1、114.5 本章复习教案 2 教学目标1、了解伏安法测电阻的原理，学会用伏安法测电阻。2、能正确画出伏安法测电阻的电路图，并按电路图连接实物电路。重点 目标 1、2 难点 目标 1、2教法及教具 电源、不同阻值的电阻器、开关、电流表、电压表、滑动变阻器教 学 内 容 个案调整教师主导活动 学生主体活动教学过程1张华同学在探究通过导体中的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据 通过整理作出了如右图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是( )A通过导体 a 的电流与其两端的电压成正比B导体 a 的电阻大于导体 b 的电阻C当在导体 b 的两端加上 1V 的电压时，通过导体 b 的电流为 0.1
2、A D将 a、b 两导体串联后接到电压为 3V 的电源上时， 通过导体的电流为 02A2一段均匀的电阻线，接在 6v 的电源上，通过它们的电流为200mA若将这段电阻线等分成 3 段后，并联接在原电源上，则此时电路 中的总电流为 ( )A600mA B0.18 A C1.8 A D1.2A3如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关 S 后，灯 L1、L 2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ）A灯 L1短路 B灯 L2短路 C灯 L1断跻 D灯 L2断路4如下右图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正 确的是（ ）A、只闭合
3、 S1时，两只灯泡是串联的B、 若先闭合 S1，再闭合 S2，电压表读数不变、电流表读数变大教 学 内 容 个案调整2教师主导活动 学生主体活动教学过程C、若电压表和电流表位置对调，闭合 S1 、S 2后，则两表都被烧坏D、若灯 L1被短路 ，闭合 S1 、S 2后，则灯 L1不亮，灯 L2亮，电流表损坏5如图 18 所示电路中，当开关 S 闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比 U 甲 ：U 乙为 3:1 当开关 S 断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比 I甲 ：I 乙 为（ ）A2:1 B2:3 C3:1 C3:26两个定值电阻，甲标有“16 15A”，乙标有“22 0.5A”。现
4、把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压是( )A、57V B、41V C、35V D、1 9V7如图 4 所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向上移动，则：( )A电流表示数增大，电压表 V1示数增大，V 2示数减小B电流表示数增大，电压表 V1示数 减小，V 2示数增大C电流表和电压表 V1的示数不变，电压表 V2的示数减小D电流表和电压表 V1 V2示数都不变8图 5 为 小强同学连接的实验电路。当闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片 P 向右滑动时 A电压表的示数减小，电流表的示数增大 B电压表的示数增大，电流表的示数减小C电压表和电流表的示数都增大 D电压表和电流表的示数都减小板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记
