的伞撑起来了,为种子躲风避雨,好让它们在成熟的季节开花结果.这把伞就是:真诚的鼓励和表扬。当我们为着一个目标奋力追逐时,当我们认为自己做对了一件事后,老师、家长那充满真心的表扬，就是我们炎炎烈日下喝的第一杯绿茶；当我们向别人坦白曾做的错事，并下决心一定要改正时，当我们因为良心发现，却帮了倒忙的时候，一句“勇于改正错误，就是好孩子！”或“你已经很棒了，我感激你！”这样的话，就是我们在心灵
2、受到创伤快要结疤时，一瓶晶莹可口的滋润膏。面对表扬，我们应该更加努力，在前进的道路上勇敢无畏！面对表扬，我们应该更加珍惜今天的劳动所得，继续酿造生活的美酒！雨后的晴天是多么晴朗，当种子结出丰盈的果实后，我们又是多么欣慰！整日沉浸在被夸奖的喜悦中，我们开始骄傲了：瞧我多厉害！走到哪儿都要把成功的事迹带到哪儿，看惯了几百个羡慕的眼神和惊喜的面孔，不觉日子又回到了从前，自己还是原来的哪个自己，可是再也不满这种平静而没有称赞的生活啦！接着，渐渐地、渐渐地当一道霹雳划过天空之后，种子终于破裂开来，我们失败了哭泣，终不能解决问题，找找根源吧！是平日里太多的表扬冲昏了你的头脑，使你终日脱不了身。自此，又一次
3、的发奋图强，种子复合，你又获得了成功。可这一次别人的夸奖再也没有让你受到影响，反而更增强了你的信心。有人说，表扬是一扇心灵的窗户，它会指引你走上阳光之路；有人说，表扬又是一个无底洞似的陷阱，沉迷进去就再也出不来啦！面对表扬，我们应该想到：夸奖过后，种子又恢复了平静，我们何不趁着这一刻，再给种子多施一些肥料，接受阳光的照射，让自己变得更加光彩夺目呢？一次难忘的批评我是个三好学生，从来只受同学老师们的表扬，可这一次，我却被老师批评了，那个滋味别提多么难受了，我一直怀恨在心这一天放学后，老师布置了作业在黑板上，我看着黑板，又望望周围的同学们，只见个个都在记作业，我哼一声：“哈哈，你们都是得了健忘症吗
4、？我不用记的，我的记忆力是相当地高，三年五载后，我还记得！哈哈哈！”我吹嘘着。同学们有点不太信任我：“是么，别吹牛，大姐。 ”我反驳道：“有什么牛好吹的，这是实话实说哟！”第二天，我兴高采烈来到学校，老师说：“赶快交作业。 ”我匆匆忙忙拿出了家庭作业交给组长，结果组长看了看我，说：“还有呢？”我回答道：“还有什么吗？我记得就只有这个呀，汗！”她用怀疑的眼神看着我，疑问道：“你不是个三好学生吗？还会忘记作业，牛牛牛！”我笑着说：“是啊。你就别耍我拉，作业就这呢！”她说：“没逗你，真的，还有作业呀，快交！”我去问问周围的同学昨天晚上的作业，结果是我真的写欠了我意识到了自己的骄傲，那是因为我昨天跟同
5、学们吹牛，这就是我的报应，完蛋了，老师老师过了一上午，老师便把我叫到了办公室，训斥道：“你怎么可以没写作业，全班都有写，就你一个！”老师拿我和别人做了比较，我脸红了，很惭愧这是我一次难以忘怀的批评，平生我从来没用这样的感受，这一次，它让我刻骨铭心，它让我懂得了：不能吹嘘自大，否则会有报应！哇，她这个人她有着白里透红细嫩的皮肤；，就是小公主 她拥有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。 在学校里不管怎么看，都是她有着一双水汪汪的大眼睛和那“樱唇”;她有着蓬松自然的短发和那淡雅安然的微笑她在我们眼中可爱天使一个，可跨出校门，就一反常态，成了小恶魔。她很爱恶作剧。下午放学，我和几个同学同路，她也在其中。同学里
