1、防地震、火灾应急演练总结五（4）班 任倩倩为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护、互救和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2014 年 2 月 25 日上午 9：009：30 全校师生举行了防火、防震、疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面: 一、学校重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由总务处处李主任任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要
2、以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，引导学生学习火灾与地震的安全防护常识，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定” ，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推拉、抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地
3、。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果良好 这次演练的内容包括两项内容：一是防震自救演练（发生大地震） ；二是疏散防踩踏演练（发生小地震） 。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。 第一次警报响起，总指挥蒋文主任通过广播下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。第二次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到过目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，整
4、个演练活动井然有序。 这次活动全校共有 162 名师生参加，楼上学生从教室撤离到操场用了 2 分钟。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校火灾与地震逃生疏散演练实施方案的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措施、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。 演练活动结束后，由校长进行了点评，各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。 这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，
5、促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是非常必要的、有益的。 但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。 为切实抓好安全工作，确保师生的生命安全，学校倡议同学们努力做到以下几点： 1、在正常教学时出现突发事件，全校师生要沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校紧急疏散预案的总体要求，比照这次演练，有组织有秩序地进行疏散； 2、要加强饮食、防火、防盗、防震等方面的学习和体能的训练，切实提高安全意识； 3、在体育活动、课外活动中，要注意人身安全； 4、遵守交通规则，主动避让机辆，谨防交通意外事故发生。
