1、小学五年级语文 第 1 页 (共 8 页)20102011学年下学期期中考试五年级语文检测题（100 分）一、识写知识台（15 分）1、给下面词语中加点的字选择正确的读音打“” 。 （3 分）疙瘩（ ） 胚胎（pi pi） 匕首（b b）搀扶（chn chn） 机械（xi ji） 陷入（xun xin）2、读拼音写词语。 （4 分）po xio yu zh ho n j j din ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j ju xi s fn i w r q zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、圈出下列词语中的错别字，再把正确的字写在括号里。 （3 分）襟漂带舞（ ） 精卫添海（
2、） 深情厚宜（ ）完壁归赵（ ） 手急眼快（ ） 旁大腰粗（ ）身强力状（ ） 应接不瑕（ ） 美仑美奂（ ） 4、区别下列形近字并组词。 （5 分）僵（ ）绞（ ）漠（ ）赋（ ）貌（ ）疆（ ）跤（ ）寞（ ）贼（ ）豹（ ）二、积累运用台（31 分）1、把下列词语补充完整。 （4 分）小学五年级语文 第 2 页 (共 8 页)千里 相照 绞 脑 浑黄 艰苦 心所 2、写出三个带有数字的成语。 （3 分）3、写出三个描写颜色的成语。 （3 分）4、写出三个带有身体器官名称的成语。 （3 分） 5、在括号里填上恰当的关联词语。 （3 分） A.（ ）他今天不来，我们的会议（ ）会准时召开的。
3、 B.一个人（ ）要做到外表美， （ ）要做到心灵美。 C.爸爸（ ）有多忙， （ ）要抽出时间来检查我的作业。 6、把下面的句子补充完整。 （5 分）A.有志不在年高， 。B. ，一寸光阴不可轻。C.地满红花红满地， 。D.路漫漫其修远兮， 。E. ，浪淘风簸自天涯。7、默写古诗牧童 。 （2 分）小学五年级语文 第 3 页 (共 8 页)8、按课文原文填空。 （8 分）A.在天底下， ， 。四面都有小丘， ， 。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来 。那些小丘的线条是那么柔美， ， ，到处 ， 。这种境界， ，又叫人舒服， ，又想坐下 。B.白杨树从来就是这么直。哪儿需要它， ，长出 。不管遇
4、到 ，不管遇到 ，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。C.梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ， ， 。三、阅读品析台（19 分）阅读短文，回答问题：（短文一）：我曾一度怕人瞧见我和父亲在一起。他身材矮小，而且走起路来瘸的（历、 厉）害。我们外出时，他的手要抓住我的胳膊才能保持身体平衡，由此引来路人的注视。但我们两人的脚步协调起来比较困难，他蹒跚而行，我又缺乏耐心，因此我 们一起行走的时候从不多说话。但每次一出门，父 亲总免不了交代：“ 你定步伐，我努力跟小学五年级语文 第 4 页 (共 8 页)上。 ”我们通常在家和地铁之间来去，这是他上班的必由之路。他是个工作狂，哪怕天气再恶劣，他也从不旷工
5、一天，而且总能按时抵达办 公室。 这可不是件简单的事。在冰天雪地的日子， （即、既）使有人搀扶，他也走不 稳 。每当这时候，总是我和姐姐用孩子们玩的雪橇拉着他穿过街道，送他到地铁站口。他总是紧紧抓住入口附梯边缘（栏、拦）杆，慢慢地一步一步往下走，直到温暖的地铁隧道里冰融的地方。在昔日的言谈中，他从不觉得自己是个令人怜悯的对象；对那些幸福而健全的人，他也从未流露出任何妒忌之情。他在别人身上寻找的是一颗善心，他发现如果谁拥有这样的一颗心，谁就会对 他表现友好和善良。如今我长大了，我相信那是一个 评判人的合适的标准。现在我才明白，他总是通过-他唯一的儿子，来间接地参与许多事情。我打球，他在一旁喝（采
6、、彩）；我长 跑，他在道 边鼓劲；我参加了海军，就是他 “加入”了海军。面对他的同事，他由衷地介 绍：“这是我的儿子，也是我自己，要不是情况不同，他做到的也是我能做到的。 ”他说这些话的时候，声音总是很轻。现在，当我为琐事而抱怨时，当我嫉妒 别人的好运时，当我缺乏一 颗善心时，我都不由得想起父亲。而在这样的时刻，仿佛是我把自己的手放在他的胳膊上来恢复一种平衡，并且我在心里说 ：“你定步伐，我努力跟上！”1、在“ _”处给短文加上合适的题目。 （1 分）2、在括号中恰当的字下面画“” 。 （2 分）小学五年级语文 第 5 页 (共 8 页)3、找出短文中表示“说”的两个词语：（1 分）4、父亲说
7、“你定步伐，我努力跟上。 ”父亲要“跟上”的是什么？“我”说这句话时，要“跟上”的是什么？（4 分）父亲要“跟上”的是 “我”要“跟上”的是 5、短文中的父亲是一个什么样的人？ （2 分）（短文二）：我敬爱的外公 在我外婆的衣架上， （端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不 过用得时间过长。深 绿 色已经褪尽了。在 这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、 邮件。外公就是 挎着这个 邮包，从机关到部 队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、 汇款、包裹送到人们手中。 我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两 鬓也添了许多白发。但是他那 乌黑发亮
8、的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却 显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。 他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停 小学五年级语文 第 6 页 (共 8 页)我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他 对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公 顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒 风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们 看到他总是热情地送来毛巾和热茶。 我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“ 死信”在他手中“复活”了。 一次，邮局收
9、到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址， 邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“ 死信是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人 寻找失散多年的亲人，让我试一试！” 清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天一连半个多月，外公 终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。 收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。 老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横， 说不出话来半晌，老太太擦干了泪水，连 声说：“ 谢谢，太谢谢 了！同志，是您使我得
10、知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还 能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！” 外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起 邮包，又向另一家走去 1、把括号里不恰当的词语划掉。 （1 分） 2、给第 3 自然段加标点。 （2 分）小学五年级语文 第 7 页 (共 8 页)3、结合上下文理解词语。 （2 分）了如指掌： 小心翼翼： 4、用“ _”画出描写外公外貌的语句。 （1 分） 5、 “不知有多少疑难的死信 在他手上复活了。 ”这句话中的“ 死信”是指 。 “复活”是指 。外公能使“死信”“复活”的原因是 。 （3 分） 四、写作大舞台（30 分）1、对于五彩缤纷的童年来说，每个人都会有不同的经历。请你以童年趣事为题写出来吧，注意一要真实，二要有趣，三要生动。2、请以“我真_”为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴” “烦恼” ，也可以是表示能力和特点的词，如“行” “勤快” “能干” 。要求内容具体、感情真实，字数在 400 字以上。提示：以上两个题目任选其一。小学五年级语文 第 8 页 (共 8 页)小学五年级语文 第 9 页 (共 8 页)