6、有一个叫尹雪的，尹雪很高。这是，我发现她正紧盯着尹雪那长长的鞋带，眼睛里闪过一种不怀好意的神情我们先前走着，突然，她把尹雪一挤最近，尹雪把脚扭伤了，一下重心不稳，差点摔倒。此时，她的脚正踩在尹雪的长鞋带上，尹雪鞋带被踩松了。等尹雪看到了自己松了的鞋带，气急败坏地对她喊道：“你干什么呀！”尹雪蹲着，弯下腰系鞋带，这时我看到了尹雪上那紧皱着的眉头。她又装出可怜兮兮的模样，两只水汪汪的大眼睛在祈求尹雪的原谅。尹雪禁不住她，打了她一下，笑了。她很幽默。有一次，我在上学的路上遇到她，我向她打起了招呼，而她却马上唱起自己改编的歌来：“我的热情，好像一把火，燃烧了昱莹的 头发 。 ”由于觉得她唱的歌像是在讽
7、刺我，真好想揍她一顿。但是她却我行我素接着唱起来，仔细一听歌词，却让我禁不住放声大笑，足足笑了十分钟之左右。见我乐开了花，她更是得意洋洋，继续哼起了他的大作，边唱边扭，模样非常滑稽。你知道她是谁吗？她就是我的好朋友张美涵！哇，他这个人他这个人，毛病数都数不过来，从来都是上学被老师 K，回家被爸妈 P，睡觉时，还有哥哥在一旁数落，若不是亲眼所见，你一定会认为他是生活在“文革”时期的资本主义家，天天被批斗。他最大的爱好便是“耍赖” ，上次的足球比赛，对方的球员先来了一个二过一，然后一个凌空抽射，身为守门员的他判断失误，让对方进了一个球，他马上对裁判和对方7号说：“不算，不算，我还没准备好呢！这球不
8、算”在他的死缠烂打下，裁判和对方只好勉强同意了。第二次，对方的前锋又先一个妙传，传到10号脚下，然后10号又传到了占据门前最佳位置的8号脚下，8号轻轻一捅，球就进了，他一见，知道队员们一定会骂他，就有做好了耍赖的准备。他可真是铁齿铜牙，把好好一个球说成了越位，看来，他耍赖的技术还不是一般的高！他也常对同学们说：“耍赖要的可不止是理论，看我，就是理论、经验都十分充足，典型的实力派选手！”当然，他“演讲”时台下总是会不时地发出“切”的声音。虽然他缺点怎么也数不过来，但是，优点嘛，还是有那么一两个。比如，他的人缘不是一般地好，因为他说话幽默，长得还可以，所以，从幼儿园开始，他的朋友就可以从北方的黑龙
9、江排到南方的嘉陵江，当然，他与学校的女明星闹绯闻的次数也不在少，因此，他被扣上了重色轻友的帽子，不过他可重来不为此而感到烦恼，因为他知道这正是人缘好的表现。向大家推荐一首你最喜欢的歌曲，介绍这首歌的特点和带给自己的感受最近很喜欢空城杨坤的那首，它的曲调很寂寞哀伤，写了一个伤心的人一直在等待一份遥遥无期的爱情，杨坤唱出了那种爱的深邃感，是没有经过风霜的金志文唱不出的那种历尽等待痛苦依然坚持的那种感觉。这首歌我听的时候呢，旋律是比较抒情，歌词可以直接打入人心，让人感到这是一首很悲的歌曲， “你在思念谁”这句歌词可以感觉到作者是为一个人而写的，写出了自己的真情实感，所以整首歌听起来非常有感情，非常能
10、感动人，让人们身边有一种在宁静的夜空中，一个人躺在田野中默默地思念着某一个人，很棒的感觉,我的感想就是这些，应该够一百了吧，望采纳.难忘的大课间“叮铃铃，叮铃铃。下课了，放松放松吧“下课的铃声响了起来，接着就是做眼保健操，然后便下去做武术操。由于今天星期四，所以有大课间活动。我们下楼将队伍排好，体育老师开始播放音乐，我跟着节拍做起”七彩阳光“来。终于做完了， ”今天我们跑六圈，跑完六圈以后，二号队员就”体育老师话音刚落，我们的二路众队立即变成了一列。一阵激昂的音乐响了起来，带头人杨陈宇开始领跑，我心想：刚才老师说要跑六个来回，那跑完岂不是累得要死？这可真是考耐力啊！一边想着，一边跟着跑起来。六
