1、物体的浮沉条件,诸城市实验中学,学习目标,1、明确物体的浮沉条件,2、能利用浮沉条件判 断物体的上浮和下沉及解释简单 的物理现象。,3、会进行有关的简单计算,思考：如图浸没在液体中的物体受到哪些力的作用？且用力的示意图表示出来。决定于此物体运动状态的因素是什么？,自学思考,G,F,决定因素,浮力,重力,思考题,根据二力平衡知识分析浸没在液体中的物体 （1）若上浮，所受浮力和物体重力大 小关系 怎样？ （2）若下沉，浮力和物体重力大小关系 怎样？ （3）若悬在液体中静止不动，浮力和重力关 系怎样？,上浮：,F浮 G物,下沉：,F浮 G物,悬浮：,F浮 = G物,浮沉条件,思考,浸没在液体中的物体
2、，在上浮过程中，重力怎样变化？浮力怎样变化？最终状态怎样？此时浮力和重力大小什么关系？,上浮：,F浮 G物,下沉：,F浮 G物,悬浮：,F浮 = G物,漂浮,F浮=G物,练一练,1、质量为1千克的物体放入盛满水的容器中，溢出0.8千克 的水，物体将 （填“下沉”、“上浮”、“悬浮” ） 2、重为49牛的木块放入水中，有 2/5的体积露出水面，木块受到的浮力是 牛。 3、一体积为1分米3，重为9.8牛的物体，浸没在水中，物体将 （“上浮”、“下沉”、“悬浮”或“漂浮”）,下沉,49,悬浮,对密度均匀的物体，物体密度和液体密度符合什么关系将下沉、上浮、悬浮？试用浮沉条件和阿基米德原理进行推导。,悬
3、浮 下沉 上浮 F浮=G物 F浮 G物,液gV排=物gV物,V排=V物,液=物,想想 做做,上浮：,液 物,下沉：,液 物,悬浮：,液 = 物,练一练,1、一密度均匀的物体悬浮于水中，将此物体切成大小不等的两块，再放入水中，则（ ） A、大的下沉，小的上浮 B、大的上浮，小的下沉 C、两块都悬浮 D、 两块都下沉 2、把三个大小相同，分别由铁、铝、铜做的空心球放到水中，它们所受浮力（ ） A、铁球大 B、铝球大 C、铜球大 D、不能确定,C,D,动动手 动动脑,将铝片分别做成实心和展开做成 小船状平放入水中，观察它的运动状态,思考：如何使密度大于水的密度 的材料制成的物体浮在水面上？,练一练,1、轮船由河里驶入海里，它受到的重力 大小 ，它受到的浮力大小将 （“变大”、“变小”、“不变”）， 它将 一些（填“上浮”或“下沉”） 2、判断正误：重力大的物体要下沉，重 力小的物体要上浮（ ）,不变,不变,上浮,再见！,