11、圈跑完了，我气喘如牛，即使天气寒冷，我也依然感到很热。待队形站好，蒋老师比了个二，队形恢复到了原来的两行。我们朝操场的中间走去，下面就是接力赛。我心想：前天才蛙跳了，昨天还是单脚跳，今天不会又是跟跳有关吧？我的脚都痛死了，千万不要再跟跳有关系了。可是老天爷好像在故意耍弄我似的，事情不出我的意料，果然，又是跟跳有关。他们都是用膝盖夹着一个正方体的东西跳过去的，就像一只只袋鼠，看得我直想笑。杨冉过去了，郭晓晓也过去了，张诗若玲夹着那个正方体过来了。我的心怦怦地跳，已经蹦到了嗓子眼儿。轮到我了，我把它夹到膝盖中间，朝对面跳去，我安全到达对面，心中的石头落了地。大约跳了三个来回，大课间便结束了。我回到
12、了教室。这大课间虽然周二至周五都有，但是每一次都使我难忘！一次“大课间”活动“丁玲玲” ，下课了，同学们都沸腾起来，因为每个星期的星期三下午的第三节课，学校都要举行一次“大课间”活动。“玲玲铃” ，上课了，体育老师在舞台上喊口号了：“立 正，向右看 齐，向前看 齐，稍息，立 正。好，同学们，今天又迎来了一个星期一次的大课间活动，下面开始第一项内容 广播体操。 ”“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八”随着柔和的声音，我们很快的做完了广播体操。 “下面开始第二项内容 跑步。 ”今天的任务是三圈。随着音乐声，我们跑完了这艰苦的三圈。终于到了令同学们最激动人心的项目 自由活动。我们活
13、动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场。同学们有的打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈，有的玩“傻仔抢球”的游戏可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息” ，因为没有乒乓球台，没办法，只能实施第2套方案 玩“乒乓羽毛球” ，就是用球拍把球拍给另一个同学，那个同学再拍另一个同学，就这样轮流玩。“丁玲玲” ，下课了，40分钟不知不觉就过去了。我们结束了这次“大课间”活动。今天真开心啊！一场激烈的比赛这件事发生在四年级的一节体育课上，那是我第一次打篮球比赛，这场比赛在我脑子里始终还是念念不忘。体育课上，我们与四（4）班进行篮球比赛。首先要选队友，我选了徐百达、李福、彭贵琪、黄毅和我。比赛开始，张老师叫两班的中锋上
14、去挑球。我们班的中锋是我，我抢先跳起来用力把球向外一拍，球落到了我们班的徐百达手里。他立刻运球向前冲去。我风驰电掣往前跑。徐百达立刻把球抛给了他。我立刻接住传过来的球，往前直冲。四（4）班的队员没有拦住我的进攻。好，我一个三大步，纵身往上跳起，同时，把手腕一抬，一只空心球，笔直落进了球框里面。我们班开场就取得了胜利，大家振奋精神，打起来更加起劲了。现在，轮到对方发球了。他们发球以后，立刻带球向我们这一方冲来。一个传球，彭贵琪从后面跑过去拦截住了。他拿到了球以后马上返身往前冲。一个远距离投篮，好，又进了一只球！四（4）班的队员火了，他们发起了猛烈的进攻。四（4）班的李耀坪带球冲了过来。我跳起来盖
15、住了他，让他动弹不得。让我有机可乘把球给抢了过来。李耀坪反过来跟我争夺。我立刻看准机会把球抛给了在三分线外的黄毅，他见对方向自己跑来，使开游刃有余的飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，曾羽翔一个断球阻止了他的行动。就在曾羽翔意气扬扬之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧！”只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。接着，我带着篮球一个猛冲，迅速跑到了篮球架的下面。可是，这时，四（4）班的三个队员挡住了我，让我不能投篮。这时，我看到
16、李福正好冲到，就从空隙中把球扔给了我。李福拿到球，立刻往上跳，同时，把手举起，手腕一翻。啊，一个好球，球又进了！他眉开眼笑得跳了起来，大声说：“我也得分了！”后面的时间，双方各有精彩的进球，说时迟，那时快，一声清脆的哨声划破天空，比赛结束！虽然有些恋恋不舍，身上汗流浃背、筋疲力尽，可每个人的脸上还是透出欣慰、甜美的笑容。这场篮球不但赢了，还使我明白了一个道理，这个道理也是打篮球的基本要求：不要各自为政，单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事精彩的一堂课“啪啪啪啪啪”！这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪？哦！原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课！请听
17、我细细道来！“上课！” “起立！” “同学们好！” “老师您好！”随着这熟悉的口号，我们明白：这次“研究”课开始了！这堂课上的文章是我感悟比较深的“精彩极了”和“糟糕透了” 。韩老师面带微笑，一会儿放幻灯片，一会儿写黑板，一会儿提问题。我们下面的同学都随着节拍而行，谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋！后面10几双眼睛正盯着我们。终于到了我们“七嘴八舌”的环节了！韩老师提出问题，随机找同学来回答！这也是锻炼我们的时刻！有些好同学却巴不得老师抽他（她）起来回答！好锻炼自己！（呀？怎么 XXX 的口水都流出来了。想老师叫起来也不是这样的吧！）而有些差同学呢？自己在那里一动不动，战战兢兢地坐着;眼睛跟着韩老
18、师一上一下、一左一右地移动！生怕韩老师的“圣旨”！高潮来了！经过七嘴八舌环节后，来到了同学们最期待的“夫妻吵架”环节了！第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈！竟然何俊杰当妈妈，这使同学们无一不笑掉大牙！第2次也是我最关注的老易和邱大姐！之间老易一站起来，就和邱苏有了个鲜明的对比，就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风！老易这个高人，连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手。关爱，就在我们身边。 记得在一个星期天，我看着爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常帮我洗头发，可我却没帮爸爸洗过一次头，我心里非常内疚。于是，我吞吞吐吐地对爸爸说：“爸爸，今天让我帮您洗一次头吧！”爸爸先是愣了一下，接着高兴地说：“好呀，
19、我求之不得呢！”我赶忙取来了脸盆，往脸盆里倒了些热水，然后端了张凳子，让爸爸坐下。爸爸低下头，我轻轻地把爸爸的头发淋湿，小心翼翼地问爸爸：“爸爸，水烫吗？” “刚刚好。 ”爸爸回答道。我把洗发液抹在爸爸的头发上，一边抓一边挠，时不时还问爸爸：“痛不痛啊？够不够力？”“不疼，尔昆，你的手好舒服。 ”爸爸亲切地回答道。最后，我一遍又一遍地帮爸爸把头发上的泡沫冲洗干净，爸爸的头发被我洗得又滑又顺。爸爸摸着顺滑的头发，很慈祥地望着我，拍了拍我的肩膀，对我说：“尔昆，你学会关爱身边的人，说明你已经长大了。 ” 晚上，我躺在床上，思绪万千。洗头发是一件很小的事，居然让爸爸如此感动，其实，真正让爸爸感动的是，他感受到了我的关爱。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
